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题名虚拟仿真实验平台创建过程化教学模式的创新实践
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作者
周丽丽
邢明明
韩虎
陈佩江
岳丽新
孔德熙
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机构
faculty of science&mathematics
临沂大学机械与车辆工程学院
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出处
《汽车实用技术》
2025年第11期94-99,共6页
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基金
教学质量与改革项目(JG2024M27,SYJG2023M09,JG2022M38)
大学生创新创业项目(S202410452035,X202410452284)
山东省高等教育本科教学改革研究项目(M2023025)。
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文摘
虚拟仿真实验平台创建过程化教学不仅能够提高学生的学习兴趣和参与度,还能增强安全性和可靠性,节省时间和成本,提供个性化学习路径,促进跨学科学习和团队合作,并提升教学效果。为此,文章以车辆工程本科专业的教学为研究对象,提出虚拟仿真实验平台创建过程化教学模式。首先,以汽车馈能悬架虚拟仿真实验为研究对象,构建师生共建虚拟仿真平台过程化教学架构,为项目驱动和竞赛教学模式改革奠定基础;其次,基于搭建的虚拟仿真实验平台,设计以大学生创新创业项目为导向的科教协同教学,分析大学生创新创业立项统计数据,为开展大学生科技竞赛准备条件;最后,以虚拟仿真实验平台创建为契机,深挖过程创新技术,设计竞赛过程化教学方案,以灰度预测理论为基础,预测竞赛发展趋势,统筹虚拟仿真实验平台过程化教学内容,形成全面过程化教学新模式。
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关键词
虚拟仿真实验平台
创建过程化教学
科教协同
教学模式
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Keywords
virtual simulation experiment platform
creating process teaching
collaboration between science and education
teaching mode
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分类号
G648
[文化科学—高等教育学]
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