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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》

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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》是经国家新闻出版署批准，科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子出版物。国内刊号：CN 50-9214/G，国际刊号：ISSN 1671-562...查看详情>>
  • 主办单位重庆维普资讯有限公司
  • 国际标准连续出版物号1671-5624
  • 国内统一连续出版物号50-9214/G
  • 出版周期月刊
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初中道德与法治课程中德育目标的实现路径研究
1
作者 温燕 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第11期005-008,共4页
本论文聚焦初中道德与法治课程德育目标的实现路径,深入剖析当前课程实施中德育目标达成存在的问题,结合课程特性与时代需求,系统探讨德育目标实现的理论依据与实践策略。通过分析传统教学模式在德育渗透中的局限性,从课程设计、教学方... 本论文聚焦初中道德与法治课程德育目标的实现路径,深入剖析当前课程实施中德育目标达成存在的问题,结合课程特性与时代需求,系统探讨德育目标实现的理论依据与实践策略。通过分析传统教学模式在德育渗透中的局限性,从课程设计、教学方法创新、教师专业发展、评价体系完善等维度构建实现路径。研究表明,初中道德与法治课程德育目标的有效实现,需以课程标准为导向,整合多元教育资源,创新教学模式,强化教师育德能力,构建科学评价体系,形成全方位、多层次的德育协同机制,推动学生道德认知、情感、行为的协调发展。 展开更多
关键词 初中道德与法治 德育目标 课程实施 德育路径
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基于主题学习的小学语文读写结合教学路径探析
2
作者 陈艳 古建蕾 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第11期116-118,共3页
在小学语文教育领域,阅读与写作是培养学生语言表达能力和思维发展的核心环节,文章聚焦小学语文教学中读写分离的现实困境,深入探讨基于主题学习的读写结合教学路径,通过剖析主题学习与读写结合的内在关联,分析其在提升学生语文素养、... 在小学语文教育领域,阅读与写作是培养学生语言表达能力和思维发展的核心环节,文章聚焦小学语文教学中读写分离的现实困境,深入探讨基于主题学习的读写结合教学路径,通过剖析主题学习与读写结合的内在关联,分析其在提升学生语文素养、培养综合能力方面的优势,从主题资源整合、读写活动设计、教学策略运用等维度提出具体实施路径,旨在为小学语文教学实践提供可操作的参考,助力实现阅读与写作能力协同发展,推动语文教学质量提升。 展开更多
关键词 主题学习 小学语文 读写结合 教学路径 语文素养
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双减背景下小学语文高年级学习任务群真实情境构建策略
3
作者 王庆芳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第11期057-060,共4页
为探讨双减背景下小学语文高年级学习任务群真实情境的构建策略,研究采用问题分析与策略设计的方法,总结问题并提出优化路径。分析发现,当前情境设计缺乏真实性、任务内容形式化、教师实施能力不足等问题影响教学效果。通过挖掘情境资... 为探讨双减背景下小学语文高年级学习任务群真实情境的构建策略,研究采用问题分析与策略设计的方法,总结问题并提出优化路径。分析发现,当前情境设计缺乏真实性、任务内容形式化、教师实施能力不足等问题影响教学效果。通过挖掘情境资源、多元设计任务、创新教学方法等策略,构建贴近学生生活和学习需求的真实情境,能够有效激发学生学习兴趣,培养综合素养,促进核心素养与学科目标的融合。建议教师注重情境设计的真实性、多样性与创新性,提升构建能力。 展开更多
关键词 双减政策 小学语文 学习任务群
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初中化学教学中培养学生动手实践能力的策略
4
作者 贺清宇 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第11期020-022,共3页
