摘要
红色基因传承是推进高校思政工作的内在要求。该文从红色基因传承视角对《心理统计学》课程思政教学内容改革进行初步探索,具体从课程教学的"绪论""描述统计"和"概率分布"3方面对《心理统计学》课程思政教学进行了阐述。
出处
《文化创新比较研究》
2020年第7期23-24,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2017年广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2017JGB403)
2019年贺州学院教育与音乐学院教学改革工程项目(项目编号:JYXYJG2019-13).
