期刊文献+
共找到19篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
眼动技术在孤独症谱系障碍儿童康复效果评估中的应用 被引量:1
1
作者 张雅如 邵智 阳光 《中国儿童保健杂志》 北大核心 2025年第11期1228-1232,1251,共6页
孤独症谱系障碍(ASD)是严重的神经发育障碍,以社交交流、社交互动的持续性缺陷和受限、重复的行为模式为主要临床特征。由于病因机制未明、异质性极高,目前对ASD儿童康复效果的评估仍以对儿童行为进行直接观察、评定为主。探寻更为客观... 孤独症谱系障碍(ASD)是严重的神经发育障碍,以社交交流、社交互动的持续性缺陷和受限、重复的行为模式为主要临床特征。由于病因机制未明、异质性极高,目前对ASD儿童康复效果的评估仍以对儿童行为进行直接观察、评定为主。探寻更为客观的康复效果评估方法,不仅是判断治疗是否有效的有力证据,也能为干预计划的制定提供更多可参考的指标。眼动技术因其非侵入性、精度高、便于操作、自由度高等优点在ASD儿童康复效果的评估中表现出较大的应用潜能。本文围绕ASD儿童的核心缺陷,综述了眼动技术在ASD儿童康复效果评估中的研究、具体优势和应用现状,以期为ASD儿童生理心理特征的研究和对临床干预效果的客观评估提供方法和思路。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 眼动技术 康复效果评估
原文传递
孤独症谱系障碍儿童心灵解读临床干预的实证研究
2
作者 张林 邵智 +2 位作者 夏垒 张雅如 张婷 《中国儿童保健杂志》 北大核心 2025年第1期34-38,共5页
目的 探究多成分、多策略的综合性心灵解读(ToM)干预的有效性,为孤独症谱系障碍(ASD)儿童ToM能力干预提供新的临床思路及实证依据。方法 选取2022年7月—2023年6月期间,在重庆市第九人民医院儿童孤独症康复治疗中心进行康复训练的80名AS... 目的 探究多成分、多策略的综合性心灵解读(ToM)干预的有效性,为孤独症谱系障碍(ASD)儿童ToM能力干预提供新的临床思路及实证依据。方法 选取2022年7月—2023年6月期间,在重庆市第九人民医院儿童孤独症康复治疗中心进行康复训练的80名ASD儿童,所有儿童均符合DSM-5的ASD诊断标准。采用随机数字法将被试分为实验组(40名)和对照组(40名),两组均接受常规训练,实验组在常规训练的基础上接受为期6个月的ToM干预,对照组未接受ToM干预。干预前后采用ToM任务量表评估儿童ToM能力。结果 组内比较:干预前后,实验组区分信念(t=6.56)和错误信念任务(意外内容任务:t=6.56;意外地点任务:t=6.95)得分均有显著提高(P<0.05),而对照组的分数虽有一定的提高,但差异无统计学意义(P>0.05);组间比较:干预前,实验组和对照组ToM各项任务得分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组区分信念(t=5.37)和错误信念任务(意外内容任务:t=4.98;意外地点任务:t=4.87)得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 从ToM的多成分出发,采取多种策略开展的综合性干预模式,能够显著改善ASD儿童的ToM能力。 展开更多
关键词 心灵解读 孤独症谱系障碍 错误信念 ToM任务量表
原文传递
基于功能性近红外光谱的学龄前孤独症谱系障碍儿童脑功能特征研究
3
作者 张林 张建平 +1 位作者 江才明 邵智 《中国儿童保健杂志》 北大核心 2025年第6期597-602,共6页
目的探讨学龄前孤独症谱系障碍(ASD)儿童的脑功能网络特征,为研究儿童ASD的病理机制提供理论依据。方法选取2022年9月—2023年10月在重庆市儿童孤独症康复治疗中心接受干预的28例4~6岁ASD儿童和20例年龄匹配的正常发育儿童,采集静息态... 目的探讨学龄前孤独症谱系障碍(ASD)儿童的脑功能网络特征,为研究儿童ASD的病理机制提供理论依据。方法选取2022年9月—2023年10月在重庆市儿童孤独症康复治疗中心接受干预的28例4~6岁ASD儿童和20例年龄匹配的正常发育儿童,采集静息态功能性近红外光谱(fNIRS)成像数据,采用图论分析方法,以全局(全局效率、局部效率)和节点指标(节点度、节点效率)为因变量,比较两组儿童在脑功能拓扑属性上的差异。结果与正常发育儿童相比,ASD儿童在内侧前额叶脑区表现出更高的节点度(t=5.570,P=0.023)和更低的节点效率(t=6.916,P=0.012)。在全局指标方面,排除性别因素的影响后,ASD组儿童具有更高的局部效率(t=4.714,P=0.036)和更低的全局效率(t=5.862,P=0.020)。结论内侧前额叶皮层是学龄前ASD儿童重要的信息传递中枢,与正常发育组相比,ASD儿童在信息整合和全局信息传递方面存在不足,但在局部信息传递和分化方面存在一定优势。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 功能性近红外光谱成像 图论 内侧前额叶皮层 学龄前儿童
原文传递
钙基干法脱硫在轧钢加热炉烟气治理中的应用实践
4
作者 王宗文 《聚酯工业》 2025年第6期160-162,共3页