当前在初中化学学科教育过程中,培养学生的动手操作能力也是教师的教学目标之一,是提高学生科学素养和实践探究能力的重要方法。初中化学教师需要以培养学生动手实践能力为目的,设置系列教学活动,从而强化学生的综合素养,让学生可以在... 当前在初中化学学科教育过程中,培养学生的动手操作能力也是教师的教学目标之一,是提高学生科学素养和实践探究能力的重要方法。初中化学教师需要以培养学生动手实践能力为目的,设置系列教学活动,从而强化学生的综合素养,让学生可以在实践操作当中理解化学现象,掌握化学知识的内涵。比起传统单一的灌输式教育模式,设计多样化的动手实践活动,锻炼学生的实践能力,也更有助于初中化学课程的改革和发展,能够达到新课程标准中促进学生综合发展的教育目标。 展开更多
关键词 初中化学 动手实践 能力培养 教学策略
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高职体育课程赛教融合教学实践研究
5
作者 陈明 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第8期143-146,共4页
随着教育改革的不断推进,高职体育课程赛教融合教学,体现学生主体地位,旨在提高学生体育核心素养。赛教融合理念的提出,推动“以赛促教、以赛促学”的推进,彰显体育课程改革与创新的有效性,为学生全面发展开辟全新路径。高职体育课程赛... 随着教育改革的不断推进,高职体育课程赛教融合教学,体现学生主体地位,旨在提高学生体育核心素养。赛教融合理念的提出,推动“以赛促教、以赛促学”的推进,彰显体育课程改革与创新的有效性,为学生全面发展开辟全新路径。高职体育课程赛教融合,旨在培养优秀体育人才,促进高职体育课程创新,切实提升体育课程教学质量,为学生综合性发展助力。本文重点阐述高职体育课程赛教融合教学的价值,分析其应用价值和现状,以此为依据提出相应的教学实践策略。 展开更多
关键词 高职教育 体育教学 赛教融合 教学实践
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读思写整合教学模式在高中英语应用文写作教学中的应用分析
6
作者 张璐 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第12期199-202,共4页
在高中英语教学里,应用文写作作为重要组成部分,不仅为学生英语综合运用能力的体现,也是应对各类考试及未来实际生活需求的关键技能,不过,当前高中英语应用文写作教学存在不少问题,像学生写作兴趣偏低、写作内容空洞、格式不合规范等,... 在高中英语教学里,应用文写作作为重要组成部分,不仅为学生英语综合运用能力的体现,也是应对各类考试及未来实际生活需求的关键技能,不过,当前高中英语应用文写作教学存在不少问题,像学生写作兴趣偏低、写作内容空洞、格式不合规范等,读思写整合教学模式作为一种新型教学模式,将阅读、思考与写作有机融合,新的思路和方法由此得以提供,用以解决这些问题。本文旨在对读思写整合教学模式在高中英语应用文写作教学中的应用进行深入分析,以期为高中英语教学实践提供参考。 展开更多
关键词 读思写整合教学模式 高中英语 应用文写作
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基于核心素养的小学数学问题解决能力培养策略
7
作者 李爽 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第11期077-080,共4页
小学数学教学改革日益注重学生核心素养的全面发展,其中问题解决能力作为核心素养的重要组成部分,已成为教学目标的重要导向。问题解决能力不仅体现学生对数学知识的理解程度,更反映其综合运用知识应对实际问题的能力。当前小学数学课... 小学数学教学改革日益注重学生核心素养的全面发展,其中问题解决能力作为核心素养的重要组成部分,已成为教学目标的重要导向。问题解决能力不仅体现学生对数学知识的理解程度,更反映其综合运用知识应对实际问题的能力。当前小学数学课堂在实际教学中仍存在过度强调知识点灌输、缺乏真实问题情境、评价方式单一等问题,制约了学生解决问题能力的有效提升。本文立足于核心素养的视角,深入探讨小学数学中问题解决能力的内涵与发展基础,分析当前教学中存在的典型问题,并提出基于真实情境构建、跨学科融合、小组合作探究、过程化评价等多维策略,以期为小学数学课堂教学改革提供可行路径,为提升学生综合数学素养奠定实践基础。 展开更多
关键词 小学数学 核心素养 问题解决 教学策略 课堂实践
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高中数学教学中转化学困生的有效策略研究
8
作者 宁秋礼 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第9期032-034,共3页
学困生转化是现代高中数学教学的基础性内容,是促进学生群体整体性发展的关键举措。高中教育是我国完整教育体系的重要组成部分,而数学则是高中教育阶段的基础性学科,承载着学生认知思维、能力培养,以及完整知识体系构建与核心素养建设... 学困生转化是现代高中数学教学的基础性内容,是促进学生群体整体性发展的关键举措。高中教育是我国完整教育体系的重要组成部分,而数学则是高中教育阶段的基础性学科,承载着学生认知思维、能力培养,以及完整知识体系构建与核心素养建设的重要使命。但同时,高中阶段数学学科教学也反映出较大的难度和挑战,这使得学生的数学学习容易出现畏难情绪与抗拒心理。学困生在数学学习中会表现出更大的阻力,且在过往数学学习中同样未能够养成良好的习惯和方法。因此,当前高中数学教学中需要切实提高学困生问题的重视程度,做好学困生学习效率的提升。文章主要阐述高中数学教学中学困生学习效率提升的重要性,并分析教学问题,从而提出高中数学教学中学困生学习效率提升的策略,实现理想教育目标。 展开更多
