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《当代学前教育》

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《当代学前教育》 查看全部目录封面
《当代学前教育》是由湖北少年儿童出版社主办的学前教育类专业刊物,是目前湖北省唯一的一份幼教杂志。本刊办刊宗旨：引导实践、贴近实践、促进交流、鼓励创新，风格定位：强调导向性，突出实用性，体现资料性，增进...查看详情>>
  • 主办单位湖北长江报刊传媒（集团）有限公司
  • 国际标准连续出版物号1005-8958
  • 国内统一连续出版物号42-1767/G4
  • 出版周期年5期
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大班生活课程叙事:“小厨房”里的日记故事
1
作者 缪云 《当代学前教育》 2018年第4期46-48,共3页
“小厨房”是我们幼儿园新开辟的小小生活馆,它紧邻大班活动室。孩子们被圆环形的桌子和可以自己捣鼓的各种厨具、炊具迷住了,在小小的厨房里,发生了一件件有趣的故事。5月4日“小馋猫们”与蛋饼的邂逅春天的野餐会上,咪咪妈妈带来了蛋... “小厨房”是我们幼儿园新开辟的小小生活馆,它紧邻大班活动室。孩子们被圆环形的桌子和可以自己捣鼓的各种厨具、炊具迷住了,在小小的厨房里,发生了一件件有趣的故事。5月4日“小馋猫们”与蛋饼的邂逅春天的野餐会上,咪咪妈妈带来了蛋饼,香味引来了许多小伙伴,咪咪给每个人分享了一小块儿。大家都咂砸嘴巴,一副还想吃的馋模样。“你们这么爰吃,回去也做了吃吧!” 展开更多
关键词 圆环形 小伙伴 生活馆 幼儿园 活动室 小厨房 故事
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幼小衔接从关注幼儿的心理成长开始
2
作者 万琦 《当代学前教育》 2015年第1期43-44,共2页
部分幼儿园将幼小衔接只看成是与小学知识学习的衔接,提前教小学的拼音,学小学的数学、计算等知识,认为幼小衔接就是做好幼儿学习上的衔接。但事实上每年九、十月份,到医院看心理疾病的刚入学儿童不在少数,表面上是感冒、咳嗽、肚子痛... 部分幼儿园将幼小衔接只看成是与小学知识学习的衔接,提前教小学的拼音,学小学的数学、计算等知识,认为幼小衔接就是做好幼儿学习上的衔接。但事实上每年九、十月份,到医院看心理疾病的刚入学儿童不在少数,表面上是感冒、咳嗽、肚子痛等症状,其实是心理不适而导致的。故做好幼小衔接,更重要的是关注幼儿的心理成长,帮助幼儿形成良好的习惯行为与思维方式,为适应小学的学习、生活做好准备,为其终身发展奠定基础。 展开更多
关键词 幼小衔接 心理成长 入学儿童 心理疾病 品质培养 行为规范 能力缺失 外祖父母 自理能力 社会化过程
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活动区角的设置小贴士
3
作者 赵薇 《当代学前教育》 2014年第2期31-31,共1页
提到区域活动，大家并不陌生，幼儿园都很重视区域活动的开展。活动区是幼儿的快乐小天地，可以解放幼儿，让幼儿有更多的时间和空间自由地玩耍。活动区角的设置一直是幼儿园教师探讨的话题。下面和大家分享几个区角设置小贴士：幼儿正... 提到区域活动，大家并不陌生，幼儿园都很重视区域活动的开展。活动区是幼儿的快乐小天地，可以解放幼儿，让幼儿有更多的时间和空间自由地玩耍。活动区角的设置一直是幼儿园教师探讨的话题。下面和大家分享几个区角设置小贴士：幼儿正处于语言发展的最佳时期，语言区是幼儿园比较常见的区域之一，可是喜欢去语言区的幼儿并不多。我们在语言区的创设上，可以进行一些新的尝试。 展开更多
关键词 活动区 设置 幼儿园教师 语言发展 区域活动 最佳时期 玩耍
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论提高幼儿园保教质量的途径 被引量：2
4
作者 姚新艳 《当代学前教育》 2013年第1期45-46,共2页
