关于农村九年一贯制管理模式的思考

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摘要目前,在我国农村教育中,由于存在着的一些客观原因,因此构建了“农村九年一贯制”管理模式,也就是说将小学教学与初中教学合并在一起进行办学。这种九年一贯制的管理模式,就使得学校在管理时要兼顾小学教学教学管理工作与初中教育教学管理工作的开展,这也为学校管理者提了更高的要求。如何更好地促进农村九年一贯制管理模式的开展,是我们所要积极思考的一个重要问题。基于此,本文就这一问题进行了思考研究。

作者李明

机构地区十堰市郧阳区白桑关镇九年一贯制学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第6期00287-00287,共1页

关键词农村九年一贯制管理模式

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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