关键词 高中数学 学困生 学习效率 策略研究
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双创背景下电力电子技术实践教学模式探索
9
作者 张荣帅 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第4期150-153,共4页
在当今创新驱动发展战略深入实施的时代背景下,“双创”已成为高等教育改革的重要方向。电力电子技术作为电气工程及其自动化专业、自动化专业等工科领域的核心课程,其实践教学模式的改革与创新对于培养适应新时代需求的创新创业型人才... 在当今创新驱动发展战略深入实施的时代背景下,“双创”已成为高等教育改革的重要方向。电力电子技术作为电气工程及其自动化专业、自动化专业等工科领域的核心课程,其实践教学模式的改革与创新对于培养适应新时代需求的创新创业型人才具有至关重要的意义。本文旨在探讨双创背景下电力电子技术实践教学模式的改革路径,以期提高实践教学质量,增强学生的创新创业能力。 展开更多
关键词 电力电子技术 实践教学 双创 模式探索
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“双减”背景下利用信息技术提升初中英语阅读课堂效率探析
10
作者 熊卉 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第5期001-004,共4页
在“双减”政策背景下,利用信息技术提升初中英语阅读课堂的效率显得尤为重要。本文探讨了信息技术在英语阅读教学中的应用现状,指出当前在意识、深度和使用方式上的不足。通过分析,提出了多种策略,包括创设教学情境、丰富教学内容、组... 在“双减”政策背景下,利用信息技术提升初中英语阅读课堂的效率显得尤为重要。本文探讨了信息技术在英语阅读教学中的应用现状,指出当前在意识、深度和使用方式上的不足。通过分析,提出了多种策略,包括创设教学情境、丰富教学内容、组织课堂游戏以及实现读写结合,旨在激发学生的学习积极性,提升教学趣味性。最终,强调信息技术的有效应用能够显著提高初中英语阅读课堂的整体效率,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 信息技术 初中英语 阅读课堂 教学效率 双减政策
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劳心织梦,笔耕砚田——小学语文劳动教育要素的深度挖掘与渗透
11
作者 罗娜 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第4期120-123,共4页
随着社会的不断发展,劳动教育在基础教育中的地位日益凸显。作为促进学生全面发展的重要组成部分,劳动教育不仅关乎培养学生动手能力与实践技能,更关乎价值观念、道德品质与综合素养的形成与发展,小学语文教材中含有丰富的劳动教育要素... 随着社会的不断发展,劳动教育在基础教育中的地位日益凸显。作为促进学生全面发展的重要组成部分,劳动教育不仅关乎培养学生动手能力与实践技能,更关乎价值观念、道德品质与综合素养的形成与发展,小学语文教材中含有丰富的劳动教育要素,这些要素以多种形式呈现,教师在教学时应注重深入挖掘教材内容中的劳动教育要素,积极探索有效的渗透策略,提升学生劳动素养与综合素质。本文通过分析小学语文教材中的劳动教育要素具备的特点,结合当前教育理念与社会需求总结语文教学中渗透劳动教育要素的价值与策略,期望为相关教育工作者提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 小学语文教学 语文教材 劳动教育要素 深度挖掘 渗透策略
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基于生本理念的高中物理实验教学思考
12
作者 黄光慧 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第5期053-056,共4页
基于生本理念的高中物理实验教学注重以学生为中心,鼓励学生在动手实践中自主探究、合作交流,从而培养他们的科学素养和解决问题的能力,本文探讨了在生本理念指导下如何优化高中物理实验教学,包括创设贴近生活的实验情境、鼓励自主实验... 基于生本理念的高中物理实验教学注重以学生为中心,鼓励学生在动手实践中自主探究、合作交流,从而培养他们的科学素养和解决问题的能力,本文探讨了在生本理念指导下如何优化高中物理实验教学,包括创设贴近生活的实验情境、鼓励自主实验设计、强化动手操作、注重小组合作及教师角色的转变等策略。学生通过这些方法能掌握物理知识,还能提高探究能力、自主学习意识和团队协作精神,为其未来的科学学习奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 生本理念 高中物理 实验教学 自主探究 合作学习
