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高职数学教学中的一种学习设计与组织探索

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摘要依据高职数学的教学平台,提出一种合作与竞争共存的学习模式。利用大学生求学时的恐惧心、羞耻心、进取心及“移情”原理,对该竞赛竞争学习模式做出了一定的形式上的推广与构想。

作者邓黎江

机构地区新疆天山职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第3期00051-00051,共1页

关键词高职数学 “移情”原理竞赛竞争

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

2016年第3期

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