摘要
在长期的应试教育中,教师是课堂的主体地位,学生在教师的安排下进行课程学习,语文课程也是一样,教师把要学习的知识点总结出来,给学生们上课简单讲解后大多要求学生们记忆,学生对于知识不能主动参与只能被动接受,这样就造成学生的学习兴趣不高,没有学习的主动性。在新的课程改革下要求语文教学不单单要掌握简单的语文知识,还要对学生的学习能力和素质教育进行培养,所以我们教师在教学活动中要多在学生的学习能力上进行培养,帮助学生养成自主学习的学习习惯。还要提升学生的综合素质,使学生成为德智体美劳全面发展的优秀少年,为自己以后的工作、生活打下坚实的基础。
