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《中国科技期刊数据库 科研》

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《中国科技期刊数据库 科研》是经国家新闻出版署批准，科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子出版物。国内刊号：CN 50-9230/G，国际刊号：ISSN 1671-5780。征稿...查看详情>>
  • 主办单位重庆维普资讯有限公司
  • 国际标准连续出版物号1671-5780
  • 国内统一连续出版物号50-9230/G
  • 出版周期月刊
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基于核心素养的高中化学课堂教学模式创新探讨
1
作者 罗完柳 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第11期140-143,共4页
为了提升高中化学课堂教学效果,基于核心素养的教学模式创新至关重要。本文分析了当前高中化学课堂教学存在的问题,提出创新策略。通过激发学生的科学探究能力、批判性思维和创新能力,培养实际应用能力,提升综合素养。针对传统教学模式... 为了提升高中化学课堂教学效果,基于核心素养的教学模式创新至关重要。本文分析了当前高中化学课堂教学存在的问题,提出创新策略。通过激发学生的科学探究能力、批判性思维和创新能力,培养实际应用能力,提升综合素养。针对传统教学模式中知识传授机械、缺乏核心素养培养、课堂互动不足和实践教学薄弱等问题,提出激发学生参与、培养批判性思维与创新能力、加强互动与实践等策略。研究认为,采用这些创新策略可有效提升高中化学教学质量,推动化学教育发展。 展开更多
关键词 核心素养 高中化学 课堂教学模式 创新
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高校辅导员在大学生思想政治教育中的路径探讨
2
作者 毛蕾 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第11期039-041,共3页
高校辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,是落实立德树人根本任务的重要执行者和推进者。在新时代高校思想政治教育体系不断完善的背景下,辅导员不仅承担着学生日常事务管理职责,更在学生思想引领、价值塑造、心理调适和成长指... 高校辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,是落实立德树人根本任务的重要执行者和推进者。在新时代高校思想政治教育体系不断完善的背景下,辅导员不仅承担着学生日常事务管理职责,更在学生思想引领、价值塑造、心理调适和成长指导等方面发挥着不可替代的作用。本文通过梳理辅导员在高校育人体系中的角色定位,分析其在思想政治教育中的功能构成与实践路径,指出当前存在的角色模糊、专业能力不足、工作机制不健全等问题,并提出加强辅导员队伍专业化建设、完善工作评价体系、提升育人实效等对策建议。研究认为,充分发挥高校辅导员的教育引导、管理服务与心理支持功能,是构建全员、全过程、全方位育人体系、实现思想政治教育高质量发展的关键所在。 展开更多
关键词 高校辅导员 大学生 思想政治 角色
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大单元教学在高中政治课堂中的应用
3
作者 蔡晓俊 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第11期071-074,共4页
新版政治课程标准提出了结构化教学的观点,通过整体构建、有序推进形成螺旋上升的教育生态。因此,教师要有效设计大单元教学活动,通过科学规划凸显政治知识间的关系,通过有序整合促进学生核心素养的发展。文章首先简述了大单元教学在政... 新版政治课程标准提出了结构化教学的观点,通过整体构建、有序推进形成螺旋上升的教育生态。因此,教师要有效设计大单元教学活动,通过科学规划凸显政治知识间的关系,通过有序整合促进学生核心素养的发展。文章首先简述了大单元教学在政治课堂应用的价值,然后对大单元教学在政治课堂的具体应用展开了研究,主要包含明确大单元目标,合理规划课时内容;创设大单元情境,启发学生的思考;设计板块任务,促进学生深入探究;整合大单元知识,建构知识结构;做好大单元评价,反思教学得与失这几个方面,期望文章的讨论给有关工作者以借鉴。 展开更多
关键词 大单元 高中政治 课堂
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基于创造力培养的小学美术课堂教学策略分析
4
作者 朱忠春 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第11期134-137,共4页
