摘要
声乐学科作为音乐学体系中的关键分支,其致力于提升学生的音乐表达能力。其中,视唱练耳教学作为声乐学科的核心内容,对于学生的声乐学习具有至关重要的影响。它能够提升学生的音乐技能,培养他们的音乐感知和表现力,能够使学生更为出色地诠释音乐作品。因此,本文将针对视唱练耳教学在声乐学科中的应用设计思路,从声乐学科的渗透方法及运用策略两个方面展开讨论。
出处
《艺术家》
2024年第7期80-82,共3页
The Artists
基金
福建省教育厅一流本科课程“乐理与视唱练耳A”(项目编号:1018JRFX20100)的成果