随着《关于推进实施钢铁行业超低排放的意见》(环大气[2019]35号)的深入推进,实施轧钢加热炉烟气脱硫超低排放治理已成为钢铁企业的必然选择。本文分析了以高炉煤气为主要燃料的轧钢加热炉烟气特性,对比了钙基干法脱硫工艺和钠基干法脱... 随着《关于推进实施钢铁行业超低排放的意见》(环大气[2019]35号)的深入推进,实施轧钢加热炉烟气脱硫超低排放治理已成为钢铁企业的必然选择。本文分析了以高炉煤气为主要燃料的轧钢加热炉烟气特性,对比了钙基干法脱硫工艺和钠基干法脱硫工艺的优劣势,探讨了钙基干法脱硫治理轧钢加热炉烟气运行情况及运行过程中出现的主要问题,并提供了相应的解决方案和措施。以期为钢铁企业实施超低排放改造提供技术支撑和实践经验,助力钢铁企业绿色低碳高质量发展。 展开更多
关键词 轧钢加热炉烟气 钙基干法脱硫 解决方案
在线阅读 下载PDF
孤独症谱系障碍儿童自我发展的特征及对临床康复的启示 被引量:4
5
作者 张雅如 张婷 邵智 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2022年第11期1212-1215,共4页
对自我的认识是个体社交互动能力发展的基础,自我发展异常不仅是解释孤独症谱系障碍儿童(ASD)社交沟通障碍的重要机制,也是其问题行为发生的原因之一。本文梳理了ASD儿童自我认识的相关研究,阐述了自我发展异常对ASD儿童核心临床症状的... 对自我的认识是个体社交互动能力发展的基础,自我发展异常不仅是解释孤独症谱系障碍儿童(ASD)社交沟通障碍的重要机制,也是其问题行为发生的原因之一。本文梳理了ASD儿童自我认识的相关研究,阐述了自我发展异常对ASD儿童核心临床症状的影响,总结了对ASD儿童自我认识能力进行训练的临床实证研究,旨在为ASD儿童临床康复内容的选择提供参考依据。未来研究应更关注ASD儿童自我,尤其是心理自我的发展,聚焦于研发提升ASD儿童自我认识能力的方法,以促进其社会交往能力的发展,改善临床核心症状。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 自我 临床特征 康复 社交障碍 核心症状
原文传递
“互斥原则”提升孤独症谱系障碍儿童词语习得效果实证研究 被引量:1
6
作者 张雅如 阳光 邵智 《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期136-140,共5页
目的比较孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童在“互斥原则(mutual exclusivity)”和“直接重复”两种不同策略下词语习得的效果差异。方法招募37例ASD儿童,年龄45~83个月,平均年龄(60.83±9.87)个月。随机分为两组... 目的比较孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童在“互斥原则(mutual exclusivity)”和“直接重复”两种不同策略下词语习得的效果差异。方法招募37例ASD儿童,年龄45~83个月,平均年龄(60.83±9.87)个月。随机分为两组学习新词,一组(n=18)采用“互斥原则”策略,另一组(n=19)采用“直接重复”策略进行,干预后行5 min手指操任务,然后即时评估儿童词语习得的效果。结果干预前后,两组正确回忆的新词数量均有提升(P<0.001),互斥原则组习得新词(2.92±1.49)个,直接重复组习得新词(1.35±0.99)个,干预后互斥原则组习得的新词数量大于直接重复组(P<0.001)。结论与“直接重复”的干预策略相比,“互斥原则”策略下ASD儿童习得新词的数量更多,“互斥原则”策略能提升ASD儿童的词语习得效果。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 词语 语言学习 治疗 方法 实证研究 互斥原则
暂未订购
综合性干预对孤独症谱系障碍儿童影响的追踪研究
7
作者 张婷 邵智 +5 位作者 阳光 陶洪梅 彭帅 张雅如 王艺 彭元琴 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2023年第9期969-974,共6页
目的追踪通过综合性干预且临床症状和社会适应能力有显著改善的孤独症谱系障碍(ASD)儿童,在干预撤销1年后,其临床症状、语言能力、社会生活适应能力、社会交往能力和心灵解读(ToM)技能的变化情况。方法选取重庆市儿童孤独症康复治疗中心... 目的追踪通过综合性干预且临床症状和社会适应能力有显著改善的孤独症谱系障碍(ASD)儿童,在干预撤销1年后,其临床症状、语言能力、社会生活适应能力、社会交往能力和心灵解读(ToM)技能的变化情况。方法选取重庆市儿童孤独症康复治疗中心2015—2020年确诊的35例ASD儿童和35名典型发育儿童参与研究,ASD儿童干预时年龄在3~7岁之间,平均(4.60±1.14)岁。ASD组在干预前(T1)、干预结束时(T2)和干预结束1年后(T3)分别接受儿童孤独症评定量表(CARS)、心理教育量表第三版(PEP-3)、韦氏智力量表第四版(WPPSI-Ⅳ)、婴儿-初中生社会生活适应量表(S-M)、社交反应量表(SRS)和心灵解读任务测试(ToM任务测试);典型发育儿童接受WPPSI-Ⅳ、SRS和ToM任务测试。结果综合性干预对ASD儿童的临床症状、社会生活适应能力和言语智力发展都有显著改善作用;和T2相比,ASD患儿T3的CARS得分无显著变化;ASD组SRS和ToM能力都显著低于典型发育组;T2、T3的CARS得分和T3的WPPSI-Ⅳ智商能显著预测ASD患儿T3的ToM;T2的S-M量表得分能显著预测ASD患儿T3的SRS得分。结论ASD患儿经综合性干预,在临床症状和社会适应能力上所获得的各项进步在干预撤销后会保持稳定。ASD儿童ToM和社交能力的发展受不同心理能力的影响。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 综合性干预 追踪研究
