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《教育艺术》

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《教育艺术》 查看全部目录封面
教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。查看详情>>
  • 主办单位首都师范大学
  • 国际标准连续出版物号1002-2821
  • 国内统一连续出版物号11-2632/G4
  • 出版周期月刊
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“读写共生”视域下初中语文读写教学技巧研究 被引量：1
1
作者 孟庆龙 《教育艺术》 2024年第2期19-20,共2页
随着语文教学改革的不断深化,学界对于读写关系的研究也逐渐受到关注。传统上,阅读与写作被视为两项独立的技能,教学中往往单独强调其中一个,而忽视了二者之间的内在联系。然而,在新时代语文教育改革中,越来越多的研究强调了读写的共生... 随着语文教学改革的不断深化,学界对于读写关系的研究也逐渐受到关注。传统上,阅读与写作被视为两项独立的技能,教学中往往单独强调其中一个,而忽视了二者之间的内在联系。然而,在新时代语文教育改革中,越来越多的研究强调了读写的共生性,即“读与写的相互促进与互动,有助于提高学生整体语文素养”。在初中语文教学中,如何更好地实现读写共生,成为摆在教师面前的一项重要任务。一、读写共生理念的内涵(一)相辅相成的关系读与写的关系是一种相辅相成的交织体验,远非简单的线性先后关系。 展开更多
关键词 语文教学改革 读写共生 语文教育改革 语文素养 技巧研究 阅读与写作 共生性 相辅相成
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无言语孤独症儿童的沟通训练探析
2
作者 张小钦 《教育艺术》 2024年第4期49-50,共2页
文章从无言语孤独症儿童的沟通障碍出发,就其评估分析及多元化训练进行阐述,提出要基于评估、基于生活创设情境,以多元化方式开展无言语孤独症儿童沟通训练的观点。
关键词 无言语孤独症儿童 评估 语言理解 沟通表达
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低年级儿童绘画的情感体验与表现的研究
3
作者 沙先胜 《教育艺术》 2023年第1期69-69,共1页
在现阶段教育中,小学美术受到学校和家长的关注,对于小学低年级的学生来说,美术能够抓住其眼球,学生都能够发挥自己的想象力开展绘画,从中获得情感的体验。小学美术教师要重视对课堂的设计,撇弃陈旧的授课模式,关注学生的发展,为学生创... 在现阶段教育中,小学美术受到学校和家长的关注,对于小学低年级的学生来说,美术能够抓住其眼球,学生都能够发挥自己的想象力开展绘画,从中获得情感的体验。小学美术教师要重视对课堂的设计,撇弃陈旧的授课模式,关注学生的发展,为学生创设开展绘画的机会,引导学生从中获得情感体验,为学生的全面发展提供助力。 展开更多
关键词 小学低年级 儿童绘画 情感体验与表现
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高中班主任开展德育主题活动的探究 被引量：1
4
作者 梁亚君 《教育艺术》 2023年第6期47-48,共2页
高中阶段学生的思想已经逐步趋于成熟,是学生道德观念及价值观念的成熟期。为促进学生身心健康,在对学生教育的过程中,应对学生渗透德育主题教育,使学生的德育素养获得提高,德育教育的实效性得到凸显。一、结合学生实情,明确德育主题受... 高中阶段学生的思想已经逐步趋于成熟,是学生道德观念及价值观念的成熟期。为促进学生身心健康,在对学生教育的过程中,应对学生渗透德育主题教育,使学生的德育素养获得提高,德育教育的实效性得到凸显。一、结合学生实情,明确德育主题受传统教育教学的理念影响,教师对学生开展教学指导大都将关注点放在传授文化知识的层面,对学生的德育教育关注不够。这种教育方式对学生身心发展不利。德为才之帅,才为德之资,教师应将德育教育放在教学的首位。 展开更多
关键词 德育教育 传统教育教学 高中班主任 道德观念 德育素养 开展教学 学生实情 高中阶段学生
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初中语文教学中“立德树人”文化资源开发的路径
5
作者 董进峰 《教育艺术》 2023年第8期37-37,共1页
初中语文作为中学生奠定良好“三观”的基石之一,教学中需要兼顾语文学科的工具性与人文性。教师在完成基本教学任务的同时,更要通过拓展阅读等教学方式,深入挖掘文化资源,完成“立德树人”的教学目标。一、高效利用教材文化资源立德树... 初中语文作为中学生奠定良好“三观”的基石之一,教学中需要兼顾语文学科的工具性与人文性。教师在完成基本教学任务的同时,更要通过拓展阅读等教学方式,深入挖掘文化资源,完成“立德树人”的教学目标。一、高效利用教材文化资源立德树人是教育的一个重要目标,语文作为母语学科,在立德树人这一目标的完成中担负着艰巨的任务。在新的教改背景下,初中语文教材文本的选编兼备工具性与人文性,这些文质兼美的课文中不乏立德树人的优秀文化资源。 展开更多
