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浅谈农村初中英语教学之困惑

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摘要新课改为我们的教育教学提供了纲领性指导文件,但在贯彻实施过程中有许多现实问题需要面对和解决。尤其在农村中学,传统教学观念与新课程教学观念的交织与对碰更为厉害,研究认为最重要最客观的方法是用“实”面埋伏,实现英语教学的“实”与“活”,从而使学生的学习成绩做到真正的“实”至“成”归。

作者杨秀容

机构地区重庆市武隆县火炉中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第5期00170-00170,共1页

关键词新课改学习习惯背诵默写课堂教学学习策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2016年第5期

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