原文传递
特殊教育教师指导下的自闭症谱系障碍学生 融合支持服务效果研究 被引量:5
8
作者 黄丹 彭晓玲 《现代特殊教育》 2020年第20期75-80,共6页
随着自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)学生就读于普通学校的人数逐渐增多,为ASD学生提供专门性的融合支持服务并及时对融合支持效果进行评估具有的积极实践意义日益凸显。研究对普通学校就读的18名ASD学生提供为期3个月... 随着自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)学生就读于普通学校的人数逐渐增多,为ASD学生提供专门性的融合支持服务并及时对融合支持效果进行评估具有的积极实践意义日益凸显。研究对普通学校就读的18名ASD学生提供为期3个月的特殊教育教师指导下的融合支持服务,并对该融合支持服务效果进行评估,结果发现,在获得融合支持服务3个月后,ASD学生的一般适应综合能力得分、实用适应技能得分和社会技能总分较之于获得融合支持服务前有显著的提高。此外,有88.89%的ASD学生家长和100%的教师对融合支持服务感到满意。研究结果显示,对ASD学生提供特殊教育教师指导下的融合支持服务可以有效提高ASD学生的学校适应能力。该融合支持实践模式也可为其他研究者提供参考。 展开更多
关键词 自闭症谱系障碍 融合支持服务 效果评估 特殊教育教师
在线阅读 下载PDF
基于差分进化算法的异构型分布式阵列优化 被引量:1
9
作者 付思达 徐慧辉 +2 位作者 蒋明 王铁丹 宁帅宇 《航天电子对抗》 2023年第2期32-37,41,共7页
分布式阵列在突破了传统布阵环境限制的同时,还具有较高的增益,使其在实际工程中获得了广泛的应用。针对分布式阵列方向图存在较高的旁瓣问题,结合阵列性能约束和阵列位置约束,建立二维异构型分布式阵列优化模型,通过差分进化算法对子... 分布式阵列在突破了传统布阵环境限制的同时,还具有较高的增益,使其在实际工程中获得了广泛的应用。针对分布式阵列方向图存在较高的旁瓣问题,结合阵列性能约束和阵列位置约束,建立二维异构型分布式阵列优化模型,通过差分进化算法对子阵分布位置进行优化。并从变异策略、选择策略和控制参数三个方面对传统的差分进化算法进行改进。仿真分析结果表明,该方法能够有效抑制分布式阵列的峰值旁瓣电平,相比传统的差分进化算法,该算法全局收敛能力更强、收敛速度更快。 展开更多
关键词 异构型分布式阵列 差分进化算法 高旁瓣抑制
在线阅读 下载PDF
可持续发展对采矿部门的挑战 被引量:1
10
作者 Deborah J.Shields Slavko V.Solar 温官 《产业与环境》 2001年第S1期16-19,共4页
支撑实际上所有可持续能力定义的基本原理现在已经应用于采矿部门,然而,它们的应用仍然具有明显和潜在的障碍 障碍包括原理本身以及它们在一些情况下与当前运作的社会和经济系统不一致这一事实.我们作出如下结论:由于有许多途径来... 支撑实际上所有可持续能力定义的基本原理现在已经应用于采矿部门,然而,它们的应用仍然具有明显和潜在的障碍 障碍包括原理本身以及它们在一些情况下与当前运作的社会和经济系统不一致这一事实.我们作出如下结论:由于有许多途径来定义和实施可持续发展,引用它的原理可能带来不同的可能结果.这井不降低解决公开问题的可能性,而且它更可能为适合每一种特定矿物操作或活动的特殊条件的平衡的解决方法,以及每一个国家的独特处境带来机遇. 展开更多
关键词 可持续能力 利益攸关者 自然资本 国际条约 矿物资源 社会资本 矿物开采 预防原理 政策和法律 公众参与
在线阅读 下载PDF
自闭症专业教师标准化教学体系的探索与实践
11
作者 王碧君 林凡裕 《绥化学院学报》 2021年第10期82-87,共6页
为了探究针对自闭症儿童专业教师的标准化教学体系应包含的元素,及该体系在实际应用中的效果,文章结合既往研究和一线教师经验,设计出一套标准化教学体系,并在两家干预机构中试用,通过问卷和访谈的方法,调查教师对该体系的评价。其结果... 为了探究针对自闭症儿童专业教师的标准化教学体系应包含的元素,及该体系在实际应用中的效果,文章结合既往研究和一线教师经验,设计出一套标准化教学体系,并在两家干预机构中试用,通过问卷和访谈的方法,调查教师对该体系的评价。其结果表现为:标准化教学体系可以帮助教师的提升专业水平;机构原有的课程模式,会影响教师对标准化教学体系使用的满意度。明显看出:标准化教学体系可以有效辅助自闭症专业教师的教学工作。 展开更多
关键词 自闭症 标准化教学体系 专业教师 教学辅助 专业提升
在线阅读 下载PDF
特殊儿童早期干预中家长参与的体系与实践
12