关键词 立德树人 初中语文教材 文质兼美 拓展阅读 文化资源开发 语文学科 教学方式 教学目标
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学道悟道凝教育思想,用心用情让初心落地
6
作者 高岩 《教育艺术》 2023年第12期12-12,共1页
二十余载教育生涯,十几年的学校管理之路,我在实践中深入研究,在考察学习中不断总结。不同学校的历史传承、管理哲学、多维度探索促使我再次思考校长角色的定位、学校文化的凝练和管理团队的打造,在吸纳、转化、生成的过程中,渐悟教育之... 二十余载教育生涯,十几年的学校管理之路,我在实践中深入研究,在考察学习中不断总结。不同学校的历史传承、管理哲学、多维度探索促使我再次思考校长角色的定位、学校文化的凝练和管理团队的打造,在吸纳、转化、生成的过程中,渐悟教育之道,坚守初心原点,走好实践半径,力争画出教育最美的圆。一、以思想治校,做有思想的行动者一流的校长不仅要以行动治校,更要以思想治校,我们要努力做有思考力和行动力的校长。如果没有思想,管理学校就会停留在技术层面。 展开更多
关键词 历史传承 管理团队 思考力 校长 教育生涯 教育之道 行动者
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初中物理教学现状调查及体验教学的实施策略 被引量：1
7
作者 王健 《教育艺术》 2023年第3期35-36,共2页
物理教学不但要教会学生物理知识,还要注意培养学生的学习兴趣、增强学生的动手能力。问卷调查表明,很大一部分学生物理学习较为吃力,因为教师上课过于枯燥和物理知识过于抽象影响物理学习的学生占比超过了五成,单纯教师讲、学生听的教... 物理教学不但要教会学生物理知识,还要注意培养学生的学习兴趣、增强学生的动手能力。问卷调查表明,很大一部分学生物理学习较为吃力,因为教师上课过于枯燥和物理知识过于抽象影响物理学习的学生占比超过了五成,单纯教师讲、学生听的教学方式并不受学生欢迎。建议融入日常生活现象,增强学生的日常生活体验;用好演示实验,帮助学生形成概念、理解规律;引导学生动手操作,增强学生的直观感受和体验。 展开更多
关键词 初中物理 调查 体验教学
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线上语文教学诗词大会比赛活动设计路径研究
8
作者 邓紫婧 《教育艺术》 2023年第2期42-42,共1页
线上教学逐渐成为语文教学的主要渠道之一,提升线上教学效果刻不容缓。本文以诗词教学中的诗词大会比赛活动设计为例,分析设计目的与原则、实施过程与效果,并进行路径总结及反思,力求论证这一模式的具体内容和注意事项,为线上语文教学... 线上教学逐渐成为语文教学的主要渠道之一,提升线上教学效果刻不容缓。本文以诗词教学中的诗词大会比赛活动设计为例,分析设计目的与原则、实施过程与效果,并进行路径总结及反思,力求论证这一模式的具体内容和注意事项,为线上语文教学创新提供新方法、新思路。 展开更多
关键词 线上语文 诗词大会 比赛活动
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探究小学美术教学中的色彩教学
9
作者 陈国华 《教育艺术》 2023年第1期56-56,共1页
小学阶段的学生对美术学习往往有着天然的兴趣,而美术学习同样是激发学生创造力与想象力的重要途径。随着新课改的不断推广与落实,小学美术教学目标也在不断提升。色彩作为美术教学的基础部分之一,教师应意识到色彩对学生精神世界构建... 小学阶段的学生对美术学习往往有着天然的兴趣,而美术学习同样是激发学生创造力与想象力的重要途径。随着新课改的不断推广与落实,小学美术教学目标也在不断提升。色彩作为美术教学的基础部分之一,教师应意识到色彩对学生精神世界构建产生的影响,优化教学方式,带给学生更加优良的美术学习体验。 展开更多
关键词 小学美术教学 学习体验 美术学习 学生创造力 新课改 色彩教学 不断提升 小学阶段
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“四步”衔接——助力小学美术想象力的培植
10
作者 纪志强 《教育艺术》 2023年第1期59-59,共1页
美术课是一门综合性的学科,关注学生的艺术文化成长,着重丰富学生的艺术精神世界。美术教学中教师要善于引导学生的学习心理,加强学生的美术素养培育,本文就此提出“四步衔接”助力小学地段美术想象力的培植。
关键词 小学教学 美术教育 美术想象力 美术素养