保教工作是幼儿园工作的中心环节，保教质量是幼儿园科学发展的生命线，《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，以促进其身心和谐发展。幼儿园保教质量既... 保教工作是幼儿园工作的中心环节，保教质量是幼儿园科学发展的生命线，《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，以促进其身心和谐发展。幼儿园保教质量既影响到幼儿园的可持续发展，更影响到幼儿的幸福健康成长。如何保证幼儿园的保教质量，确保幼儿快乐健康成长，成为亟待深入研究的重要课题。 展开更多
关键词 《幼儿园工作规程》 保教质量 身心和谐发展 可持续发展 中心环节 保教工作 科学发展 全面发展
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爱出者爱返 福往者福来 被引量：1
5
作者 金锦秀 《当代学前教育》 2010年第4期1-1,共1页
时光的脚步要跨进9月的门槛，空气中就飘溢着金秋的喜悦和收获的气息。在一片浓得化不开的秋意中，我想，无论是谁，都不应忘记这样一个充满着思念与感恩的节日——教师节。
关键词 教师 教育工作者 工作态度 人生观
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基于“活动理论”的幼儿美术综合发展价值分析
6
作者 刘振民 《当代学前教育》 2009年第4期4-5,共2页
当谈到美术活动时,许多专家和一线教师的注意力多放在美术活动对幼儿审美能力和初步的美术技能发展上面,而从活动理论的观点来看,美术活动作为幼儿经常参与并乐于参与的活动,其发展价值是综合性的。
关键词 幼儿美术 儿童 幼儿审美能力
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中美家长参与早期学校教育的差异研究 被引量：7
7
作者 陆永婷 《当代学前教育》 2009年第2期45-48,共4页
家长参与在美国教育中历来被赋予重要的地位,民众参与的积极性也很高,家长被视为早期教育的重要资源。美国学前教育家长对学前教育不但有知情权、选择权,而且还有决策权。对比美国早期教育中家长参与的状况,分析我国家长参与的特点,借... 家长参与在美国教育中历来被赋予重要的地位,民众参与的积极性也很高,家长被视为早期教育的重要资源。美国学前教育家长对学前教育不但有知情权、选择权,而且还有决策权。对比美国早期教育中家长参与的状况,分析我国家长参与的特点,借鉴其优势之处,对我们具有一定的启示意义。 展开更多
关键词 中美 家长参与 早期教育 差异对比
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说说幼儿的攀比心理 被引量：2
8
作者 樊俊清 《当代学前教育》 2008年第5期39-40,共2页
生活中经常有这样的情况:幼儿发现其他小朋友有个新玩具,他就吵着非要爸爸妈妈给他买,部分幼儿如果家长不答应可能会大吵大闹,甚至以不吃饭来威胁父母'投降'。
关键词 幼儿 攀比心理 家长 父母 玩具 教育措施 生活中 消费行为 投降 理解
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让孩子学习关心和帮助他人
9
作者 刘学青 《当代学前教育》 2007年第2期26-26,共1页
在生活中,我经常发现班上的孩子对身边需要帮助的人表现得很冷淡:同伴摔倒了没人帮,东西掉了没人拣,小椅子倒了没人扶……看到这样的情景,我开展了"我会关心和帮助他人"这个活动,想让孩子们明白应该怎样去关心和帮助他人。
关键词 帮助 关心 生活中 椅子 情景 同伴 幼儿 冷淡 学习 老师
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创意与习惯
10
作者 程虹 《当代学前教育》 2007年第4期1-1,共1页
可口可乐公司每回欲推出新口味,都会做一系列的测试,找很多的人来试喝。他们先请人品尝新口味的可口可乐,然后再尝旧口味的可口可乐。
关键词 可口可乐 创意 习惯 口味 幼儿教师 测试 消费者 品尝 公司 推出
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这样的“秋游”活动好
