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探讨求解三角形周长与面积的范围

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摘要在数学一轮复习备考教学过程中,如何实现高频考点的突破,解决教学难点,从做一个试题,到会一类试题,达到触类旁通;如何做到挖掘典型试题,从一题多变、一题多解、一题优解到万题归一,从而启迪学生的思维,品味数学试题的精髓.本文笔者将以求解三角形中的周长、面积的取值范围问题为例,呈现教学片段,以供参考.

作者唐有强

机构地区四川省遂宁中学校

出处《教学考试》 2021年第47期68-72,共5页

关键词复习备考解三角形触类旁通典型试题高频考点一题多解数学试题教学难点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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