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高中历史教学中时空观素养的培育策略探析 被引量：1
11
作者 韩艳春 《教育艺术》 2023年第1期71-71,共1页
时空观念指的是营造特定的空间、时间范围,以此观察事物,分析问题。高中阶段学生应具有历史时空观念,以此总结历史发展规律,并从条理化、系统化的方向学习历史知识。本文通过以点带面、线面结合的方式开展论述,提高学生的历史时空观念... 时空观念指的是营造特定的空间、时间范围,以此观察事物,分析问题。高中阶段学生应具有历史时空观念,以此总结历史发展规律,并从条理化、系统化的方向学习历史知识。本文通过以点带面、线面结合的方式开展论述,提高学生的历史时空观念意识。 展开更多
关键词 高中历史教学 条理化 时空观念 以点带面 历史发展规律 策略探析 线面结合 高中阶段学生
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开拓数学课堂 培养核心素养
12
作者 陈金钳 《教育艺术》 2023年第8期50-50,共1页
“创新是教育的灵魂”,随着教改的深入,在数学课教学中,能否很好地培养学生的核心素养,启迪创新思维,在很大程度上取决于能否大胆地开拓课堂教学新视野,营造良好的学习氛围,创设自由的思维空间。下面就自己的教学实践谈几点体会。
关键词 核心素养 数学课教学 数学课堂 课堂教学 思维空间 教学实践 启迪创新思维 几点体会
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指向审美能力培养的中学古诗词教学实践——以部编版教材九年级下册第三单元《渔家傲·秋思》为例
13
作者 段玮慧 《教育艺术》 2023年第8期13-13,共1页
叶嘉莹先生说:“我亲自体会到了古典诗歌里边美好、高洁的世界,亲自通过诗歌触碰到了那些伟大的心灵和感动。而现在的年轻人他们走不进去。我真心希望能为他们打开一扇门,让每个人都有机会感受诗歌中所传递出的那种对于宇宙人生万物之... 叶嘉莹先生说:“我亲自体会到了古典诗歌里边美好、高洁的世界,亲自通过诗歌触碰到了那些伟大的心灵和感动。而现在的年轻人他们走不进去。我真心希望能为他们打开一扇门,让每个人都有机会感受诗歌中所传递出的那种对于宇宙人生万物之关怀的不死的心灵。”这句话道出了古诗词教学最核心的目标与意义,即培养学生感受诗词之美的能力。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)指出古诗文教学是“培养审美能力和提升审美品味的重要途径。”这就要求教师在进行古诗文教学时,要着重引导学生品析古诗词的语言,发现古诗词中蕴含的美,欣赏美的所在,进而表达对美的感受。 展开更多
关键词 古诗词教学 古诗文教学 审美能力培养 《新课标》 审美品味 宇宙人生 古典诗歌 叶嘉莹
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初中英语教学中课前预习指导策略
14
作者 刘洪强 《教育艺术》 2023年第2期57-57,共1页
初中阶段英语知识的学习具有一定的难度,单纯依靠课堂的教学,学生很难在整体层面把握英语学科的知识内容。因此,教师应关注英语教学的课前预习设计,帮助学生从多元角度认知英语问题,学习英语知识。通过预习提高课堂教学效率,提高学生的... 初中阶段英语知识的学习具有一定的难度,单纯依靠课堂的教学,学生很难在整体层面把握英语学科的知识内容。因此,教师应关注英语教学的课前预习设计,帮助学生从多元角度认知英语问题,学习英语知识。通过预习提高课堂教学效率,提高学生的英语核心素养。一、有的放矢——设立预习目标预习对初中阶段学生的学习具有重要作用,尤其对英语学科的学习。进行课前预习,能够帮助学生更好地学习英语知识,提高英语课堂学习效率。应明确的是,预习是一项专业性较强的学习活动,并非单纯地翻看一些需要学习的内容。而教师口头对学生安排的预习任务,通常都会因缺乏有效监督而使预习效果大打折扣。 展开更多
关键词 指导策略 课堂学习效率 英语核心素养 提高课堂教学效率 初中英语教学 英语学科 课前预习 初中阶段
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高中地理教学促进深度学习的策略
15
作者 沈冰冰 《教育艺术》 2023年第2期28-29,共2页
深度学习是提高学生地理学科综合素养的重要手段,深度学习的习惯能够帮助学生在已有知识基础上,对教师讲授的新知识进行构建、理解和迁移,在实际情境中能够灵活应用地理知识。现阶段大部分学生都不具备深度学习地理的能力,因此教师需要... 深度学习是提高学生地理学科综合素养的重要手段,深度学习的习惯能够帮助学生在已有知识基础上,对教师讲授的新知识进行构建、理解和迁移,在实际情境中能够灵活应用地理知识。现阶段大部分学生都不具备深度学习地理的能力,因此教师需要基于推动学生深度学习的目的,不断优化地理课堂的教学理念与模式,使学生形成主动学习的良好习惯。 展开更多