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信息技术在中学生田径训练中的应用策略
13
作者 王一川 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第3期077-080,共4页
随着现代化社会的发展,信息技术持续创新,将其应用于教育领域,有利于强化教育教学质量,呈现更好的授课效果,应用价值显著。田径训练作为中学体育教育的重要组成部分,基于信息技术手段,能够为学生提供高质量训练,有效提升学生运动能力。... 随着现代化社会的发展,信息技术持续创新,将其应用于教育领域,有利于强化教育教学质量,呈现更好的授课效果,应用价值显著。田径训练作为中学体育教育的重要组成部分,基于信息技术手段,能够为学生提供高质量训练,有效提升学生运动能力。但信息技术在中学生田径训练中,还存在一些问题,导致技术应用深度、广度不足,难以推动中学体育训练创新发展。文章通过分析信息技术在中学生田径训练中的应用策略,提出充分发挥信息技术的作用、融入多元的体育教学办法、营造有趣的田径训练环境、建立完善的教学评价体系等方案,进一步展现信息技术育人价值,实现中学生田径训练高质量发展。 展开更多
关键词 信息技术 中学生 田径训练 体育教育
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初中化学与环保教育融合的教学设计与实施策略研究
14
作者 李亚涛 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第3期005-007,共3页
初中化学与环保教育的融合具有重要意义,通过在化学教学中引入环保问题,学生不仅能掌握基本的化学知识,还能够深刻理解化学反应与环境变化之间的关系。在教学中,学生学习到的如温室效应、大气酸化、水污染等问题,能够帮助学生认识到人... 初中化学与环保教育的融合具有重要意义,通过在化学教学中引入环保问题,学生不仅能掌握基本的化学知识,还能够深刻理解化学反应与环境变化之间的关系。在教学中,学生学习到的如温室效应、大气酸化、水污染等问题,能够帮助学生认识到人类活动对生态系统的影响,增强环保意识。教师将化学与环保结合能够为学生树立可持续发展观念,培养学生在日常生活中采取更环保的行动。通过这种教育模式,学生的环保意识得到提升,并且能够将所学的化学知识应用到实际生活中,解决现实中的环境问题。 展开更多
关键词 初中化学 环保教育 教学实践
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关于幼儿园户外自主游戏与自然教育的融合探究
15
作者 曾珊 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第6期001-004,共4页
在当前幼儿教育的发展进程中,回归自然与探索自然已经成为热点话题。在幼儿园的游戏活动中,教师把自然教育整合进游戏环节,这不仅能丰富幼儿的游戏经历,还能让幼儿亲身感受到大自然的魅力,进而有效增强他们亲近自然的意识。本文将以幼... 在当前幼儿教育的发展进程中,回归自然与探索自然已经成为热点话题。在幼儿园的游戏活动中,教师把自然教育整合进游戏环节,这不仅能丰富幼儿的游戏经历,还能让幼儿亲身感受到大自然的魅力,进而有效增强他们亲近自然的意识。本文将以幼儿园户外自主游戏活动的实施为背景,深入探讨如何将自然教育融入其中,并提出依据亲自然教育理念来规划和开发游戏场地,以此提升幼儿对自然的亲近感;激励幼儿运用自然素材进行创作,培养幼儿的创造力;科学投放游戏材料,增强幼儿的科学探究和实践探索意识;以幼儿的兴趣为导向开展种植活动,提升幼儿的劳动意识;组织环保主题自主游戏活动,增强幼儿的环保意识等五点策略。 展开更多
关键词 幼儿园 策略 自然教育 户外自主游戏
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新课标理念下高中生物课堂教学的有效性分析
16
作者 杨学林 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第2期102-105,共4页
高中生物作为一门重要的科学课程,对培养学生的科学素养和生命观念具有重要意义。教师要结合具体的教学内容,科学合理地设计教学活动,重视学生主体地位,加深他们对生物知识的理解,为他们今后的高质量学习及实践探索奠定更为坚实的基础... 高中生物作为一门重要的科学课程,对培养学生的科学素养和生命观念具有重要意义。教师要结合具体的教学内容,科学合理地设计教学活动,重视学生主体地位,加深他们对生物知识的理解,为他们今后的高质量学习及实践探索奠定更为坚实的基础。基于此,下文提出了新课标下高中生物核心素养养成策略,从而帮助学生更好地适应未来社会需求。 展开更多
关键词 新课标 生物教学 策略探讨
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科技时代下的虚拟与增强现实技术在教育教学中的应用
17
