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中学化学教学中少数民族地区学生学习兴趣的培养——以甘肃省积石山县为例 被引量:1
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作者 王翠兰 《西部素质教育》 2020年第3期80-80,共1页
文章从联系生活实际,引用生活实例,激发学生学习兴趣;精心细致地设计化学实验,激发学生学习兴趣;充分利用多媒体教学,激发学生学习兴趣三个方面论述了中学化学教学中少数民族地区学生学习兴趣的培养策略.
关键词 中学化学教学 少数民族地区学生 学习兴趣
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民族地区学校实施劳动教育的有效性探究———以积石中学为例
2
作者 宋泽辉1 王萍儿2 《读与写(上旬)》 2022年第2期116-117,共2页
自教育部发布?大中小学劳动教育指导纲要(试行)?以来,各学校积极响应,结合当地劳动教育实际,从全方位育人角度出发,开展各种形式的劳动教育活动。 民族地区也不甘落后,查找当下学校劳动教育中存在的问题,探究适合本地区学校劳动教育的... 自教育部发布?大中小学劳动教育指导纲要(试行)?以来,各学校积极响应,结合当地劳动教育实际,从全方位育人角度出发,开展各种形式的劳动教育活动。 民族地区也不甘落后,查找当下学校劳动教育中存在的问题,探究适合本地区学校劳动教育的有效途径,让学生全面充分认识劳动教育的价值与内涵,帮助他们树立正确的劳动观念,促进学生正确价值观、人生观、世界观的形成。 展开更多
关键词 民族地区劳动教育 劳动观念 劳动教育实践
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高中英语教学中利用课堂提问培养学生思维品质的策略研究
3
作者 马翠萍 《学周刊》 2025年第30期98-100,共3页
在高中英语教学中,课堂提问是师生互动的主要手段,也是培养学生思维品质的重要载体。因此,本文围绕高中英语教学中利用课堂提问培养学生思维品质的优势展开讨论,并进一步探究设计多样化问题、把握提问时机以及活用提问的技巧等策略的实... 在高中英语教学中,课堂提问是师生互动的主要手段,也是培养学生思维品质的重要载体。因此,本文围绕高中英语教学中利用课堂提问培养学生思维品质的优势展开讨论,并进一步探究设计多样化问题、把握提问时机以及活用提问的技巧等策略的实施路径和方法,以提高高中英语教学质量,促进学生长远发展。 展开更多
关键词 高中英语 课堂提问 思维品质 学生
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高中语文教学中学生写作能力的培养 被引量:7
4
作者 何正芳 《中国校外教育》 2015年第3期56-56,共1页
在高中语文教学中,作文既是重点也是难点,高中生的写作能力是衡量一个学生语文水平的重要标准。但在高中教学中,许多教师更加注重对阅读能力的培养,而忽视对学生写作能力的培养,这也导致了现代高中的写作能力普遍偏差的现象,如何培养高... 在高中语文教学中,作文既是重点也是难点,高中生的写作能力是衡量一个学生语文水平的重要标准。但在高中教学中,许多教师更加注重对阅读能力的培养,而忽视对学生写作能力的培养,这也导致了现代高中的写作能力普遍偏差的现象,如何培养高中生的写作能力已经成为了高中语文教学中的一个重要问题。 展开更多
关键词 高中语文 写作能力培养 写作教学
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中学政治课堂运用探究式教学初探 被引量:1
5
作者 杨正青 《华夏教师》 2016年第9期41-41,共1页
本文结合我校学生的实际情况和作者的教学经验,针对中学政治教学,阐述了如何运用探究式教学方法。
关键词 高中政治 探究式教学
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中学生信息技术课程中信息素质的培养分析
6
作者 石万明 《新课程》 2017年第35期130-130,共1页
在新课程理念下的中学生信息技术教学,需要改变传统的教学方法,学生作为一个重要的教学目标和教学中心,将信息素养融入整个信息教学中。通过信息素养与信息技术的完美结合,使学生能够学习知识,应用于实际生活,从而培养学生的实践... 在新课程理念下的中学生信息技术教学,需要改变传统的教学方法,学生作为一个重要的教学目标和教学中心,将信息素养融入整个信息教学中。通过信息素养与信息技术的完美结合,使学生能够学习知识,应用于实际生活,从而培养学生的实践能力,使学生能够整体提高自我。分析中学生信息技术课应注意信息素养的培养。 展开更多
关键词 信息技术 信息素养 中学生
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贤孝文化在高中语文课堂教学中的应用策略分析
7
作者 张晓斌 《课堂内外(高中版)》 2024年第7期22-23,共2页