作者 王碧君 林凡裕 +1 位作者 郑甜甜 宋华俐 《绥化学院学报》 2022年第1期140-144,共5页
文章通过文献调研和一线教师经验汇总,提出了一套针对特殊儿童早期干预过程中家长参与体系模型,并将该模型中的“家长定期沟通”模块在两家早期干预机构中进行实践。通过问卷和访谈的方法,收集家长的建议。结果发现,定期沟通系统能够提... 文章通过文献调研和一线教师经验汇总,提出了一套针对特殊儿童早期干预过程中家长参与体系模型,并将该模型中的“家长定期沟通”模块在两家早期干预机构中进行实践。通过问卷和访谈的方法,收集家长的建议。结果发现,定期沟通系统能够提升家长对于孩子进展的了解,但不能显著改善家长对家校沟通的满意度,需要将“定期沟通”与“不定期沟通”相互结合。 展开更多
关键词 特殊儿童 早期干预 家长参与 家校沟通
在线阅读 下载PDF
浅析甲酸钾的应用与发展
13
作者 宁辉 《广州化工》 CAS 2024年第14期17-19,34,共4页
甲酸钾可以作为稳定剂、还原剂、融雪剂、改性剂、干燥剂、制冷剂等,被广泛应用于油田、医药化工、机场、皮革、农田等诸多领域,其市场需求旺盛,用量逐年增加,发展迅速。本文综述了甲酸钾在国内的发展现状、市场应用和研究进展,介绍了... 甲酸钾可以作为稳定剂、还原剂、融雪剂、改性剂、干燥剂、制冷剂等,被广泛应用于油田、医药化工、机场、皮革、农田等诸多领域,其市场需求旺盛,用量逐年增加,发展迅速。本文综述了甲酸钾在国内的发展现状、市场应用和研究进展,介绍了甲酸钾的理化特性、产品指标、两种生产工艺及固体甲酸钾产品在国内的销售情况,并对甲酸钾的发展趋势和未来前景进行了探讨。 展开更多
关键词 甲酸钾 生产技术 市场应用 研究进展
在线阅读 下载PDF
NLS equation wronskians Peregrine breather rogue waves
14
作者 Pierre Gaillard Mickaёl Gastineau 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2016年第2期136-144,共9页
The Peregrine breather of order eleven(P_(11) breather) solution to the focusing one-dimensional nonlinear Schrdinger equation(NLS) is explicitly constructed here. Deformations of the Peregrine breather of order... The Peregrine breather of order eleven(P_(11) breather) solution to the focusing one-dimensional nonlinear Schrdinger equation(NLS) is explicitly constructed here. Deformations of the Peregrine breather of order 11 with 20 real parameters solutions to the NLS equation are also given: when all parameters are equal to 0 we recover the famous P_(11) breather. We obtain new families of quasi-rational solutions to the NLS equation in terms of explicit quotients of polynomials of degree 132 in x and t by a product of an exponential depending on t. We study these solutions by giving patterns of their modulus in the(x; t) plane, in function of the different parameters. 展开更多
关键词 Twenty Parameters Families of Solutions to the NLS Equation and the Eleventh Peregrine Breather
原文传递
平板电脑辅助教学对孤独症儿童社交能力的干预效果研究
15
作者 彭晓玲 《新疆教育学院学报》 2021年第2期71-77,共7页
社交缺陷是孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,以下简称“ASD”)最为核心的障碍。本研究尝试将平板电脑作为辅助工具应用于ASD儿童社交技能的教学中,并对其进行有效性验证。本研究随机选取了两组ASD儿童,分别进行平板电脑辅助... 社交缺陷是孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,以下简称“ASD”)最为核心的障碍。本研究尝试将平板电脑作为辅助工具应用于ASD儿童社交技能的教学中,并对其进行有效性验证。本研究随机选取了两组ASD儿童,分别进行平板电脑辅助社交能力教学及无平板电脑辅助社交能力教学,时长为12周。研究结果显示,使用平板电脑辅助教学后,ASD儿童对社交情境图片的注视点数、回答社交情境问题的正确率及测得社会技能评定量表总分较之教学前显著提高,测得社交反应量表总分较之教学前显著下降。该研究结果预示,平板电脑辅助教学可作为提升ASD儿童社交能力的有效方法之一。 展开更多
