期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中信息技术分层教学

下载PDF

导出

摘要由于学生的家庭环境不同,不同来源的学生在小学阶段接受的信息技术教育情况也很不一样,进入中学,学生的计算机基础知识差异很大。因此研究针对学生信息技术水平的参差不齐,教学方式无法再沿用旧的方式时,提出使用分层教学的方法来对不同层次的学生进行分层教学,已达到提升教学效果的目的。

作者赵忠碧

机构地区四川省达州市通州区北外初级中学校

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第4期00138-00138,共1页

关键词分层教学信息技术

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蒋新革,牛东育,罗春华,乎西旦.高校信息技术教育情况调查研究[J].中国现代教育装备,2008(11):147-149. 被引量：2
2单付根.中职数学课堂实施分层教育分析与思考[J].科学大众（智慧教育）,2016(11). 被引量：1
3谢慧.谈信息技术教学在小学低段的实施与思考[J].浙江教育科学,2004(5):47-48.
4骆毅.如何突破高中学生的数学思维障碍[J].读写算（教育教学研究）,2011(52):144-144.
5王翔.初高中数学的差异[J].学园,2010(2):137-137.
6徐昭.试论初高中化学教学过渡中存在的问题及对策[J].快乐阅读,2016,0(16):108-108.
7刘栋祖.如何正确认识和理解高中数学[J].数学学习与研究,2015,0(21):160-160.
8齐小忠,史存琴.等式XF1（x0，y0）＋YF2（x0，y0）=0的几种不同来源及意义[J].陇东学院学报（自然科学版）,2006,16(1):8-9.
9沈岳.对北京市小学普及信息技术教育情况的调查报告[J].北京城市学院学报,2003(4):37-39. 被引量：1
10孔祥伟.学生“设计实验”环节的常见障碍及对策[J].物理教师（高中版）,2007,28(2):22-23.

中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部