河州贤孝中还有大量与语文教学相关的内容,诸如唱词的结构格律、艺人的表演特色、传统文化的传承延续、原生态的本真内涵等都值得语文教师细细地品味。高中语文课堂教学的有效开展离不开一定的课程资源,乡土文化资源的融入与应用就是一... 河州贤孝中还有大量与语文教学相关的内容,诸如唱词的结构格律、艺人的表演特色、传统文化的传承延续、原生态的本真内涵等都值得语文教师细细地品味。高中语文课堂教学的有效开展离不开一定的课程资源,乡土文化资源的融入与应用就是一种积极的尝试。 展开更多
关键词 高中语文课堂教学 乡土文化资源 语文教学 课程资源 应用策略分析 语文教师 原生态 本真内涵
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新旧衔接、情境融合,实现课堂双向奔赴
8
作者 骆俊俏 《课堂内外(高中版)》 2024年第32期62-63,共2页
教师传授知识的能力与方法,从来不是站在讲台上的那一刻就已经融会贯通、驾轻就熟的。而是要在失败中一次次爬起,总结经验才能有所积累与突破。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,能在愈挫愈勇的道路上保持初心、不断前行,才不失为一... 教师传授知识的能力与方法,从来不是站在讲台上的那一刻就已经融会贯通、驾轻就熟的。而是要在失败中一次次爬起,总结经验才能有所积累与突破。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,能在愈挫愈勇的道路上保持初心、不断前行,才不失为一个好老师。 展开更多
关键词 融会贯通 能力与方法 新旧衔接 情境融合 讲台 课堂 传授知识 总结经验
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例析2023年高考理综全国乙卷生物学试题对关键能力的考查
9
作者 司马曙霄 曹朝林 秦伟强 《中学生理科应试》 2024年第2期52-54,共3页
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,生物学课程要帮助学生逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力,养成生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等学科核心素养.其中关键能力是核心素养中的重要组成部分.2023年高考... 《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,生物学课程要帮助学生逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力,养成生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等学科核心素养.其中关键能力是核心素养中的重要组成部分.2023年高考理综全国乙卷生物学试题以贯彻党的教育方针为根本,落实立德树人为基础,加强试题创新性,情境设置真实性、多样性,突出了对学科必备知识点、关键能力和思维品质的考查,充分发挥了高考的“指挥棒”作用,助力高中生物学教学高效发展. 展开更多
关键词 学科核心素养 生物学试题 立德树人 生命观念 高考理综 情境设置 科学探究 思维品质
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中美高中生物学教材“与生物学相关的职业”比较分析——以人教版、苏教版和美国教材为例 被引量:2
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作者 秦伟强 王飞 《中学生物教学》 2019年第7期12-16,共5页
人教版、苏教版和美国教材3种版本高中生物学教材中“与生物学相关的职业”栏目为研究对象,对栏目内容进行了比较分析,从而得出结论并提出修订建议,以期为高中生物学教材“与生物学相关的职业”栏目的修订及编写提供借鉴。
关键词 中美 高中教材 比较分析
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浅谈电子白板在英语课堂教学中的运用 被引量:4
11
作者 张文兰 马文发 《教育教学论坛》 2013年第27期94-95,共2页
随着科学教育技术的发展,现代科技成果在教育教学中的应用越来越广,英语教学也不例外。本文简要论述了多媒体电子白板在中学英语教学中的优越性及应用,并详细介绍了在英语教学中使用电子白板的意义,从而说明多媒体的应用可以提高教学的... 随着科学教育技术的发展,现代科技成果在教育教学中的应用越来越广,英语教学也不例外。本文简要论述了多媒体电子白板在中学英语教学中的优越性及应用,并详细介绍了在英语教学中使用电子白板的意义,从而说明多媒体的应用可以提高教学的效率和效果,丰富英语教学的内容。 展开更多
关键词 多媒体 英语课堂教学 运用
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基因的碱基对究竟有几种?——对人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》的讨论
12
作者 黄镕 郭兰兰 徐生鑫 《中学生物教学》 北大核心 2014年第8期65-65,共1页
C选项错误的原因是什么?我认为是碱基对应该只有A—T和C—G2种,而不是4种。但有的资料上认为基因具有特异性,每种碱基的核苷酸序列是特定的;还有资料认为“碱基”应该改为“脱氧核苷酸”。C选项究竟错在哪里?
