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《高等教育评论》

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《高等教育评论》Higher Education Review（半年刊）2013年创刊，高等教育评论致力于学术前沿研究，为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努...查看详情>>
  • 主办单位中南财经政法大学高等教育研究中心
  • 出版周期半年刊
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三线建设时期高校迁徙的动因、路径及影响 被引量：3
1
作者 廖霞 陈武元 《高等教育评论》 2024年第1期199-213,共15页
1964~1980年,在紧张的国防局势下,为建设军事工业战略备份,我国开启了大规模三线建设运动。三线建设时期高校迁徙数量多、范围广、影响深远,而深入专门的研究尚为缺乏。在系统梳理该时期72所高校迁徙整体图景的基础上,利用“中心—边缘... 1964~1980年,在紧张的国防局势下,为建设军事工业战略备份,我国开启了大规模三线建设运动。三线建设时期高校迁徙数量多、范围广、影响深远,而深入专门的研究尚为缺乏。在系统梳理该时期72所高校迁徙整体图景的基础上,利用“中心—边缘”理论对该时期高校迁徙的“动因-路径-格局”进行深入分析,发现该时期为了应对战争威胁、支持三线建设及均衡高等教育布局,出于疏散中心城市和建设边缘地区的目的,政府主导将高校从中心城市迁往边缘地区。在边缘地区留下的迁徙高校、催生的地方新高校、留下的校园校舍物资,促进了当地高等教育和经济的发展,也在一定程度上均衡了高等教育布局。但高校迁徙给高校学科发展带来断裂,加之当时有限经济水平和特殊时代背景,迁徙高校的办学和发展受限,这给高校和高等教育带来损失。 展开更多
关键词 三线建设 大学迁徙 “中心—边缘” 理论
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新文科自主知识体系建构的价值诉求、现实挑战与行动方略
2
作者 俞兆达 《高等教育评论》 2024年第2期128-141,共14页
知识自主并非自主知识创新不言自明的前提或自然而然的结果。超越“为知识而知识”的知识中心主义行动纲领,进而在真正意义上确立知识主权、实现知识自主是新文科自主知识体系建构的战略潜台词。纵观历史、现实与未来,我国高校新文科自... 知识自主并非自主知识创新不言自明的前提或自然而然的结果。超越“为知识而知识”的知识中心主义行动纲领,进而在真正意义上确立知识主权、实现知识自主是新文科自主知识体系建构的战略潜台词。纵观历史、现实与未来,我国高校新文科自主知识体系建构的知识自主诉求集中体现为弥补中国现代文科学术的先天不足、助力中国式现代化理论成形和为人类文明新形态贡献中国智慧。针对当前我国高校新文科自主知识体系建构所面临的技术范型依附、西学话语依附和学科制度依附困境,应积极推动知识自主转向,着眼于以中国本土情境牵引新文科自主知识概念谱系化、以评价制度改革提振新文科自主知识的创新氛围、以信息技术适配赋能新文科自主知识方法论革新、以世界情怀搭建新文科自主知识全球化扩散网络。 展开更多
关键词 新文科 中国自主知识体系 知识自主 知识主权
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美国法学院开设财务会计课程的经验与借鉴 被引量：1
3
作者 冯兴俊 《高等教育评论》 2019年第2期36-47,共12页
为培养复合型法学人才,法学院自己开设会计课极为必要,因为财务会计信息的法律本质是法律事实,不仅优秀的商业律师必须掌握基础会计知识,就连法官也需要具备一定财会素养,财务会计知识更是深刻理解公司法、金融法等商法的基础之一。我... 为培养复合型法学人才,法学院自己开设会计课极为必要,因为财务会计信息的法律本质是法律事实,不仅优秀的商业律师必须掌握基础会计知识,就连法官也需要具备一定财会素养,财务会计知识更是深刻理解公司法、金融法等商法的基础之一。我国法学院现有的会计法专业课、会计学实验班、会计学公选课等三种模式,皆不能完全满足法科人才培养需要。美国法学院经验非常值得借鉴:几乎所有法学院都开设了由法学教授主讲的会计课,除基础会计课外,还有会计与商法交叉领域的专业课程,目标明确为律师从事法律实践必备的财会知识。笔者认为,我国法学院应开设"给法科生的会计课",并应将之作为民商法、经济法专业的必修课,教学目标以律师服务企业为导向,教学内容围绕企业财务会计报告及会计程序展开,从而培养更能满足商业与法律实践需要的复合型人才。 展开更多
