浅谈新课标下的高中化学实验教学

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摘要新课标下,新教材对学生的动手活动给予了足够的重视,在教材内容的呈现上有很多栏目,给学生的探究学习创造了空间,但由于受课时安排的冲击、教师观念的影响和高考的影响,各模块中的演示实验、分组实验、探究活动的时间得不到保证,很多分组实验变成了演示实验,有时甚至于以讲实验题代替做实验,所以如何使新课标下高中化学实验教学落到实处,我们如何对待教材中的实验活动?怎样协调好学生素养、实验教学、高考的关系是值得我们深思的问题,现就以下几个方面探讨。

作者马丽娜

机构地区河北省大名县第一中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2016年第5期00087-00087,共1页

关键词高中化学新课标

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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