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实验方法教育是培养应用性人才的必然途径——大学生创新能力培养的实验教学模式研究
1
作者
温淑珍
赵淑云
+1 位作者
冷廷武
戴立君
《黑龙江科技信息》
2008年第16期168-168,共1页
对物理实验方法作了系统分析,明确实验方法教育的途径和目标,从而达到培养创新思维能力的应用型人才的本科教育。
关键词
实验方法
应用性人才
实施途径
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职称材料
浅谈大学生的素质教育现状及对策实施——由我校大学生的素质现状而引发的思考
2
作者
崔金玉
《黑龙江科技信息》
2008年第17期176-176,共1页
我校大学生素质教育,已经表现出来一定的优势,同时还存在一定的不足,如学生本身存在问题,教师的素质水平问题等等。为了提高大学生的素质教育,应采取适当的途径和措施。
关键词
大学生
素质教育
分析对策
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职称材料
题名
实验方法教育是培养应用性人才的必然途径——大学生创新能力培养的实验教学模式研究
1
作者
温淑珍
赵淑云
冷廷武
戴立君
机构
黑龙江绥化学院物理与电子信息系
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第16期168-168,共1页
基金
绥化学院教学研究项目-大学生创新能力培养的实验教学模式研究编号:2007JK022
文摘
对物理实验方法作了系统分析,明确实验方法教育的途径和目标,从而达到培养创新思维能力的应用型人才的本科教育。
关键词
实验方法
应用性人才
实施途径
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈大学生的素质教育现状及对策实施——由我校大学生的素质现状而引发的思考
2
作者
崔金玉
机构
黑龙江
省
绥化
学院
物理
与电子信息
系
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第17期176-176,共1页
基金
绥化学院高教处立项课题课题编号2007JK007
文摘
我校大学生素质教育,已经表现出来一定的优势,同时还存在一定的不足,如学生本身存在问题,教师的素质水平问题等等。为了提高大学生的素质教育,应采取适当的途径和措施。
关键词
大学生
素质教育
分析对策
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
实验方法教育是培养应用性人才的必然途径——大学生创新能力培养的实验教学模式研究
温淑珍
赵淑云
冷廷武
戴立君
《黑龙江科技信息》
2008
0
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职称材料
2
浅谈大学生的素质教育现状及对策实施——由我校大学生的素质现状而引发的思考
崔金玉
《黑龙江科技信息》
2008
0
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