关键词 财务会计课程 法学人才培养 美国法学院
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高等教育赋能新质生产力发展的三维解读:价值、机理与路径 被引量：4
4
作者 阙明坤 倪好 季玟希 《高等教育评论》 2024年第1期87-98,共12页
从新质生产力的重要内涵来看,高等教育对新质生产力发展具有赋能价值。从理论必然性来看,高等教育赋能生产力要素结构性重塑;从实践重要性来看,高等教育加速助推新质生产力高质量发展。究其内在机理,高等教育学经典理论、开放创新生态... 从新质生产力的重要内涵来看,高等教育对新质生产力发展具有赋能价值。从理论必然性来看,高等教育赋能生产力要素结构性重塑;从实践重要性来看,高等教育加速助推新质生产力高质量发展。究其内在机理,高等教育学经典理论、开放创新生态系统理论、创业生态系统理论和“四螺旋”模型理论对高等教育赋能新质生产力发展具有重要贡献。就赋能路径而言,包括加快培育拔尖创新人才、以大学科技创新引领产业转型升级、系统发挥创新创业教育的作用,推动高等职业教育与新型生产关系匹配、深化高等教育对外开放以及拓展劳动对象种类形态。 展开更多
关键词 高等教育 新质生产力 人才培养
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高校青年教师发展阶段论
5
作者 王璇 李志峰 郭才 《高等教育评论》 2013年第1期110-122,共13页
高校青年教师作为高校学术人力资源的重要组成部分,是高校战略目标实现的关键性要素之一。从高校青年教师发展的现状来看,博士学历是青年教师职业的准入门槛,且入职数量呈稳步增长趋势。依据成人发展理论和职业生涯管理理论,高校青年教... 高校青年教师作为高校学术人力资源的重要组成部分,是高校战略目标实现的关键性要素之一。从高校青年教师发展的现状来看,博士学历是青年教师职业的准入门槛,且入职数量呈稳步增长趋势。依据成人发展理论和职业生涯管理理论,高校青年教师的发展可以划分为三个重要阶段,即适应生存期、能力建构期和稳定成长期,分别对应着适应新角色、建构多维学术能力和成长为专家型教师的发展目标取向。青年教师的发展存在不确定性、复杂性、差异性以及非直线性的特点。以青年教师个体发展为中心,针对不同发展阶段开展不同支持项目、完善青年教师激励机制是遵循青年教师发展规律,促进高校青年教师发展的重要途径。 展开更多
关键词 高校青年教师 发展阶段 目标取向 发展特点 实现途径
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高等教育促进收入代际流动性的机制研究 被引量：3
6
作者 陈新忠 刘红 《高等教育评论》 2021年第2期26-39,共14页
面对社会分化加剧、贫富差距拉大而高等教育又呈固化社会阶层的趋势,构建科学合理的高等教育影响收入代际流动性新机制愈益必要而迫切。本文综合运用课题组和国内学者相关研究的新成果,从流源、流型、流层、流质和流向五个方面全方位分... 面对社会分化加剧、贫富差距拉大而高等教育又呈固化社会阶层的趋势,构建科学合理的高等教育影响收入代际流动性新机制愈益必要而迫切。本文综合运用课题组和国内学者相关研究的新成果,从流源、流型、流层、流质和流向五个方面全方位分析我国高等教育影响收入代际流动性存在的问题,发现高等教育促进弱势家庭子女收入代际流动性趋低,全日制之外促进收入代际流动性的教育渐趋削弱,高等教育促进收入代际流动性正被高中分流阻断,高校学业成绩促进学生收入代际流动性作用趋弱,高校学科专业与学生收入代际流动性关联不强。同时发现,我国高等教育影响收入代际流动性由政府主导机制推进,在机制主体、目标、运行、监管和动力等方面存在诸多发展困境。因此,我国高等教育促进收入代际流动性的多元选择机制是科学合理促进收入代际流动性的重要方法。 展开更多
关键词 高等教育 高等教育分流 社会分层流动 收入代际流动性
