案例式教学在《临床医学研究方法》课程中的应用研究被引量：1

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摘要目的,探讨案例式教学在《临床医学研究方法》课程中的应用效果。方法,在《临床医学研究方法》的重点章节进行案例教学法和传统教学法的对比研究,通过形成性评价体系来比较两种教学方法的教学效果。结果,案例教学组的学习主动性、知识掌握情况、对教学方法的满意度等方面均显著优于传统教学组(P<0.05)。结论,案例式教学能提高《临床医学研究方法》课程的教学效果,值得进一步研究推广。

作者张红艳赵朝贤孙雪文

机构地区河北工程大学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2016年第2期00131-00131,共1页

关键词案例式教学临床医学研究方法

分类号 Q5-4 [生物学—生物化学] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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