关键词 平板电脑 孤独症儿童 社交技能 辅助教学
在线阅读 下载PDF
Use of video-assisted thoracoscope in 121 cases of cardiac surgery
16
作者 徐学增 俞世强 +4 位作者 程云阁 蔡振杰 段大为 王红兵 陈文生 《Journal of Medical Colleges of PLA(China)》 CAS 2003年第5期321-324,共4页
Objective: To sum up 121 cases of heart disease operations with the help of thoracoscope from May to August in 2000. Among these cases, 48 cases were atrial septal defect (ASD); the average age of patients is 20±... Objective: To sum up 121 cases of heart disease operations with the help of thoracoscope from May to August in 2000. Among these cases, 48 cases were atrial septal defect (ASD); the average age of patients is 20±10 years old; average weight is (43±16) kg. 67 patients with ventricular septal defects (VSD), average age13±9 years old; one male patient, 44 years old with Ebstein malformation; one female patient (21 years old) partial atrioventricular canal combined with cor triatriatum; one male (21 years old) with ruptared aneuryem of aortic sinus. 3 cases(all females ) with mitral stenosis combined with mitral valve incompetence. One male patient(aged 16)with pericardiun effusion after trauma. Methods: During operations, a patient with supine position, and his/her right shoulder was padded 30°higher. Tracheal cannula was inserted and air was piped in with high frequency jet ventilation. Three mini thoracotomies with a diameter of 2 to 3 cm were made in the 4th intercostals space of the right par sternum and the 4th and 7th intercostals spaces of the right middle axillary line respectively. An periphera extra corporeal circulation was made. the aortic clamp was clamped, cannula for cold perfusion. After the heart was sliced and a reformative operation was performed. The process of the operation of defects repairs was finished under the thoracoscope. The other operations were performed with the help of thoracoscope. 