关键词 基因 人教版 进化 遗传 生物 高中 核苷酸
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生殖隔离是靠性信息素维持吗?——对2014年高考安徽理综卷第29题Ⅱ的讨论
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作者 杨京举 马仲芳 闫立 《中学生物教学》 北大核心 2014年第9期68-68,共1页
1题目(部分) 在我国北方部分地区,亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠,两种玉米螟依靠不同的性信息素维持生殖隔离。
关键词 信息素 第29题 生殖 理综卷 安徽 高考 玉米螟
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高中体育教学中终身体育意识的培养策略分析 被引量:8
14
作者 马祥彦 《新课程》 2017年第12期212-212,共1页
社会经济的不断发展,加速了高校转型。高校为了适应当前社会发展需求,不断地进行教育改革。近年来,物质文化水平有了明显的提升,从侧面提高了人们对健康问题的关注度。高中体育是培养学生终身体育意识的关键科目,能够有效强化学生... 社会经济的不断发展,加速了高校转型。高校为了适应当前社会发展需求,不断地进行教育改革。近年来,物质文化水平有了明显的提升,从侧面提高了人们对健康问题的关注度。高中体育是培养学生终身体育意识的关键科目,能够有效强化学生的体育专业知识,提升学生的体育技能与体育水平。以当前高中体育教学过程中终身体育意识的培养情况为基础,对培养方式加以阐述。 展开更多
关键词 高中体育 终身体育 教学模式
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思维导图在化学总复习阶段中的应用研究 被引量:3
15
作者 曹彦魁 《高中数理化》 2015年第22期61-61,共1页
为了完善教育体制,提升学生的整体素质,教学方法和教学内容一直处于不断革新的过程中,新的教学方法不断出现.思维导图就是在教育方式革新的发展方向的指导下,经过教育工作的实践和探索,孕育出来的教育模式.
关键词 总复习 教学方法 学习方法 教育工作 教育方式 教育模式 教育体制 电子信息 教学内容 应用研究
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抛物线焦点弦的性质结论归纳与应用 被引量:1
16
作者 韩义成 《数理化解题研究》 2021年第7期46-48,共3页
抛物线是近几年高考考查的重要内容,而抛物线焦点弦问题是一种主要类型.本文归纳总结了抛物线焦点弦问题的七大性质结论,并对结论做了证明,通过例题对结论进行了应用.
关键词 抛物线 焦点弦 结论 应用
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高中德育中优秀传统文化及其渗透 被引量:1
17
作者 杨福宽 《华夏教师》 2020年第8期81-82,共2页
作为我国几千年精神文明的结晶,传统文化见证了我国的发展史,代表着民族的凝聚力和积极的精神信仰。但当今社会物质文明的发展严重影响了人们对传统文化的重视、继承和发展,传统文化的缺失是我国社会文化建设的一大损失。因此,在高中德... 作为我国几千年精神文明的结晶,传统文化见证了我国的发展史,代表着民族的凝聚力和积极的精神信仰。但当今社会物质文明的发展严重影响了人们对传统文化的重视、继承和发展,传统文化的缺失是我国社会文化建设的一大损失。因此,在高中德育教学中渗透对学生进行传统文化的教育是十分必要的。高中德育要立足于优秀传统文化的瑰宝,汲取优秀传统文化的营养和智慧,培养高中生的道德素养,唤起青少年的民族文化意识,从而发挥育人的道德情操作用。本文分析了优秀的传统文化在高中德育中的渗透。 展开更多
关键词 高中德育 传统文化 渗透
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待定系数法求曲线的方程 被引量:1
18
作者 韩义成 《数理化解题研究》 2019年第31期33-34,共2页
本文举例说明了用待定系数法求曲线的思考途径、方程的选择原则.
关键词 待定系数法 曲线的方程
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高中数学作业的优化设计策略 被引量:1
19
作者 马登盛 《河南教育(基教版)(上)》 2022年第7期75-75,共1页
作业是课堂教学中不可忽略的一环,既是课堂教学的巩固,又是教学效果的反馈。以往“量大质低”的粗放式作业设计屡见不鲜,特别是“题海战”“反复练”的作业设计更是增加了学生的负担。基于此,以“增效减负”为着力点,优化高中数学作业设... 作业是课堂教学中不可忽略的一环,既是课堂教学的巩固,又是教学效果的反馈。以往“量大质低”的粗放式作业设计屡见不鲜,特别是“题海战”“反复练”的作业设计更是增加了学生的负担。基于此,以“增效减负”为着力点,优化高中数学作业设计,应当成为落实新课标的必然选择。 展开更多
关键词 增效减负 高中数学作业 作业设计 新课标 教学效果 课堂教学 优化设计策略 不可忽略
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2019年高考理综全国Ⅱ卷生物试题分析及备考策略 被引量:1
20
作者 秦伟强 《中学生物学》 2019年第11期48-50,共3页
对2019年高考理综全国Ⅱ卷生物试题从试题内容及试题特点进行归纳分析,得出:试题考查内容凸显主干知识、注重回归教材、重视实验与科学探究能力、彰显生命观念、蕴含科学思维5个特点,以期为2020年高考复习备考提供一定的参考.
关键词 2019年高考 生物试题 核心素养 高考备考
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