创造力是21世纪人才必备的关键能力之一。小学美术教育肩负着培养学生创造力的重要使命。本文通过分析小学美术课堂教学中创造力培养的意义和面临的困难,提出了基于创造力培养的小学美术课堂教学策略,包括营造自由、宽松、包容的课堂氛... 创造力是21世纪人才必备的关键能力之一。小学美术教育肩负着培养学生创造力的重要使命。本文通过分析小学美术课堂教学中创造力培养的意义和面临的困难,提出了基于创造力培养的小学美术课堂教学策略,包括营造自由、宽松、包容的课堂氛围,采用启发式、互动式的教学方法,丰富美术课堂的教学内容、形式和评价方式,注重培养学生的美术思维能力、动手实践能力和创新意识等,以期为小学美术教师优化教学、培养学生创造力提供理论支撑和实践参考,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 小学美术教育 创造力培养 教学策略 课堂氛围 教学内容
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信息化教学工具对小学语文课堂教学的实践应用
5
作者 董丽娜 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期186-189,共4页
信息化教学工具在小学语文课堂中的应用日益广泛,它能提升教学效率,增强课堂互动,促进学生自主学习,丰富语文教学资源。常见的信息化教学工具包括多媒体课件、电子白板、数字化阅读写作平台、语文学习APP、微课资源等,在教学实践中,教... 信息化教学工具在小学语文课堂中的应用日益广泛,它能提升教学效率,增强课堂互动,促进学生自主学习,丰富语文教学资源。常见的信息化教学工具包括多媒体课件、电子白板、数字化阅读写作平台、语文学习APP、微课资源等,在教学实践中,教师应合理运用信息化工具,在课前整合资源引导预习,课中创设情境促进互动,课后延伸拓展个性化指导。从而优化语文教学过程,提升教学质量,本文梳理了信息化工具应用的意义,分析了常用工具种类,并提出了在小学语文课堂教学各环节的应用策略,以期为信息化环境下的语文教学提供参考。 展开更多
关键词 信息化教学工具 小学语文 课堂教学 应用策略
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教育数字化背景下小学语文教育教学研究
6
作者 裴淑敏 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第4期107-110,共4页
随着新课改的不断推进,现代技术的不断发展,语文教育教学数字化是大势所趋。越来越多的老师开始正视教育技术的结合转型趋势,学习并掌握现代教育技术手段,思考如何更好的挖掘互联网资源,充分灵活运用于课堂,通过线上线下融合教学,促进... 随着新课改的不断推进,现代技术的不断发展,语文教育教学数字化是大势所趋。越来越多的老师开始正视教育技术的结合转型趋势,学习并掌握现代教育技术手段,思考如何更好的挖掘互联网资源,充分灵活运用于课堂,通过线上线下融合教学,促进教育教学更显成效。本文首先对小学语文教学现状进行分析,其次谈谈数字化教育资源的可行性与优越性,进而提出在小学语文教学中,线上线下数字化教学资源融合利用的具体应用策略。本文意在阐述,教育教学活动要适应互联网科技发展,技术进步给教育带来的深刻变化及数字教学资源应用策略。 展开更多
关键词 数字化转型 教育资源 信息技术 小学语文 语文教育
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三新背景下高中政治阅读教学中高阶思维能力的培养研究
7
作者 李巧红 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第10期071-074,共4页
在“新课程、新教材、新高考”背景下,高中政治阅读教学对培养学生高阶思维能力的重要性愈发凸显。然而,当前教学中存在诸多问题,如教材内容深度与阅读要求适配性不足,难以满足思维培养需求;阅读教学目标偏离思维培养本质,过于注重知识... 在“新课程、新教材、新高考”背景下,高中政治阅读教学对培养学生高阶思维能力的重要性愈发凸显。然而,当前教学中存在诸多问题,如教材内容深度与阅读要求适配性不足,难以满足思维培养需求;阅读教学目标偏离思维培养本质,过于注重知识记忆;阅读策略单一,限制学生思维拓展;评价体系缺乏思维维度的量化标准,无法准确评估学生思维水平。针对这些问题,本文提出相应策略:重构教材阅读内容,构建思维发展框架;创新阅读教学方法,激活学生批判性思维;设计分层阅读活动,强化思维进阶训练。通过这些策略,旨在提升高中政治阅读教学质量,有效培养学生的高阶思维能力。 展开更多
关键词 三新 高中政治 阅读教学 高阶思维能力
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基于五育并举背景下的小学管理模式分析
8
作者 洛追 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第4期033-036,共4页
