宝坻区中小学生健康素养现状及对策研究

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摘要健康素养这一理念在上世纪七十年代首次被提出,是指人们获得、理解健康信息和处理服务,在此基础上做出判断和决定,维持并促进身体健康的一种能力.从小培养中小学生的行为习惯,养成健康的生活方式有着重要的教育意义,本文主要对宝坻区中小学生的健康素养现状进行分析,并结合当代教育体系做出有效的对策,提升宝坻区中小学生的健康素养,使中小学生树立正确的健康观,养成良好的生活习惯.

作者王艳

机构地区天津市宝坻区疾病预防控制中心

出处《医学信息》 2020年第S01期49-50,共2页 Journal of Medical Information

关键词中小学生健康素养存在的问题对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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