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我国研究生全面收费政策研究的回顾与展望——基于CNKI数据库中2006～2017年核心期刊的文献综述
7
作者 洪柳 《高等教育评论》 2018年第2期201-213,共13页
本文对2006~2017年CNKI数据库中关于研究生收费研究的核心期刊论文进行文献分析,梳理和研究我国研究生全面收费政策的理论基础、现实意义、制度变迁、研究范式方法、现实困境问题及应对策略等。对研究生全面收费政策的理论研究、研究生... 本文对2006~2017年CNKI数据库中关于研究生收费研究的核心期刊论文进行文献分析,梳理和研究我国研究生全面收费政策的理论基础、现实意义、制度变迁、研究范式方法、现实困境问题及应对策略等。对研究生全面收费政策的理论研究、研究生全面收费政策的实践探索、研究生收费的国际比较、研究生全面收费政策的构建与完善进行文献综述,展望我国研究生收费政策的发展趋向。我国研究生全面收费政策,不仅在理论上取得了一定的研究成果,而且积累了较丰富的实践经验。在总结与反思、比较与分析、凝练与创新的基点上探讨研究生全面收费政策的问题、策略及研究趋势;深化研究生培养机制改革,完善研究生全面收费政策,对我国研究生质量提升、创新型人才培养及创新型国家建设具有重要的理论价值与实践意义。 展开更多
关键词 研究生全面收费政策 核心期刊 文献综述 回顾 展望
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人工智能法学人才的培养模式 被引量：5
8
作者 周婧 《高等教育评论》 2019年第2期27-35,共9页
随着神经网络和深度学习算法的突破、计算能力的大幅提升以及数据的极大丰富,人工智能的研发应用再次出现新高潮。人工智能的发展带来了与权利主体、责任主体、监管主体相关的一系列法律问题,也对个人权利保护提出了新挑战。它还可能导... 随着神经网络和深度学习算法的突破、计算能力的大幅提升以及数据的极大丰富,人工智能的研发应用再次出现新高潮。人工智能的发展带来了与权利主体、责任主体、监管主体相关的一系列法律问题,也对个人权利保护提出了新挑战。它还可能导致就业结构的变化,甚至改变社会秩序,由此形成新的社会关系、新的权利义务格局,对整个法律体系产生深远的影响。回应法律面临的问题,需要坚强的人才支撑,需要培养复合型的人工智能法学人才。人工智能法学人才不仅要有法律功底,通晓人工智能技术,还要具备将这两种知识融会贯通、解决人工智能相关法律问题的能力。要实现这一目标,需要从课程设置、教材撰写、教学实施等方面来推进。 展开更多
关键词 人工智能 法学人才 法学教育
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建立高质量的经济学本科科研项目:步骤、时间、地点及原因
9
作者 Stephen B.DeLoach Elizabeth Perry-Sizemore +2 位作者 Mary O.Borg 骆美(译者) 徐梦婷(译者) 《高等教育评论》 2014年第1期76-93,共18页
虽然几十年来本科科研在整个学术领域得到了蓬勃的发展,但是经济学将其纳入教学法的过程却相对缓慢。我们支持全面发展本科科研项目,这些项目不仅能在高年级段提供研究体验,而且能将对基础研究技能的培训贯穿整个本科课程。从根本上来说... 虽然几十年来本科科研在整个学术领域得到了蓬勃的发展,但是经济学将其纳入教学法的过程却相对缓慢。我们支持全面发展本科科研项目,这些项目不仅能在高年级段提供研究体验,而且能将对基础研究技能的培训贯穿整个本科课程。从根本上来说,学生学习研究类知识与技能的过程为一个层次结构,表现在低等级课程教授学生基础的研究技能;高等级课程提升将学科知识和研究技能融会贯通的能力;在本科最后几个学期,学生将以单独或合作的形式完成一些科研项目。就建设和加强本科科研环境这方面而言,我们将为经济类院系提供6点建议,以期提高本科科研教育质量。 展开更多
关键词 本科科研 学位论文 荣誉论文 服务学习 高阶研究体验
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稿约
10
《高等教育评论》 2022年第2期299-301,共3页
