高中历史教学如何渗透传统文化教育——增强学生的人文素养

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摘要文章就高中历史教学中传统文化的渗透问题进行了一定的分析总结,首先分析历史教学中融入传统文化教育的必要性,进而提出要采取有效措施,完善传统文化于高中历史的渗透,可以利用电脑的各种软件及设备来完成课堂中的各种情景;还要大力改变教学中的各种观念,从旧的思想中解放出来,为了培养出更多高素质、高能力的人才而努力,为创造良好的教学提供更多的借鉴作用。

作者夏晓鹏

机构地区重庆市大足第一中学校

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第3期00021-00021,共1页

关键词传统文化渗透高中历史教学有效性人文素养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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