文章概述了五育并举,并且分析了基于五育并举背景下的小学管理要点,即指向核心素养、彰显学校特色、坚持学生为主,文章还分析了基于五育并举背景下的小学管理模式,小学需从实际出发灵活使用学校人文环境浸润模式、课堂教学渗透模式、家... 文章概述了五育并举,并且分析了基于五育并举背景下的小学管理要点,即指向核心素养、彰显学校特色、坚持学生为主,文章还分析了基于五育并举背景下的小学管理模式,小学需从实际出发灵活使用学校人文环境浸润模式、课堂教学渗透模式、家校社共育模式以及五育并举能效提升模式,以期在五育并举背景下提高小学管理的有效性。 展开更多
关键词 五育并举 小学管理 核心素养 效能提升
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TBL联合CBL教学模式在高校健美操课程中的运用
9
作者 柴亚萍 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第7期173-176,共4页
随着高校体育教学改革的深化,TBL(团队合作学习)与CBL(案例引导学习)的联合应用为健美操课程创新提供了新思路。对TBL-CBL教学模式进行概述,分析其应用动因,探讨了四种教学模式融合的理论基础与实践路径。在此基础上可以了解TBL-CBL模... 随着高校体育教学改革的深化,TBL(团队合作学习)与CBL(案例引导学习)的联合应用为健美操课程创新提供了新思路。对TBL-CBL教学模式进行概述,分析其应用动因,探讨了四种教学模式融合的理论基础与实践路径。在此基础上可以了解TBL-CBL模式令传统教学的单一性被打破,通过设计问题导向任务与模拟真实案例情境,令知识内化与技能迁移实现结合。该教学模式对教师角色转型、课程资源开发及教学环境重构提出了更高要求,需通过系统化策略保障实施效果。 展开更多
关键词 团队合作学习 案例引导学习 健美操教学 教学模式融合
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跨学科视角下初中道德与法治课程的有效教学策略
10
作者 吴展兰 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第8期165-167,共3页
《义务教育课程方案(2022年版)》中指出:“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,加强跨学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。”因此... 《义务教育课程方案(2022年版)》中指出:“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,加强跨学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。”因此,跨学科教学理念逐步被关注起来。基于道德与法治学科课程的特点,选择多种途径来衔接其他学科的资源、内容、方法,就能够为学生的个性化带来支持。形成一个大的架构,也会增强教育教学本身的实施效果,以引领学生发现问题,解决问题,最终全面提升综合素质。因此本文从不同的角度出发,围绕跨学科视角下初中道德与法治课程的有效教学策略,进行了系统性分析、论述,以供参考。 展开更多
关键词 跨学科 初中道德与法治课程 教学策略
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以能力培养为导向的医学基础课程教学研究
11
作者 罗涛 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第10期174-176,共3页
医学基础课程在医学人才培养中处于核心地位,直接影响学生专业素养与临床能力的构建。当前传统教学模式存在以知识传授为主、能力培养不足等问题。本文以能力培养为导向,探讨医学基础课程的教学改革路径。通过分析课程内容结构、教学设... 医学基础课程在医学人才培养中处于核心地位,直接影响学生专业素养与临床能力的构建。当前传统教学模式存在以知识传授为主、能力培养不足等问题。本文以能力培养为导向,探讨医学基础课程的教学改革路径。通过分析课程内容结构、教学设计方法、师资配置与评价体系,提出促进学生综合能力发展的教学策略。能力导向教学有助于实现“基础-临床-岗位”有机衔接,提升学生分析问题和解决问题的能力,为医学专业学习与实践打下坚实基础。 展开更多
关键词 能力培养 医学基础课程 教学
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核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养
12
作者 德庆次吉 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第9期201-204,共4页