3 rheumatic heart disease patients got 25# mechanical mitral valve prosthesis. A 30# tricuspid plasty ring was applied to The Ebstein malformation patient. Results: all 121 patients were successfully operated on without death. Two VSD cases appeared transient third degree atrialventricular block.Because 4 cases had more chest drainage, so they were stanched bleeding twice. After the operation, heart murmur vanished, and ultrasonic inspection showed no diffluence inside the heart. Conclusion: Our experience showed that all atrium, ventricular septal defects can be repaired under the thoracoscope. This scope-assisted technology is more accepted by patients because of tiny incisions and also provides an alternative solution for cardiac surgeons. 展开更多
关键词 thoracoscope atrial septal defect ventricular septal defect mitral valve replacement
暂未订购
学龄前男性高功能孤独症谱系障碍与典型发展儿童执行功能的比较 被引量:7
17
作者 赵琴 骆艳 +1 位作者 张雅如 邵智 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第10期923-928,共6页
目的探讨学龄前男性高功能孤独症谱系障碍(high functioning autism, HFA)儿童执行功能的特点, 以及与典型发展(typically developing, TD)儿童之间的特征差异。方法纳入4~5岁男性HFA儿童和生理年龄、性别匹配的TD儿童各26例, 采用学龄... 目的探讨学龄前男性高功能孤独症谱系障碍(high functioning autism, HFA)儿童执行功能的特点, 以及与典型发展(typically developing, TD)儿童之间的特征差异。方法纳入4~5岁男性HFA儿童和生理年龄、性别匹配的TD儿童各26例, 采用学龄前儿童执行功能行为评定量表和执行功能任务组程序(EF-TOUCH)考察学龄前男性HFA儿童执行功能特征, 并比较两组之间的差异。采用SPSS 22.0软件进行统计分析, 统计分析方法包括描述性统计、χ^(2)检验、t检验和Mann-WhitneyU检验。结果 EF-TOUCH任务中, HFA组抑制控制任务中箭头任务(Arrow)、动物任务(Pig)、动物叫声反串任务(silly sounds game, SSG)、工作记忆任务(pick the picture, PTP)和认知灵活性任务(something′s the same, STS)的正确率[Arrow:0.76(0.57, 0.92)、Pig:0.95(0.90, 1.00)、SSG:0.85(0.57, 0.94);PTP:(0.74±0.11);STS:0.77(0.62, 0.90)]均显著低于TD组[Arrow:0.92(0.78, 0.95)、Pig:1.00(0.98, 1.00)、SSG:0.94(0.82, 1.00);PTP:(0.81±0.09);STS:0.93(0.82, 0.97)], 均差异有统计学意义[Arrow:Z=-2.278, P=0.023;Pig:Z=-2.599, P=0.009;SSG:Z=-1.985, P=0.047;PTP:t=2.635, P=0.011;STS:Z=-3.556, P=0.000]。抑制控制任务中, HFA组Pig任务反应时间显著长于TD组[HFA组:(1 624.29±234.33)ms;TD组:(1 481.39±220.78)ms, t=-2.263, P=0.028], 两组Arrow和SSG任务的反应时间均差异无统计学意义(均P>0.05)。量表结果显示两组间抑制、工作记忆维度的得分[抑制:HFA组(60.73±10.47)分、TD组(54.73±6.87)分;工作记忆:HFA组(68.04±11.51)分、TD组(61.69±8.44)分]均差异有统计学意义(分别为t=-2.443, P=0.018;t=-2.267, P=0.028), 其余维度和因子均差异无统计学意义(均P>0.05)。结论学龄前男性HFA儿童执行功能的抑制控制、工作记忆和认知灵活性均存在明显缺陷, 且与同龄典型发展儿童之间差异明显。 展开更多
关键词 高功能孤独症谱系障碍 执行功能 学龄前 男性 儿童
原文传递
学龄前高功能孤独症儿童与全面发育迟缓儿童执行功能特征研究 被引量:6
18
作者 梅馨洁 赵琴 +3 位作者 骆艳 邵智 谭云 陈文艳 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期139-145,共7页
