摘要
改革开放四十余年,中国发生了翻天覆地的变化,城市建设日新月异,教育也前所未有地受到人们关注。作为教育教学的物质空间载体,随着教育理念、教学模式的更新,当代校园建筑呈现出多元复合的发展趋势。与此同时,中国的城市发展已经从增量增长进入存量提质的阶段,在这样的城市背景下,几乎所有大学校园都经历过扩建与翻新的建设活动。校园建筑的规划与设计如何跟上时代步伐,挖掘既有资源潜力,体现其文化性和地域特色,成为可持续的校园,日益成为至关重要的课题。
出处
《当代建筑》
2020年第7期5-5,4,共2页
Contemporary Architecture
