摘要
双缝干涉实验是高中阶段物理光学实验的重点,本着"实验教学可以提高学生动手实践能力、探究能力以及创新能力,促进学生学科综合素养的提升"的原则,本文在人教版原有实验的基础上做了调整和改动。由生活简易实验、教师演示实验和学生分组实验三部分组成,可以帮助学生更好地观察干涉现象、探究干涉条件、总结条纹特征、测定光的波长、分析白光干涉光谱的特点。
出处
《湖南中学物理》
2020年第7期45-47,共3页
Hunan Middle School Physics
基金
2018年延安大学研究生教育教学改革研究项目(YDYJG2018017)
2019年延安大学研究生教育教学改革研究项目(YDYJG2019018)资助
