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提升教师教研力的“148”智慧研修模式建构与实践被引量：2

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摘要在教育数字化转型背景下,引入网络云平台赋能校本研修,已成为基础教育的重要改革方向。芳草小学以教研培一体化思想为指导,借助央馆智能研修平台,立足校情,创造性构建了提升教师教研力的“148”智慧研修模式。实践证明,该模式以平台技术为支撑,能有效助力校本研修线上线下融合开展,实现基于数据实证的精准教研,促进教师教研力整体提升。

作者邵岚樊祥林宇

机构地区成都高新区芳草小学

出处《教育科学论坛》 2024年第7期68-71,共4页 Education Science Forum

关键词研修模式智能研修平台教研力教研培一体化

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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