《高等教育评论》(半年刊)为CSSCI(2021~2022)收录集刊,由中南财经政法大学高等教育研究中心于2013年创办。旨在对高校各个方面的工作进行有益的探索,全面客观地展现高等教育改革和发展领域的最新研究成果,从不同角度反映和阐释高等教... 《高等教育评论》(半年刊)为CSSCI(2021~2022)收录集刊,由中南财经政法大学高等教育研究中心于2013年创办。旨在对高校各个方面的工作进行有益的探索,全面客观地展现高等教育改革和发展领域的最新研究成果,从不同角度反映和阐释高等教育领域存在的一些问题。主要致力于成为具有经济学、法学、管理学特色,兼顾多学科的高等教育研究类集刊(知网收录,邮发代号2-2980)。 展开更多
关键词 高等教育研究 中南财经政法大学 半年刊 邮发代号 最新研究成果 高等教育领域 CSSCI 经济学
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高校非常规治理能力建设研究--个案观察与反思
11
作者 朱家德 《高等教育评论》 2020年第1期171-180,共10页
高校非常规治理能力是指在外部环境极坏的状态下,高校保护师生员工生命健康安全、维持教学基本秩序的能力。通过观察和反思W大学在本次新冠肺炎疫情防控中的应对举措,发现高校存在以“平时”运作程序应对“战时”状态、应急管理机构不... 高校非常规治理能力是指在外部环境极坏的状态下,高校保护师生员工生命健康安全、维持教学基本秩序的能力。通过观察和反思W大学在本次新冠肺炎疫情防控中的应对举措,发现高校存在以“平时”运作程序应对“战时”状态、应急管理机构不健全等关键问题。加强非常规治理能力建设是中国特色现代大学制度建设的题中应有之义,高校应以新冠肺炎疫情防控为契机,重视非常规治理能力建设,有四个着力点:一是以实现美好生活为指向树立极限治理理念;二是建立应急管理机构行使紧急行政权;三是以最低程序正义原则拟定非常规治理程序;四是培育应急管理文化。 展开更多
关键词 非常规治理能力 高校治理 应急管理
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“中国特色世界水平”的解读与建构--基于财经类研究生教育质量评估的视角 被引量：1
12
作者 陈益刚 蒋枢泓 《高等教育评论》 2020年第1期68-85,共18页
研究生教育质量评估是以“研究生”“质量”为关注重点的专门性评估,是高等教育质量评估的重要议题。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,在“质量革命”的涅槃再生期和创新发展期,研究生教育必将以新理念、新格局和新态势回... 研究生教育质量评估是以“研究生”“质量”为关注重点的专门性评估,是高等教育质量评估的重要议题。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,在“质量革命”的涅槃再生期和创新发展期,研究生教育必将以新理念、新格局和新态势回应时代新要求、承担新使命。新时代研究生教育质量评估要勇于面对世界政治、经济、科技变革和新财经带来的重大挑战,全面把握财经类研究生教育的时代特征,深刻洞悉高等教育“质量革命”新内涵,破除“四唯”现象;需要从中国特色、世界水平、“四有”好老师、“四有”好青年四个维度,构建起雷达图式质量评估新体系。 展开更多
关键词 研究生教育 质量评估 质量革命 新财经
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独立学院脱离母体高校的路径依赖及其破解
13
作者 邓光平 覃文杰 《高等教育评论》 2015年第1期133-142,共10页
独立学院作为我国一种特有的高等教育组织形式已经历了十余年的发展,自教育部于2008年制定关于《独立学院设置与管理办法》以来,对独立学院的生存和发展提出了新的要求,独立学院要实现成功转设,完全脱离母体高校还存在许多困难,主要表... 独立学院作为我国一种特有的高等教育组织形式已经历了十余年的发展,自教育部于2008年制定关于《独立学院设置与管理办法》以来,对独立学院的生存和发展提出了新的要求,独立学院要实现成功转设,完全脱离母体高校还存在许多困难,主要表现为招生困难,师资结构状况堪忧,办学理念有失偏颇等。本文利用新制度经济学中的路径依赖理论分析了独立学院办学过程中的路径依赖形成过程和具体表现,以及这种路径依赖现象所带来的危害性,并提出了破解这些路径依赖的对策和建议,对独立学院完全融入市场、持续存在和健康发展具有非常重要的实际意义。 展开更多
关键词 独立学院 路径依赖 破解
