|
1
|
河东非遗文化融入高职院校工匠精神培育研究——以运城师范高等专科学校为例 |
潘璐
|
《淮南职业技术学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
绛州鼓乐经典作品分析与传承实践研究--以运城师范高等专科学校为例 |
贾智博
|
《黄河之声》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
高职院校创新创业教育改革标准化实践路径探索——以运城师范高等专科学校为例 |
姚海琴
|
《中国标准化》
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
师范生实习过程中存在的问题及对策——以运城师范高等专科学校2018届毕业生为例 |
李都荣
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2021 |
3
|
|
|
5
|
高职院校小学教育专业人才培养模式研究--以运城师范高等专科学校为例 |
谢建防
张鸽
马智芳
|
《焦作师范高等专科学校学报》
|
2021 |
3
|
|
|
6
|
高职高专师范专业多元化实践教学模式研究——以运城师范高等专科学校为例 |
张小琴
|
《太原城市职业技术学院学报》
|
2020 |
1
|
|
|
7
|
高等师范专科院校教师职业倦怠的对策分析——以运城师范高等专科学校为例 |
马智芳
|
《江苏教育》
|
2018 |
1
|
|
|
8
|
农村小学音乐全科教师培养初探——以运城师范高等专科学校为例 |
庞国太
卫国荣
庞晓宗
|
《艺术评鉴》
|
2017 |
5
|
|
|
9
|
师范类院校开展学生体质健康标准测试工作的方法研究——以运城师范高等专科学校为例 |
杨红果
|
《山西能源学院学报》
|
2020 |
1
|
|
|
10
|
试析高师学生对体育课缺乏兴趣的原因及对策——对运城师范高等专科学校学生情况的调研 |
景鹏
|
《山西广播电视大学学报》
|
2013 |
0 |
|
|
11
|
高等师范专科院校教师职业倦怠分析——以运城师范高等专科学校为例 |
马智芳
|
《晋城职业技术学院学报》
|
2018 |
0 |
|
|
12
|
早操在师专类院校开展的重要性探究——以运城师范高等专科学校为例 |
靳晓斌
杨红果
|
《普洱学院学报》
|
2014 |
0 |
|
|
13
|
声乐演唱实践对艺术素养形成的影响研究——以山西省运城市运城幼儿师范高等专科学校为例 |
高琴琴
|
《黄河之声》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
基于翻转课堂的高职学前教育专业信息素养课程体系构建--以运城幼儿师范高等专科学校为例 |
翟佩超
|
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
|
2021 |
2
|
|
|
15
|
基于雨课堂的计算机基础课程教学效果实证研究——以运城幼儿师范高等专科学校为例 |
黄俊霞
|
《开封文化艺术职业学院学报》
|
2020 |
2
|
|
|
16
|
手机媒体对女大学生法治观的影响——以运城幼儿师范高等专科学校为例 |
赵红霞
|
《陕西学前师范学院学报》
|
2017 |
1
|
|
|
17
|
教育信息化背景下提升幼师生信息素养策略研究——以运城幼儿师范高等专科学校为例 |
翟佩超
|
《成都师范学院学报》
|
2020 |
1
|
|
|
18
|
问题学习法在学前儿童卫生与保健课程教学中的应用研究——以运城幼儿师范高等专科学校为例 |
张萍
|
《成都师范学院学报》
|
2020 |
1
|
|
|
19
|
基于OBE理论的高职英语教学自主学习能力培养分析与对策——以运城幼儿师范高等专科学校为例 |
刘军霞
|
《海外英语》
|
2023 |
4
|
|
|
20
|
师范专科院校如何实现产教融合按需培养——以运城师范高等专科学校为例 |
苏合英
|
《创新创业理论研究与实践》
|
2018 |
2
|
|