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核心素养下小学数学计算教学研究

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摘要核心素养是学生发展的关键能力,计算教学是小学数学教学的核心,贯穿于整个数学教学的全过程,核心素养下的小学数学计算教学,不仅有利于教会学生如何正确计算、合理运用,还对培养学生的核心素养大有裨益,可以发展学生的数学技能,促进全面发展。本文以小学数学计算教学为切入点,对核心素养下小学数学计算教学进行了探讨。

作者张俊伟

机构地区山东省青岛市城阳区实验小学

出处《中华少年》 2020年第7期105-106,共2页

关键词核心素养小学数学计算教学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中华少年

2020年第7期

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