摘要
目的,研究健康教育对神经外科护理质量的影响。方法,选取2014年1月到2015年12月期间在本院神经外科接受治疗的68例患者作为研究对象,并将患者按照入院的顺序划分为观察组和对照组各34例。对照组采用常规的护理模式,观察组在此基础上注重对患者的健康教育,对比两组患者的临床护理满意度。结果,观察组患者的临床护理满意率为97.06%(33/34),对照组患者的临床护理满意率为82.35%(28/34),两组患者的临床护理满意度对比存在显著差异,具有统计学意义(p<0.05)。结论,健康教育有助于提升神经外科护理的质量,降低患者不良反应发生率,是临床护理模式优化的重要表现,建议广泛推广和应用。
