摘要
新时期,高职院校公共体育课程教学树立新型教学理念,从专业化教学向工程化教学转变,突出职业教育实践型工程人才培养教育目标。基于此,文章围绕高职院校教育改革新理念、新模式、新体系,针对公共体育课程与功课专业融合创新育人目标和模式进行研究,希望能够充分发挥体育课程作用,提高学生专业实践能力,加快工科专业教育改革,促使高职院校新型工科人才培养体系建立。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第7期101-102,共2页
Research on innovation of ice snow sports
基金
高职院校公共体育课程与工科专业融合创新研究,项目编号:2020XH025,湖南省体育科学学会
