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小学道德与法治的生活化教学探讨 被引量:2
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作者 胡晓娟 《神州》 2019年第3期209-209,共1页
随着素质教育的全面实施,德育工作已经作为重中之重,在中小学教育领域中被大力推行,受到前所未有的重视。具有德育功能的道德与法治学科,其教学质量也因此受到广泛重视。然而,道德与法治知识具有一定的抽象性,很多学生在学习过程中往往... 随着素质教育的全面实施,德育工作已经作为重中之重,在中小学教育领域中被大力推行,受到前所未有的重视。具有德育功能的道德与法治学科,其教学质量也因此受到广泛重视。然而,道德与法治知识具有一定的抽象性,很多学生在学习过程中往往感到困难和吃力。为了解决这一问题,教师可以采取生活化教学策略,以此缩短学生和学科之间的距离,促进学生对知识的吸收和内化。 展开更多
关键词 小学 道德与法治 生活化教学
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对小学语文教学中“以读促写,读写结合”的研究 被引量:1
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作者 王桐 《神州》 2019年第7期207-207,共1页
“读写结合”在小学语文教学中是一种比较常见的训练方式,但是很多语文教师理解地不够透彻,所以没有抓住精髓,导致读写结合教学策略的运用浮于表面,整体实效性不高。新课改背景下,语文教师要加大教育改革力度,针对阅读教学与写作教育进... “读写结合”在小学语文教学中是一种比较常见的训练方式,但是很多语文教师理解地不够透彻,所以没有抓住精髓,导致读写结合教学策略的运用浮于表面,整体实效性不高。新课改背景下,语文教师要加大教育改革力度,针对阅读教学与写作教育进行深入研究,在这个基础上找到两者契合点,在阅读教学中渗透写作教学,实现以读促写的教学目标,促进学生阅读素养和综合素质的全面提升。 展开更多
关键词 小学 语文教学 以读促写 读写结合
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小学作文教学效率低下的原因及其对策分析
3
作者 俞晓明 《神州》 2019年第6期196-196,共1页
小学语文作文教学随着新课改的推进已经取得很大进步,但是也暴露出越来越多的问题,这些问题表现在各个方面,有教育理念方面的,有教学内容方面的,也有教学方式方面的。这些问题的存在导致作文教学效率低下,学生的写作水平普遍较低。在本... 小学语文作文教学随着新课改的推进已经取得很大进步,但是也暴露出越来越多的问题,这些问题表现在各个方面,有教育理念方面的,有教学内容方面的,也有教学方式方面的。这些问题的存在导致作文教学效率低下,学生的写作水平普遍较低。在本文中,本文首先对作文教学效率低下的原因进行分析,再就如何改善这一局面进行分析。 展开更多
关键词 小学 作文教学 效率低下 原因 对策
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读写结合在小学语文阅读教学中的运用
4
作者 牛向荣 《神州》 2019年第9期144-144,共1页
在小学语文教学中,最基础的两个部分就是阅读教学和写作教学,这两者的教学质量基本上决定了整个语文课程的教学质量[1]。由于这两者相辅相成,所以语文教师在阅读教学中可以适当地运用读写结合教学策略,将阅读与写作充分结合起来,利用适... 在小学语文教学中,最基础的两个部分就是阅读教学和写作教学,这两者的教学质量基本上决定了整个语文课程的教学质量[1]。由于这两者相辅相成,所以语文教师在阅读教学中可以适当地运用读写结合教学策略,将阅读与写作充分结合起来,利用适当的写作训练深化学生的阅读感悟和阅读理解,提升学生的阅读效果,拓宽学生的阅读深度和阅读广度,使阅读教学取得事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 读写结合 小学 语文 阅读教学 运用策略
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分层教学在小学体育教学中的应用初探
5
作者 王帅 《神州》 2018年第13期133-133,共1页
随着素质教育的普及和教育改革力度的不断加大,小学体育教学也面临严峻的教学挑战,需要进行一系列的创新和改革。很多新型的教学模式也在这样的背景下应运而生,分层教学模式就是其中之一。在小学体育教学中应用分层教学模式,可以有效落... 随着素质教育的普及和教育改革力度的不断加大,小学体育教学也面临严峻的教学挑战,需要进行一系列的创新和改革。很多新型的教学模式也在这样的背景下应运而生,分层教学模式就是其中之一。在小学体育教学中应用分层教学模式,可以有效落实因材施教的教学目标,最大限度满足学生的学习需求。本文在此基础上,就分层教学在小学体育教学中的应用展开论述。 展开更多
关键词 分层教学 小学 体育教学
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多样因素对版画创作教学的影响 被引量:1
6
作者 于倩 《神州》 2019年第6期197-197,共1页
中国版画已摆脱早期的“复制版画”模式影响,开始进入“版画创作”的新阶段,并受多种因素影响,这在版画教学中尤为重要。在教与学中,我发现了几种因素对版画创作学习的影响,结合这几种因素以便以后更好的应用到版画教学,指导学生创造出... 中国版画已摆脱早期的“复制版画”模式影响,开始进入“版画创作”的新阶段,并受多种因素影响,这在版画教学中尤为重要。在教与学中,我发现了几种因素对版画创作学习的影响,结合这几种因素以便以后更好的应用到版画教学,指导学生创造出更好的作品,提高美术素养,培养学生创新精神。在这里我想要谈的多样因素主要是学生主体观念、题材取材、技术运用对版画创作的影响。这是我在教与学中体会的关键因素,结合我所汲取的版画知识加以阐述我对他们的认识,以便更好的指导版画教学。 展开更多
关键词 多种因素 学生主体 取材 技术运用 关键因素
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低年级写字教学的几点思考
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作者 姜辉 《神州》 2018年第28期141-141,共1页
写字教育也是素质教育,低年级写字教学既是启蒙,也是关键.我们的写字教学应不拘泥于笔画的分析,尽可能地挖掘教材的潜在作用,植根课堂,课内外结合,千方百计地使学生爱上写字.
关键词 写字教学 兴趣 情感 途径 方法
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