11
作者 秦朝阳 《当代学前教育》 2007年第1期43-43,共1页
2006年10月21日~22日,湖北省咸宁市机关幼儿园开展了一次别开生面的秋游活动,家长、幼儿及教师近400人参加。本次活动是该园全体教师学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、深入领会幼儿教育理论的一次有效的实践活动。一。
关键词 幼儿园教育 教师学习 指导纲要 家长 幼儿教育理论 艺术活动 实践活动 红薯 湖北省 咸宁市
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妈妈的微笑
12
作者 李宏声 《当代学前教育》 2007年第2期48-48,共1页
关键词 微笑 幸福
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“李时珍医馆”里的故事
13
作者 程小燕 胡亚楠 《当代学前教育》 2019年第1期24-29,共6页
一、活动背景(一)环境的创设'我住长江边,我是湖北娃'是省三幼大门旁宣传栏上的一句标语,走进一楼大厅,右上方大屏幕上展示的便是家乡湖北的风光美景。省三幼的传统文化课程'武当太极''恩施莲香'更是深得孩子... 一、活动背景(一)环境的创设'我住长江边,我是湖北娃'是省三幼大门旁宣传栏上的一句标语,走进一楼大厅,右上方大屏幕上展示的便是家乡湖北的风光美景。省三幼的传统文化课程'武当太极''恩施莲香'更是深得孩子们的喜爱。孩子们爱家乡、爱湖北,对跟家乡湖北有关的事物有着浓厚的兴趣和归属感。 展开更多
关键词 李时珍 游戏材料
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因地制宜 玩转户外体能大循环
14
作者 姚婷 《当代学前教育》 2019年第4期7-9,共3页
一、开展户外体能大循环的必要性(一)从幼儿的发展方面来看《3—6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)的健康领域目标除了对动作发展有具体的要求外,对身心状态也有明确的要求。例如:具有健康的体态——身体;情绪安定愉快——心理。
关键词 身心状态 健康领域 体能 《指南》 幼儿的发展 因地制宜 户外
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办公平有质量的学前教育——关于幼儿园家长对学前教育需求的调研报告
15
作者 彭望萍 《当代学前教育》 2019年第3期23-25,共3页
办好址家长满意、让孩子受益、公平有质量的学前教育,是当前和今后一段时期我国教育发展的中心任务之一。随着社会经济飽不断发展,家长对幼儿园的需求越来越趋于个性化和多元化、以芦溪县为例,了解与研究本县幼儿园家长对学前教育环境... 办好址家长满意、让孩子受益、公平有质量的学前教育,是当前和今后一段时期我国教育发展的中心任务之一。随着社会经济飽不断发展,家长对幼儿园的需求越来越趋于个性化和多元化、以芦溪县为例,了解与研究本县幼儿园家长对学前教育环境、设备、师资、课程内容、幼教理念、安全、卫生保健和家园共育的需求,有利于政府合理规划布局,构建公办园体系和镇村一体化;创新机制,补充教师数量和优化教师结构;坚持规范引领,提高保教质量和管理水平。 展开更多
关键词 国家实验区 家长 学前教育需求
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樱花园里的大大小小
16
作者 彭解华 《当代学前教育》 2017年第2期43-44,共2页
案例： 周一早上,小二班的赵老师来到我们班邀请大三班的娃娃和他们班的宝宝一起联谊出游公园,请大班的哥哥姐姐们照顾弟弟妹妹,帮助他们学会排队行走,同时带领弟弟妹妹观察交通过马路,模仿行走中的自我保护行为。孩子们个个热血沸腾,... 案例： 周一早上,小二班的赵老师来到我们班邀请大三班的娃娃和他们班的宝宝一起联谊出游公园,请大班的哥哥姐姐们照顾弟弟妹妹,帮助他们学会排队行走,同时带领弟弟妹妹观察交通过马路,模仿行走中的自我保护行为。孩子们个个热血沸腾,个个举手报名,表现出极大的兴趣。 展开更多