目的:探讨学龄前高功能孤独症谱系障碍(high functioning autism,HFA)儿童和全面发育迟缓(global developmental delay,GDD)儿童执行功能的特点,以及与典型发育(typically developmental,TD)儿童执行功能的差异。方法:选取2020年1月至2... 目的:探讨学龄前高功能孤独症谱系障碍(high functioning autism,HFA)儿童和全面发育迟缓(global developmental delay,GDD)儿童执行功能的特点,以及与典型发育(typically developmental,TD)儿童执行功能的差异。方法:选取2020年1月至2021年1月在贵阳市妇幼保健院儿童保健科心理行为门诊和重庆市第九人民医院儿童保健科发育行为门诊就诊的4~6岁男性HFA、GDD和TD儿童各20例进行对比研究,采用学龄前儿童执行功能行为评定量表(behavior rating scale of executive function-preschool version,BRIEF-P)父母版和执行功能系列任务程序对HFA、GDD、TD儿童的执行功能进行评估。采用SPSS 26.0软件进行统计分析,统计分析方法包括方差检验、独立样本t检验、χ^(2)检验、Kruskal Wallis检验和Mann-Whitney U检验。结果:3组儿童在动物任务(Pig)、动物叫声反串任务(silly sounds game,SSG)、工作记忆任务(pick the picture,PTP)和认知灵活性任务(something’s the same,STS)的正确率均差异有统计学意义[Pig:HFA组:0.87(0.76,0.99),GDD组:0.97(0.85,0.99),TD组:1.00(0.98,1.00),χ^(2)=15.646,P<0.001;SSG:HFA组:0.76(0.53,0.91),GDD组:0.76(0.65,0.99),TD组:0.94(0.76,1.00),χ^(2)=6.448,P=0.040;PTP:HFA组:(0.66±0.18),GDD组:(0.66±0.19),TD组:(0.78±0.11),F=3.221,P=0.048;STS:HFA组:0.67(0.63,0.70),GDD组:0.72(0.46,0.78),TD组:0.87(0.83,0.90),χ^(2)=26.898,P<0.001]。组间比较显示,HFA组在Pig、SSG、PTP和STS的正确率显著低于TD组(均P<0.05);GDD组在Pig和STS正确率显著低于TD组(均P<0.05)。抑制控制中,在Pig、SSG反应时间方面,3组儿童差异具有统计学意义[Pig:HFA组:(1694.36±222.83)ms,GDD组:(1513.46±244.91)ms,TD组:(1444.84±197.95)ms,F=5.810,P=0.005;SSG:HFA组:(2202.42±195.58)ms,GDD组:(2116.52±323.27)ms,TD组:(1937.17±252.74)ms,F=4.610,P=0.014],在箭头任务(Arrows)的反应时间方面差异无统计学意义(P>0.05)。3组在BRIEF-P抑制控制、组织计划、抑制自我调控、认知灵活性及总得分上差异有统计学意义(P<0.05),其余各因子和维度得分上均差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:学龄前HFA儿童和GDD儿童执行功能存在受损。学龄前HFA儿童和GDD儿童执行功能均与同年龄TD儿童差异显著,并且HFA儿童在执行功能各成分的受损程度严重于GDD儿童。 展开更多
关键词 高功能孤独症谱系障碍 全面发育迟缓 学龄前儿童 执行功能
原文传递
On invariant sets in Lagrangian graphs
19
作者 CUI XiaoJun ZHAO Lei 《Science China Mathematics》 SCIE 2010年第12期3095-3098,共4页
In this exposition,we show that the Hamiltonian is always constant on a compact invariant connected subset which lies in a Lagrangian graph provided that the Hamiltonian and the graph are sufficiently smooth.We also p... In this exposition,we show that the Hamiltonian is always constant on a compact invariant connected subset which lies in a Lagrangian graph provided that the Hamiltonian and the graph are sufficiently smooth.We also provide some counterexamples to show that if the Hamiltonian function is not smooth enough,then it may be non-constant on a compact invariant connected subset which lies in a Lagrangian graph. 展开更多
关键词 Lagrangian graph invariant set critical value
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部