摘要
运用文献资料法等研究方法,介绍了重庆移通学院体育课程的发展历程和开展现状,分析了重庆移通学院体育课程和思政教育融合存在的问题,提出了重庆移通学院体育课程和思政教育融合的优化路径:注重体育教师的发展,提高教师思政教学水平;优化体育课程内容,树立以学生为主体的教学理念;在课外体育活动和社团活动中渗透思政元素;构建体育课程思政评价体系。
出处
《体育视野》
2024年第7期29-31,共3页
SPORTS VISION
基金
重庆移通学院2022年度高等教育教学改革研究项目“高校体育课程和思政教育协同融合育人体系的构建——以重庆移通学院为例”,项目编号:22JG321