在教育改革日益深化的背景下,核心素养成为当前教育发展的重要目标,尤其在初中阶段,数学教育对学生的综合素质培养起着至关重要的作用。运算能力作为数学学习的基础和核心,不仅是学生掌握数学知识的基本要求,也是培养其科学思维和解决... 在教育改革日益深化的背景下,核心素养成为当前教育发展的重要目标,尤其在初中阶段,数学教育对学生的综合素质培养起着至关重要的作用。运算能力作为数学学习的基础和核心,不仅是学生掌握数学知识的基本要求,也是培养其科学思维和解决实际问题能力的重要途径。本文将从核心素养的视角出发,探讨了初中数学教学中运算能力的培养路径,通过加强基础知识的教学、注重数学思维的培养、创新教学方法等多个方面,旨在提高学生的运算能力,进而促进其数学素养的全面发展,为其未来的学习与生活提供有力支持。 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 运算能力 教学
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高职音乐表演专业实践化的必要性与实施方法研究
13
作者 乌音 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第7期082-085,共4页
在职业教育深化发展的当下,高职交响乐表演专业实践化意义重大。本研究深入剖析其实践化的必要性,包括提升学生专业技能、增强就业竞争力等。同时,探索有效的实施方法,如构建实践教学体系、加强校企合作等。通过理论与实践相结合,旨在... 在职业教育深化发展的当下,高职交响乐表演专业实践化意义重大。本研究深入剖析其实践化的必要性,包括提升学生专业技能、增强就业竞争力等。同时,探索有效的实施方法,如构建实践教学体系、加强校企合作等。通过理论与实践相结合,旨在为高职交响乐表演专业教育提供切实可行的参考,助力培养适应行业需求的高素质应用型人才。 展开更多
关键词 高职交响乐 表演专业 实践化 必要性 实施方法
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“双新”背景下初中英语语篇教学新思考
14
作者 徐琪 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第7期070-072,共3页
在初中阶段的英语教学过程中,教师给学生进行课堂英语知识的讲解,不应该在讲英语知识教学的过程局限于给学生进行单一的词汇或语法的教学,而是能够基于教材的英语语篇结构给学生进行整体性的知识传输,由此能够构建起语篇教学的模式,对... 在初中阶段的英语教学过程中,教师给学生进行课堂英语知识的讲解,不应该在讲英语知识教学的过程局限于给学生进行单一的词汇或语法的教学,而是能够基于教材的英语语篇结构给学生进行整体性的知识传输,由此能够构建起语篇教学的模式,对于学生来说有利于全面学习课本上以语篇为单位的英语知识,在此基础上可以发展学生在阅读、听力、写作和口语等方面的综合能力。因此,本文基于“双新”背景下,对初中英语语篇教学进行新的思考。 展开更多
关键词 初中英语 语篇教学 英语阅读
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在中职院校舞蹈教学中开展美育的实践策略
15
作者 张凯 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第4期176-179,共4页
中职院校舞蹈教学是美育的重要载体,通过艺术审美的熏陶,能够有效促进学生综合素质的提升。然而,在实际教学中,教学内容单一、课堂形式局限以及评价机制缺失等问题严重制约了美育效果的达成。为此,深入探讨美育融入中职院校舞蹈教学的... 中职院校舞蹈教学是美育的重要载体,通过艺术审美的熏陶,能够有效促进学生综合素质的提升。然而,在实际教学中,教学内容单一、课堂形式局限以及评价机制缺失等问题严重制约了美育效果的达成。为此,深入探讨美育融入中职院校舞蹈教学的实践路径具有重要意义。以学生为主体,构建情境创设、内容拓展、形式优化和评价完善的教学体系,能够激发学生的审美兴趣,拓展艺术视野,提升课堂参与度,并深化对舞蹈艺术内涵的理解。实践表明,美育在舞蹈教学中的有效融合,不仅能够提升学生的艺术素养,还能助力人格发展和文化自信的培养。 展开更多
关键词 中职院校 舞蹈教学 美育 实践策略
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“新课标”下体育与健康教学中学生核心素养的培养
16
作者 彭启领 黄梁 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期001-004,共4页
在新课标背景下,我国对青少年的身心健康有了越来越高的重视度,同时各个初中加大了体育与健康教学的力度。为了培养中学生核心素养,提高体育与健康教育教学水平,文章首先总结新课标对初中体育与健康教学的要求,然后细致地分析体育与健... 在新课标背景下,我国对青少年的身心健康有了越来越高的重视度,同时各个初中加大了体育与健康教学的力度。为了培养中学生核心素养,提高体育与健康教育教学水平,文章首先总结新课标对初中体育与健康教学的要求,然后细致地分析体育与健康教学中学生核心素养的培养策略,最后提出教学评价的方法,希望本文可以为相关教育工作者提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 新课标 体育与健康 核心素养 教学评价
