摘要
观察健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法:回顾分析2014年3月至2016年3月期间在我院住院治疗的40例盆腔炎患者临床资料,将其随机分为对照组和观察组,每组20例患者。对照组患者采用常规护理,观察组患者给予健康教育护理干预,对比两组患者临床护理效果。结果:观察组患者临床治疗疗效明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者健康教育达标率、护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育护理干预可有效提高盆腔炎住院患者临床治疗有效率,并可显著提高患者对盆腔炎的认识,促进患者的顺利恢复,提高临床护理满意度,值得在临床推广和应用。
