摘要
近年,越来越多的人开始关注幼儿学前教育,许多家长为了让孩子日后能更好的适应竞争日益加剧的社会,更热衷于国际化的幼儿教育,想把孩子送入国际化幼儿教育学校。因此对幼儿教育学校的专业性、幼儿教师的专业性要求更高,同时对学前教育专业的学生也提出了更高的要求。但当前我国学前教育专业在实践教学上仍存在问题,这将严重影响学前教育专业学生自身能力的提高,不利于学生自身就业,同时严重阻碍幼师队伍建设,幼师教育行业发展。因此,亟需对当前学前教育专业在实践教学中存在的问题进行探讨,打破当前实践教学中的困境,探索有效的策略进行教学改革。
出处
《中华少年》
2020年第7期16-16,18,共2页
