期刊文献+

高校构建移动学习平台辅助教学的意义与实践探究——以微信公众号“东林日语微学伴”为例 被引量:1

Research on the Significance and Practice of Constructing Mobile Learning Platform to Assist Teaching in Colleges and Universities——Taking Wechat Public Account "Donglin Japanese Micro-learning Companion" as an Example
原文传递
导出
摘要 移动学习是学习者把智能手机、平板电脑等移动终端作为辅助工具进行学习的一种新的学习模式。其具有拓展学习资源、提高学习积极性、解决个体差异的矛盾、能够随时随地学习等优点,对高校日语教学具有深远意义。尽管目前这一新兴方式尚有许多不足之处,移动学习作为辅助课堂教学的新思路已备受关注。 Mobile learning is a new learning mode in which learners use mobile terminals.It has the advantages of expanding learning resources,improving learning initiative,solving the contradictions of individual differences,and being able to learn at anytime and anywhere.It has far-reaching meaning for Japanese teaching in colleges.Although there are still many defects in this new way,mobile learning has attracted much attention.
作者 王婧扬 姚晓丽 杨兰 WANG Jingyang;YAO Xiaoli;YANG Lan(Northeast Forestry University,Harbin Heilongjiang,150040,China)
机构地区 东北林业大学
出处 《创新创业理论研究与实践》 2020年第7期112-114,共3页 The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金 东北林业大学大学生国家级创新训练计划项目资助“M-learning模式下日语专业自主学习平台研究——以微信公众号‘东林日语微学伴’为例”(项目编号:201910225189)
关键词 移动学习 日语学习 微信公众号 Mobile learning Japanese learning Wechat subscription
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

共引文献6

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部