明晰命题要求引导教学方向

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摘要近几年各级教育行政主管部门组织编制的小学数学学业质量监测试题呈现出新的趋势,不仅注重对数学概念的理解、知识的形成过程、数学思想方法的渗透等方面的考查,而且注重对学生应用能力、探索能力、实践能力、综合能力、思维能力和创新意识等方面的考查。命题趋势的变化势必引导教学方向的转变。因此,教师要明晰命题的要求,准确把握教学的方向,从而引导学生进行深度学习,培养数学核心素养。

作者林爱村

机构地区福建省龙岩市新罗区教师进修学校

出处《小学数学教育》 2020年第7期21-22,共2页

关键词命题要求平方分米数学思想方法乘法分配律平行四边形教学方向

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2020年第7期

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