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浅谈如何提高初中生物课程教学的有效性

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摘要初中生物教学是为学生们打开自然生物生存发展奥秘的认识窗口,同时也是一门具有科学实践性的课程。因此,如何提升生物教学的有效性,促进课堂教学成效,使学生们对生物学知识理解得更加深入清晰,这就需要教师运用灵活多变的各种教学模式,使学生们养成良好的学习兴趣,建立良好的学习习惯,以良好的学习方式和方法去进行学习和探究。本文就此对如何提高初中生物课堂教学的有效性进行了分析与探讨。

作者刘冀岳

机构地区河北省秦皇岛市北戴河新区西河南中学

出处《中华少年》 2020年第7期135-135,137,共2页

关键词初中生物提高课堂教学有效性

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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