基于微课的小学信息技术教学设计初探

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摘要随着信息技术的快速发展,微课在各学科教学中得到广泛应用。根据小学生的年点及心理发展差异,采用微课的形式,提高小学信息技术教学的质量,成为小学信息技术教师开展教学活动的有效手段。结合教学实际,通过简要分析微课在信息技术课中的应用特点,指出微课背景下小学信息技术教学设计的具体方式以及需要注意的问题,以期为提高小学信息技术教学的效果,提升学生的信息素养,进行了有意义的探索。

作者韩培玉

机构地区含山县张公中心学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第3期00290-00291,共2页

关键词微课小学信息技术教学设计特点方式注意问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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