关键词 深度学习 高中地理教学 实际情境 地理知识 地理学科 良好习惯 综合素养 地理课堂
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小学体育教学中快乐体育理念的应用策略分析 被引量：2
16
作者 林成其 《教育艺术》 2023年第7期55-56,共2页
快乐体育作为一种新型的教学理念,受到了体育教师的关注,快乐体育理念和体育教学的融合值得深入探讨。将快乐体育理念应用于现代体育教学中,激发学生学习主动性,转变传统的体育教学方式,这符合体育教育的发展需求。文章主要从小学体育... 快乐体育作为一种新型的教学理念,受到了体育教师的关注,快乐体育理念和体育教学的融合值得深入探讨。将快乐体育理念应用于现代体育教学中,激发学生学习主动性,转变传统的体育教学方式,这符合体育教育的发展需求。文章主要从小学体育教学和快乐体育融合的角度进行分析,阐述快乐体育的教学方法,希望能推动小学体育的改革创新和发展。 展开更多
关键词 小学体育 快乐体育 应用 措施
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巧用“错误资源”,打造小学数学高效课堂 被引量：1
17
作者 展秀娟 《教育艺术》 2022年第1期52-52,共1页
基础教育阶段,小学数学教育是数学学习的黄金阶段,也是培养学生数学思维逻辑的黄金时期。数学是我国现阶段教育考试中最重要的学科之一,要想取得好成绩,在日益激烈的高考竞争中脱颖而出,就必须学好数学。小学数学是学生打好数学基础、... 基础教育阶段,小学数学教育是数学学习的黄金阶段,也是培养学生数学思维逻辑的黄金时期。数学是我国现阶段教育考试中最重要的学科之一,要想取得好成绩,在日益激烈的高考竞争中脱颖而出,就必须学好数学。小学数学是学生打好数学基础、培养学习兴趣的关键阶段,如何提高小学数学教学效果,是基础教育阶段教师一直在研究的热点问题。 展开更多
关键词 培养学习兴趣 高考竞争 小学数学教育 黄金阶段 学生数学思维 基础教育阶段 学好数学 小学数学教学
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走进生活,打开习作之窗
18
作者 罗爱华 《教育艺术》 2022年第12期14-14,16,共2页
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”我们知道生活是习作的源泉,因此,带领学生走进生活,... 《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”我们知道生活是习作的源泉,因此,带领学生走进生活,就能打开习作之窗。 展开更多
关键词 语文素养 乐于表达 热爱生活 义务教育语文课程标准 写作教学 关注现实 贴近学生实际 习作
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运用游戏教学,构建高效课堂
19
作者 王晴依 《教育艺术》 2022年第6期33-33,共1页
随着社会和经济的快速发展,教育改革也在不断深化,广大教育者更加重视幼儿教育方式的探究。游戏教学是幼儿园实施教育活动的一种重要方式,本文从游戏教学现状出发,结合幼儿心理认知发展特点,围绕游戏教学在幼儿园实践中的思想及应用展... 随着社会和经济的快速发展,教育改革也在不断深化,广大教育者更加重视幼儿教育方式的探究。游戏教学是幼儿园实施教育活动的一种重要方式,本文从游戏教学现状出发,结合幼儿心理认知发展特点,围绕游戏教学在幼儿园实践中的思想及应用展开具体的分析与阐述。 展开更多
关键词 幼儿园 游戏教学 思想 应用
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“共建‘一带一路’参与国家中小学师生研学实践课程”项目 扎实推进 稳步前行
20
《教育艺术》 2022年第2期F0004-F0004,共1页
我社常务副社长刘桂英同志,作为"共建‘一带一路’参与国家中小学师生研学实践课程"项目的主研人员,正在参与调研工作。2013年国家主席习近平提出的共建"一带一路"重大倡议,得到了国际社会的普遍认同和积极响应,目... 我社常务副社长刘桂英同志,作为"共建‘一带一路’参与国家中小学师生研学实践课程"项目的主研人员,正在参与调研工作。2013年国家主席习近平提出的共建"一带一路"重大倡议,得到了国际社会的普遍认同和积极响应,目前,已有百余个国家和国际组织参与进来。2016年教育部等11部门正式发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,就研学旅行的重要意义、工作目标、基本原则、主要任务、组织保障等作了具体部署。 展开更多
关键词 中小学师生 研学旅行 一带一路 中小学生 调研工作 常务副社长 研学实践 扎实推进
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