王阳明诗歌对杜甫诗歌的继承与发展——以农事诗为例被引量：2

导出

摘要杜甫、王阳明皆是在儒家文化滋养下成长起来的诗人,二人不仅具有相似的精神基因、政治理想和人生经历,在诗歌创作上的承袭和吸收也同样明显,尤其是农事诗创作。王阳明的农事诗在题材内容、思想感情以及诗歌特质等三个方面都对杜甫有所承继,但王阳明理学家身份的独特性,又使其农事诗在杜甫的基础上有所延伸和拓展,具有抒情和理趣兼具的特点。

作者徐真芳

机构地区贵州大学文学院

出处《汉字文化》 2024年第7期67-69,共3页 Sinogram Culture

关键词杜甫王阳明农事诗继承发展

分类号 I207.22 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1韩成武.论杜诗的炼字艺术[J].燕山大学学报（哲学社会科学版）,2002,3(3):37-42. 被引量：4
2李宇正.关于《诗经》农事诗的几个问题[J].中州学刊,1998(3):105-111. 被引量：3
3叶汝骏.从诗艺到“诗史”:王阳明诗风递嬗中的杜甫因素[J].杜甫研究学刊,2023(1):75-89. 被引量：2

二级参考文献10

1周啸天,管遗瑞.诗史新议[J].杜甫研究学刊,2005(2):1-10. 被引量：4
2张晖.重读《本事诗》:“诗史”概念产生的背景与理论内涵[J].杜甫研究学刊,2007(2):35-42. 被引量：9
3[6][7]资治通鉴[M].北京:中华书局,1979.
4[10][14]清诗话[M].上海:上海古籍出版社,1999.
5[19]谢榛.四溟诗话[M].北京:人民文学出版社,1962.
6仇兆鳌.杜诗详注[M].北京:中华书局,1979.1515.
7胡应麟.诗薮[M].上海:上海古籍出版社,1979..
8左东岭.龙场悟道与王阳明诗歌体貌的转变[J].文学评论,2013(2):18-23. 被引量：9
9汪洋.论王阳明诗歌的艺术渊源[J].中华文化论坛,2016(1):147-150. 被引量：2
10叶汝骏.“效体”诗原论[J].北京社会科学,2017(2):30-39. 被引量：4

共引文献6

1冯静,潘月.农事祭祀诗探讨[J].语文学刊（高等教育版）,2010(4):31-33.
2祝秀权,黄妍.唐诗炼字举隅[J].宁德师范学院学报（哲学社会科学版）,2017(2):74-76.
3王辰.论袁嘉谷《卧雪诗话》对杜诗的评价[J].钦州学院学报,2018,33(6):72-78.
4李军,隆滟.唐代河陇农耕文化管窥——以农事诗为中心[J].三峡论坛,2020,0(1):48-51.
5靳普惠.2023年杜甫研究综述[J].杜甫研究学刊,2024(1):107-115.
6吴淑玲.韩成武对杜诗研究之贡献——以《韩成武文集》为中心[J].杜甫研究学刊,2024(4):115-125. 被引量：1

同被引文献159

1易丽洁.论杜甫荆湘诗的悲剧色彩[J].郑州师范教育,2024,13(5):53-57. 被引量：1
2薛建立,王宏健.经典意义的隐匿与澄明——王阳明经典诠释思想探析[J].宏德学刊,2024(1):294-309. 被引量：1
3孟国栋,刘嘉欣.《杜诗详注》与仇兆鳌对庾信的接受[J].中国诗学研究,2024(1):165-175. 被引量：1
4李亚奇,Wang Xiaonong(译).论钱穆诠释阳明学的学思历程[J].孔学堂,2024,11(2):84-99. 被引量：1
5傅锡洪,Wang Keyou(译).即用是体:宋明儒学视野中王阳明“良知”的意义[J].孔学堂,2024,11(2):73-83. 被引量：2
6钟纯,Zhang Ling(译),Hou Jian(译).“修辞立诚”与“迁善改过”——王阳明易学视域中的道德工夫论[J].孔学堂,2024,11(1):90-99. 被引量：2
7夏路.杜甫与薛据交游诗考论[J].汉字文化,2024(11):71-73. 被引量：1
8许悦.杜诗中的“蓬莱神话”书写及其理性化用下的诗性解构[J].汉字文化,2024(6):61-63. 被引量：1
9丁为祥.阳明心学的价值追求及其现代意义[J].贵州社会科学,2024(3):4-13. 被引量：2
10胡永杰.《黄氏补注杜诗》黄鹤成书刊刻时间考辨[J].中国文学研究,2023(1):42-47. 被引量：2

引证文献2

1李雁琳.2024年杜甫研究综述[J].杜甫研究学刊,2025(1):113-124.
2李雨兰.王阳明研究年度报告(2024)[J].绍兴文理学院学报,2025,45(11):31-45.

1张中海.农事诗(组诗)[J].星星,2023(31):103-105.
2张莉,余红卫.《诗经》里的河南农业[J].农村农业农民,2024(13):59-62.
3拉尔夫·皮特,韦清琦(译).华兹华斯的潮汐农事诗学[J].鄱阳湖学刊,2024(3):51-67.
4郭沫岚.论王阳明诗歌的“物”之三境[J].豫章师范学院学报,2024,39(4):24-28.
5郑丽萍.“两个结合”视域下“福文化”融入高校思政课教学的价值与路径[J].阜阳职业技术学院学报,2024,35(3):22-26. 被引量：3
6张俏.人生路上的“谐”与“理”——从语言修辞角度解读电影《人生路不熟》的谐趣与理趣[J].美化生活,2024(16):0060-0062.
7邓莹源.运用数学故事,构建理趣课堂,促进学习参与——“分一分(一)”教学与思考[J].小学教学研究,2024(27):7-10.
8单啸洋,王洁.古今、形神、理趣的和鸣——《中国奇谭》中的中华优秀传统文化复兴密码[J].电影评介,2024(13):106-112.
9蔡宝鑫,白雪生.白雪生:红色文化滋养我重返青春[J].中国老年,2024(19):15-17.
10邓亚丽.以理趣浇灌语文课堂——以部编版《语文》五上《少年中国说》的教学为例[J].科学大众（智慧教育）,2022(3):0058-0059.

汉字文化

2024年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

王阳明诗歌对杜甫诗歌的继承与发展——以农事诗为例被引量：2

参考文献3

二级参考文献10

共引文献6

同被引文献159

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

王阳明诗歌对杜甫诗歌的继承与发展——以农事诗为例 被引量：2

参考文献3

二级参考文献10

共引文献6

同被引文献159

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

王阳明诗歌对杜甫诗歌的继承与发展——以农事诗为例被引量：2