作者 张春欣 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第3期073-076,共4页
随着科技的飞速发展,虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术正逐渐成为教育领域中的重要组成部分。本文旨在深入研究这两种技术在教学实践中的具体应用,并探讨其如何显著提升教育质量,如激发学生的学习热情、推动个性化学习环境的构建等;同时... 随着科技的飞速发展,虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术正逐渐成为教育领域中的重要组成部分。本文旨在深入研究这两种技术在教学实践中的具体应用,并探讨其如何显著提升教育质量,如激发学生的学习热情、推动个性化学习环境的构建等;同时,也对基础教育阶段的教学方式革新及教师角色变化的影响进行了分析。此外,还提出了一系列实施建议,涵盖了加强技术支持与优化、教育资源的有效整合与发展、提高教师队伍的专业技能水平、改进设备和资源管理等方面。研究表明,合理运用VR/AR技术不仅能够促进教育创新,还能为该领域注入新的活力。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 增强现实技术 教育教学 应用
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小学美术教育中人文精神和德育渗透的实践研究
18
作者 夏超 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第6期032-035,共4页
随着社会的发展和教育的进步,小学美术教育的重要性日益凸显。美术教育不仅仅是技能的传授,更是培养学生审美情趣、人文素养和道德品质的重要途径。基于此,本研究聚焦于小学美术教育中人文精神与德育的渗透实践,有助于丰富小学美术教育... 随着社会的发展和教育的进步,小学美术教育的重要性日益凸显。美术教育不仅仅是技能的传授,更是培养学生审美情趣、人文素养和道德品质的重要途径。基于此,本研究聚焦于小学美术教育中人文精神与德育的渗透实践,有助于丰富小学美术教育内涵,提升教育质量,使美术课堂成为培养学生人文素养和道德品质的重要阵地,为学生的全面发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 小学美术 人文精神 德育渗透 实践研究
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民间艺术资源在小学美术教学中的开发与利用策略研究
19
作者 张丽红 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第8期005-008,共4页
在小学美术教育中,教师不仅应当注重知识的传授和视觉体验的培养,同时也要强调技能与方法的教学。鉴于美术学科兼具德育与美育的作用,其对于促进学生在道德、智慧、身体、美感和劳动技能上的全面成长具有不可忽视的价值。为了达成预设... 在小学美术教育中,教师不仅应当注重知识的传授和视觉体验的培养,同时也要强调技能与方法的教学。鉴于美术学科兼具德育与美育的作用,其对于促进学生在道德、智慧、身体、美感和劳动技能上的全面成长具有不可忽视的价值。为了达成预设的教学成效,教师需持续地发掘并运用各类美术资源,以此来革新教学观念,为课程内容增添活力,开拓新的教学视角。这样做不仅有利于推动小学美术教育的革新步伐,而且有助于培育学生的艺术鉴赏力与创新思维,使其成为传统文化的传承者。本文旨在探讨小学美术教学中运用民间艺术资源的重要性,并对这些资源的有效开发与利用策略进行了分析。 展开更多
关键词 民间艺术资源 小学美术 开发与利用
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幼儿园教育中情境教学的有效实施策略
20
作者 姜雪娜 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第10期185-187,共3页
本文着重关注幼儿园教育情境教学有效落实的相关策略。细致分析当下幼儿园情境教学所存在的一系列问题,像情境创设往往与实际相脱节,教学形式显得较为单一,互动环节存在欠缺,评价体系也不够完善等等情况。经过分析可以得出,若能合理地... 本文着重关注幼儿园教育情境教学有效落实的相关策略。细致分析当下幼儿园情境教学所存在的一系列问题,像情境创设往往与实际相脱节,教学形式显得较为单一,互动环节存在欠缺,评价体系也不够完善等等情况。经过分析可以得出,若能合理地创设出那种贴近生活且充满童趣的情境,同时采用多种多样的教学方法,进一步强化师幼之间以及幼幼之间的互动,并且着力去构建一套科学的评价体系等诸多策略,能够切实提升情境教学的质量。这些策略对于激发幼儿的学习兴趣有着积极作用,能够很好地培养幼儿的综合能力,推动幼儿在相应情境中可以快乐地展开学习并实现成长,进而为幼儿园情境教学的实际操作给予颇为有益的参照。 展开更多
关键词 幼儿园教育 情境教学 实施策略 幼儿成长
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