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概念图在高中思想政治教学中的应用

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摘要随着新课标改革的深入发展,对学科教学提出了新的要求,尤其重视学生思维活动和创新实践。概念图作为一种学习工具,主要将学科知识利用图形、文字、链接的方式图形化表征出来,帮助学生梳理知识点,优化知识网络化构建。将概念图应用于高中思想政治教学,能够提高教学可操作性,培养学生严密的逻辑思维能力,提升知识整合与归纳能力。为此,本文重点结合高中思想政治教学内容,分析概念图的具体应用措施。

作者张全兰

机构地区山东省青州第二中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第21期56-57,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词概念图思想政治逻辑关系知识体系

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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