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全球高等教育治理变革与中国应对
14
作者 吕媛媛 《高等教育评论》 2023年第2期112-128,共17页
在多极世界格局发展的新阶段,全球治理呈现非对抗性和博弈性,其建构主义主流价值取向预示着全球主义的发展向度。全球治理的内涵特征、演进趋势对子系统中的全球高等教育治理产生了深刻的影响,提供了向度指引的环境,带来了范式转型的条... 在多极世界格局发展的新阶段,全球治理呈现非对抗性和博弈性,其建构主义主流价值取向预示着全球主义的发展向度。全球治理的内涵特征、演进趋势对子系统中的全球高等教育治理产生了深刻的影响,提供了向度指引的环境,带来了范式转型的条件,更新了模式建构的依据。运用察知逻辑和预测逻辑对高等教育组织行为体展开模型建构,基于两重维度对高等教育组织行为体进行定位定向,对高等教育组织行为体的治理模式特征、互动样态等进行归纳演绎,可以推导出高等教育组织行为体系统的全球主义发展趋向存在一种理想状态,秉持效用彰显、人文观照、区域协调、内外兼顾的取向,有助于推动全球高等教育治理迈向互惠互信、更为平衡的治理体系新境界。在推测研判全球高等教育治理变革整体走向、深入分析全球高等教育治理变革现实挑战的基础上,提出中国的应对策略:从“传统演绎”向“科学发展”转型、从“中国参与”向“中国引领”转型、从“区域协作”向“全球沟通”转型。 展开更多
关键词 全球治理 高等教育治理 组织行为体
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地方财经类高校专业学位研究生“产业+专业+职业”培养模式 被引量：1
15
作者 张同全 管文雪 王秀娟 《高等教育评论》 2023年第2期61-75,共15页
强化实践性和培养职业能力已成为地方财经类高校专业学位研究生培养模式改革的主要方向。通过对6所地方财经类高校1040名专业学位硕士研究生的问卷调查和48名专业学位硕士研究生的访谈,获取一手数据资料。统计分析发现,专业学位研究生... 强化实践性和培养职业能力已成为地方财经类高校专业学位研究生培养模式改革的主要方向。通过对6所地方财经类高校1040名专业学位硕士研究生的问卷调查和48名专业学位硕士研究生的访谈,获取一手数据资料。统计分析发现,专业学位研究生培养存在与产业需求脱节、实践能力培养不到位、职业导向性缺乏、质量保障体系薄弱等问题。基于扎根理论的质性研究显示,影响地方财经类高校专业学位研究生培养的三个核心因素为“产业”“专业”和“职业”。基于产学合作理论和人职匹配理论,分析产业、专业和职业之间的内在关系,构建“产业+专业+职业”三位一体的培养模式。并指出,对于地方财经类高校,要想优化专业学位研究生培养,应当制定具有职业导向的培养方案、突出课程体系的应用性和职业性以及加强实践基地建设、完善产业导师制等。 展开更多
关键词 专业学位研究生 地方财经类高校 人才培养 扎根理论 职业能力
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三十年来MBA教育生态的探索与实践(笔谈) 被引量：3
16
作者 钱学锋 魏江 +2 位作者 陈超 魏航 徐松伟 《高等教育评论》 2022年第2期150-165,共16页
【主持人:钱学锋】中国MBA教育历经30余年的探索与实践,形成一些特色教育生态:中南财经政法大学旨在建设经法管融通的MBA教育、浙江大学着力构建“商学+”MBA教育生态系统、上海财经大学坚持“三个面向”构建财经特色的MBA培养生态。
关键词 中南财经政法大学 MBA教育 三个面向 探索与实践 财经特色 主持人 生态系统 上海财经大学
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大学公共数学课程课堂教学改进与质量提升 被引量：1
17
作者 冯惠敏 沈凌 《高等教育评论》 2021年第2期183-196,共14页
课堂是教育的主战场,是人才培养的主渠道。教育改革只有进入课堂的层面,才真正进入深水区。本文立足于一流本科建设的时代背景,分析了当前我国大学公共数学课程课堂教学中存在的问题:教学目标知识本位;课程难度普遍偏高;师生互动流于形... 课堂是教育的主战场,是人才培养的主渠道。教育改革只有进入课堂的层面,才真正进入深水区。本文立足于一流本科建设的时代背景,分析了当前我国大学公共数学课程课堂教学中存在的问题:教学目标知识本位;课程难度普遍偏高;师生互动流于形式;数字媒体使用不当;教学评价方式过于单一。针对性地提出了提升大学公共数学课程课堂教学质量的策略:转变教学理念,优化教学目标;整合教学内容,兼顾学科专业特色;加强师生互动,采用新型教学模式;改进教学方法,加强信息技术应用;完善评价体系,鼓励学生参与评价。希望能对我国大学公共数学课程甚至其他公共课程的课堂教学改革有所裨益。 展开更多