关键词 花园 自我保护行为 公园
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小班健康活动:小刺猬背果果
17
作者 周跃枫 《当代学前教育》 2017年第3期26-28,共3页
设计意图：小班的孩子每次参与户外游戏时,都特别喜欢模仿小动物的动作,我们常能见到孩子在地上爬来爬去,乐此不疲,非常可爱。最近我们班上围绕着《幼儿园主题探究课程》刚刚开展了《好吃的水果》、《颜色在哪里》的活动,在活动中孩子... 设计意图：小班的孩子每次参与户外游戏时,都特别喜欢模仿小动物的动作,我们常能见到孩子在地上爬来爬去,乐此不疲,非常可爱。最近我们班上围绕着《幼儿园主题探究课程》刚刚开展了《好吃的水果》、《颜色在哪里》的活动,在活动中孩子们认识了许多水果,了解了不同水果的颜色,玩了水果娃娃的游戏。 展开更多
关键词 健康活动 小班 刺猬 户外游戏 设计意图 主题探究 水果 孩子
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绘本美术教学“三步曲”
18
作者 陈岚 《当代学前教育》 2014年第1期18-19,共2页
绘本是用图画和文字共同叙述一个完整故事的书，是图文交融、相得益彰的一种书籍表现形式。在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命。绘本就是用绘画的方式震撼读者的心灵，它已经成为幼儿生活中视觉文化的一个重要构成元素。
关键词 绘本 美术教学 三步曲 相得益彰 构成元素 视觉文化 幼儿生活 文字
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幼儿破坏性行为的分析与矫正
19
作者 夏君 《当代学前教育》 2014年第2期46-48,共3页
幼儿园里，每个班总会有几个“令人头痛的孩子”。他们有的突然发怒，无缘无故地推倒别人搭建的积木；有的每天手脚不停地动，不是打碎杯子就是摔破碗；有的喜欢拿起画笔把同伴的画画得乱七八糟……这些行为，是幼儿在社会性发展过程中... 幼儿园里，每个班总会有几个“令人头痛的孩子”。他们有的突然发怒，无缘无故地推倒别人搭建的积木；有的每天手脚不停地动，不是打碎杯子就是摔破碗；有的喜欢拿起画笔把同伴的画画得乱七八糟……这些行为，是幼儿在社会性发展过程中表现出来的一种问题行为——破坏性行为。这些有破坏性行为的幼儿，在大人眼里成了“令人头痛的孩子”。这些破坏性行为，不仅对物品和他人产生伤害，还会对孩子自身的成长产生不良影响。虽然问题行为产生的原因不同，但他们表现出的行为模式却非常相似。如果能够在教育过程中探索科学有效的干预与矫正方法来帮助这些幼儿，他们一样可以健康成长。 展开更多
关键词 破坏性行为 矫正方法 幼儿园 问题行为 社会性发展 不良影响 行为模式 教育过程
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巧用幼儿作品美化班级环境 被引量：1
20
作者 胡娟 《当代学前教育》 2013年第2期36-38,共3页
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促使每个幼儿在原有水平上得到不同发展。”当前大部分幼儿园教师能按要求，创设给幼儿表现机会的良好环境，他们常用幼... 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促使每个幼儿在原有水平上得到不同发展。”当前大部分幼儿园教师能按要求，创设给幼儿表现机会的良好环境，他们常用幼儿的劳动成果——作品，美化、创设班级环境。当幼儿看到自己智慧的结晶展现在环境中时，会体验到自由表达与创造的乐趣。这样不仅能充分调动幼儿的学习积极性、创造性，也会增加他们的自信心。 展开更多
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 班级环境 作品 巧用 良好环境 学习积极性 表现能力 表现机会
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