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题名认知、前提与结合:大学生责任教育的三重维度
被引量：6
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作者
程东峰
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机构
皖西学院青少年思想道德教育研究所
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出处
《思想政治课研究》
2018年第1期7-14,共8页
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文摘
大学生责任教育,要认知什么是责任、为什么要负责任、怎样负责任,要与社会主义核心价值观相结合、与我们正在做的事相结合、与中国传统文化相结合,要以马克思主义为前提、以中国历史为前提、以人类命运共同体为前提。它们不是大学生责任思想底板上的拼贴画,而是内生为责任意识、外显为责任能力的大学生责任思想的有机组成部分。
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关键词
大学生
责任教育
三认知
三结合
三前提
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名责任伦理是大学生责任教育的理论支撑
被引量：3
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作者
程东峰
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机构
皖西学院青少年思想道德教育研究所
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出处
《皖西学院学报》
2015年第6期1-6,共6页
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文摘
责任作为伦理学重要范畴出现,是时代发展的需要,亦是历史前进的需要。自1919年"责任伦理"横空出世,到2001年底在法国里尔《人类责任宪章》问世,责任伦理已成为一门令世人瞩目的显学。责任伦理不同于传统伦理。责任伦理是面向未来、面向世界、面向高科技时代的世俗社会的伦理,责任伦理是自由社会自由人的伦理,责任伦理要求任何人任何时候都要对自己的自由选择负责。所以,对大学生进行责任教育只能以责任伦理为理论支撑。我们不仅要为大学生责任教育提供科学的理论支撑,还要为大学生提供一个有利于责任生成的社会环境。
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关键词
责任伦理
大学生责任教育
理论支撑
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Keywords
responsibility ethics
college student responsibility education
theoretical support
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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