关键词 本科教育 公共课程 公共数学 课堂教学质量
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美国高校“预聘-长聘”晋升评估的经验与启示 被引量：3
18
作者 王传毅 石岚 《高等教育评论》 2021年第2期217-228,共12页
美国高校通过终身教职制度维护教师的学术自由。但随着高校内终身教职比例的降低,其职位竞争性增强,终身教职制度的晋升与评估管理方式成为重点关注问题。本文通过梳理西方文献对终身教职聘任与晋升评估的相关讨论,发现终身聘任的晋升... 美国高校通过终身教职制度维护教师的学术自由。但随着高校内终身教职比例的降低,其职位竞争性增强,终身教职制度的晋升与评估管理方式成为重点关注问题。本文通过梳理西方文献对终身教职聘任与晋升评估的相关讨论,发现终身聘任的晋升评估制度在内容方面存在过于关注科研成果的量化评估而忽视教学活动,不同类型高校晋升评估政策存在同质化发展的趋势。在制度执行过程中,存在评估标准缺乏明确性、决策过程模糊,以及引发被评估者的不公平感等问题。在制度影响结果方面,则表现出对科研成果质量、教学活动以及教师工作满意度的负面影响。在终身教职的聘任与晋升制度改革过程中,需要注意不同类型高校的适用性、在评估标准层面表现对教学与科研活动的认可,以增强青年教师对聘任晋升评估决策过程的理解。美国高校终身教职制度发展的经验,可以为我国“预聘-长聘”晋升评估提供借鉴。 展开更多
关键词 教师聘任 “预聘-长聘” 制 终身教职 晋升评估 非升即走
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基于荆楚文化的社会主义核心价值观培育研究 被引量：1
19
作者 荣枢 董小凡 《高等教育评论》 2017年第2期111-119,共9页
培育和弘扬社会主义核心价值观离不开中华优秀传统文化的支撑。以湖北地方特色为依托,吸收了现代先进文化的荆楚文化与社会主义核心价值观同根同源、包容并进、共向发展,在社会主义核心价值观的培育中发挥了极其重要的作用。荆楚文化的... 培育和弘扬社会主义核心价值观离不开中华优秀传统文化的支撑。以湖北地方特色为依托,吸收了现代先进文化的荆楚文化与社会主义核心价值观同根同源、包容并进、共向发展,在社会主义核心价值观的培育中发挥了极其重要的作用。荆楚文化的发展为社会主义核心价值观培育营造了良好的氛围,创造了优秀的载体,提供了丰富的素材,培育了肥沃的土壤。充分挖掘荆楚文化的精神内涵和当代价值并利用其优秀成果,对当下国人的社会主义核心价值观培育具有极大的积极作用。 展开更多
关键词 荆楚文化 社会主义核心价值观 培育
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加拿大的大学治理结构:从政策网络角度分析 被引量：2
20
作者 Glen A.Jones 周凌(译者) 杨玉婷(译者) 《高等教育评论》 2014年第1期24-41,共18页
虽然对大学内部治理与决策的分析已有多个理论框架出现,但是每个理论均基于大学的规范性特征,其实证分析的应用性受到了限制。本研究提出政策网络这一全新分析角度,强调决策制定的特性在很大程度上是政策网络中各主体互动的结果。在大... 虽然对大学内部治理与决策的分析已有多个理论框架出现,但是每个理论均基于大学的规范性特征,其实证分析的应用性受到了限制。本研究提出政策网络这一全新分析角度,强调决策制定的特性在很大程度上是政策网络中各主体互动的结果。在大量调查数据的支持下,本研究以加拿大大学内部治理为着眼点,详细介绍了其治理结构的立法性基础,及其政策网络的各主要组成部分。最后,本研究对加拿大大学治理面临的3个问题进行了讨论分析,包括参与的结构与平衡、决策权力的边界,以及治理体制改革的能力。 展开更多
关键词 大学内部治理 机构治理 加拿大高等教育 政策网络
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