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基于个性化教学的初中地理课堂教学模式创新
17
作者 李瑞娟 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第9期213-216,共4页
在全球教育改革不断深入的时代背景之下,个性化教育与因材施教的教育理念日益受到广泛的重视。初中地理这一学科作为一门兼具知识性及实践性的学科,对学生的认知能力与兴趣培养提出较高层次的要求,传统一刀切的教学模式难以充分满足不... 在全球教育改革不断深入的时代背景之下,个性化教育与因材施教的教育理念日益受到广泛的重视。初中地理这一学科作为一门兼具知识性及实践性的学科,对学生的认知能力与兴趣培养提出较高层次的要求,传统一刀切的教学模式难以充分满足不同层次与兴趣学生的需求,因此,积极主动地探索一种能够适应学生个体差异,并且能够灵活调整课堂教学内容与方法的教学模式显得尤为重要。个性化教学强调突出教学的灵活性及适应性,根据学生的学习需求、学习兴趣与能力水平进行个性化教学。本篇文章首先分析了个性化教学与初中地理教学的契合点,并在此基础上提出基于个性化教学的教学模式设计原则与实施策略,旨在为教师教学提供新的思路以及方法。 展开更多
关键词 初中地理教学 个性化教学 模式创新
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中职美术设计专业校企合作人才培养模式的困境与突破路径研究
18
作者 董卫利 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第8期005-008,共4页
随着中国经济由高速发展走向高质量发展阶段,大力推进职业技术教育和发展,培养专业理论与实践相结合的技术人才已经成为我国实现高质量发展的重要的环节。对于中等职业技术学校的美术设计课程来说,为了更好地面向企业的现实需求,确立鲜... 随着中国经济由高速发展走向高质量发展阶段,大力推进职业技术教育和发展,培养专业理论与实践相结合的技术人才已经成为我国实现高质量发展的重要的环节。对于中等职业技术学校的美术设计课程来说,为了更好地面向企业的现实需求,确立鲜明目标,要遵循以学校企业一体化运行展开教学的方式。本文首先介绍了中等职业技术学校实行“校企合作”“理论与实践相结合”的教学方式进行的具体方式,其次分析了这种教学方式在学校中施行过程中的主要问题,最后提出了一些建议及解决措施,旨在通过这些措施让我们的中等职业技术学校的教学更好地实行这种方式,为我们的国家经济建设中提供更多的高素质的人才。 展开更多
关键词 中职美术设计专业 校企合作 人才培养模式
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历史故事在初中语文教学中的跨学科应用效果研究
19
作者 董虹 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第10期123-126,共4页
本研究以探讨历史故事跨学科运用于初中语文教学成效为目的,通过文献综述,课堂观察以及学生反馈,综合分析了历史故事进入语文教学的重要性,困难以及应对措施。研究结果显示:历史故事能够有效地促进学生历史素养及语文能力的发展,发展跨... 本研究以探讨历史故事跨学科运用于初中语文教学成效为目的,通过文献综述,课堂观察以及学生反馈,综合分析了历史故事进入语文教学的重要性,困难以及应对措施。研究结果显示:历史故事能够有效地促进学生历史素养及语文能力的发展,发展跨学科思维,同时也面临着教学效果评估,教学内容及资源匹配以及教师跨学科教学能力的挑战。文章提出了开发历史故事资源库,强化教师培训,设计符合学生需要的教学活动,构建教学效果评估体系的策略,希望能对初中语文教学起到一定的指导与借鉴作用。 展开更多
关键词 历史故事 跨学科教学 初中语文 教学效果评估
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新课标背景下小学数学思维导图的运用
20
作者 王永丽 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期009-012,共4页
在新课程标准的推动下,小学数学教育正迎来了独特的发展契机与挑战。新标准强调对学生主导性的重视以及自主与合作方式的学习,这对习惯了传统教学方式的教育体系提出挑战。思维导图是一种辅助教育的创新工具,它较为直观,也很系统化,所... 在新课程标准的推动下,小学数学教育正迎来了独特的发展契机与挑战。新标准强调对学生主导性的重视以及自主与合作方式的学习,这对习惯了传统教学方式的教育体系提出挑战。思维导图是一种辅助教育的创新工具,它较为直观,也很系统化,所以在小学数学教学里开始被广泛运用。思维导图能让学生更好地掌握数学基本概念,也能有效提高他们的逻辑与创造性思维能力,进而提升自主学习技能。 展开更多
关键词 新课标 小学数学 思维导图
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