以“行动学习工作坊”为载体优化园本培训的策略

1

作者 孙为为 梁冰 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第9期275-276,共2页

园本培训是幼儿教师搭建了互助互学与终身学习的平台,但就目前而言,园本培训存在着"填鸭式"、"一刀切"、"碎片化"、"单项式"现状,以"行动学习工作坊"为载体优化园本培训模式,有效避... 园本培训是幼儿教师搭建了互助互学与终身学习的平台,但就目前而言,园本培训存在着"填鸭式"、"一刀切"、"碎片化"、"单项式"现状,以"行动学习工作坊"为载体优化园本培训模式,有效避免了上述园本培训出现的四类现象,以行动学习"六要素"(即问题、小组、质疑和反思、催化师、学习、行动)为核心开展实践研究,成立了"自主坊"、"分层坊"、"领衔坊"、"课程坊"突显教师的主体地位,激发教师内在的学习驱动力,增强教师在园本培训后的转化能力,增强自信、共享的团队研修氛围. 展开更多

关键词 园本培训 行动学习 工作坊 优化 载体 幼儿教师 终身学习 培训模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

适时、适当、适量介入幼儿游戏

2

作者 梁冰 《今日教育（幼教金刊）》 2021年第4期53-53,共1页

教师介入幼儿游戏的时机是一个现实存在的难点。案例中,幼儿对于新材料兴趣浓郁,积极探索多种玩法,一两周后,幼儿仍乐此不疲沉浸在探索之中。可见,幼儿正在主动地、积极地与材料发生高频互动,这一次次的探索、操作看似是简单的重复操作... 教师介入幼儿游戏的时机是一个现实存在的难点。案例中,幼儿对于新材料兴趣浓郁,积极探索多种玩法,一两周后,幼儿仍乐此不疲沉浸在探索之中。可见,幼儿正在主动地、积极地与材料发生高频互动,这一次次的探索、操作看似是简单的重复操作,实则蕴含着幼儿将零散的、碎片化的经验进行自主建构和整合的过程。此时教师介入并非是进行集体经验的拓展,也不仅仅局限于促进幼儿动作技能和身体素质的发展。此时是否介入、何时介入、如何介入都应取决于幼儿当下的需求,教师应更多聚焦于幼儿的自主学习、发现问题、用联系的观点解决问题中所萌发的各类学习品质,如坚持性、合作性、创新性、思维的弹性等,以此为依据思考是保证给予幼儿更多的时间自由探索、自主建构经验还是适时地介人推进其发展。 展开更多

关键词 自主建构 幼儿游戏 教师介入 自由探索 联系的观点 学习品质 动作技能 重复操作

在线阅读 下载PDF 职称材料

幼儿自我服务能力提升的路径 被引量：4

3

作者 冯姗姗 《科教导刊》 2014年第11期176-,178,共2页

幼儿自我服务能力培养与提升对于幼儿的全面发展具有重要意义,教师要在幼儿园日常教学中积极探寻幼儿自我服务能力提升的路径:教师要努力营造良好的环境,从幼儿园与家庭两个层面激发幼儿自我服务意识;教师要不断丰富教育活动,通过实践... 幼儿自我服务能力培养与提升对于幼儿的全面发展具有重要意义,教师要在幼儿园日常教学中积极探寻幼儿自我服务能力提升的路径:教师要努力营造良好的环境,从幼儿园与家庭两个层面激发幼儿自我服务意识;教师要不断丰富教育活动,通过实践活动与讲故事、做游戏、唱歌等形式提升幼儿自我服务能力;教师要善于运用激励手段,激发幼儿自我服务愿望等,全面促进幼儿的身心发展。 展开更多

关键词 幼儿 自我服务能力 提升

在线阅读 下载PDF 职称材料

小班家园互动亲子活动的开展

4

作者 何亚英 《心事》 2014年第5期48-48,共1页

亲子活动是发生在父母和孩子之间的一种特殊活动，它通过父母亲昵地与孩子接触，让孩子主宰活动过程，使孩子感到有趣、快乐，在轻松愉快的气氛中发展身心。家园互动亲子活动，是由教师、家长和孩子共同参与的一种特殊的亲子活动。

关键词 亲子活动 家园互动 小班 活动过程 共同参与 父母亲 孩子 教师

在线阅读 下载PDF 职称材料

让幼儿的思维看得见——幼儿园数学游戏园本化的实践策略 被引量：2

5

作者 孙为为 《幼儿100（教师版）》 2019年第11期21-26,共6页

幼教领域一直在倡导幼儿园数学教育"游戏化",希望数学活动能像音乐、体育游戏一样好玩有趣。然而现实中,几乎所有幼儿园在开展数学活动时,教师不考虑本园幼儿的能力水平、兴趣需求,缺乏"园本化"。具体表现如下:重&q... 幼教领域一直在倡导幼儿园数学教育"游戏化",希望数学活动能像音乐、体育游戏一样好玩有趣。然而现实中,几乎所有幼儿园在开展数学活动时,教师不考虑本园幼儿的能力水平、兴趣需求,缺乏"园本化"。具体表现如下:重"模仿",轻"创生",忽略了对"园本化资源"的利用;重"知识",轻"思维",忽略了对"本园数学游戏目标"的把握;重"教材",轻"幼儿",忽略了对"本园幼儿个体差异"的尊重;重"结果",轻"过程",忽略了对"本园游戏质量"的关注。 展开更多

关键词 实践策略 园本化 游戏化 数学游戏 体育游戏 幼儿园数学教育 个体差异 幼教领域

原文传递

哇哦!我们的Maker博物馆——基于PBL理念在幼儿园开展博物馆教育的园本化实施策略 被引量：1

6

作者 孙为为 《幼儿100（教师版）》 2021年第11期30-34,共5页

目前,很多国人都认识到博物馆教育对幼儿的成长有着重要的价值:让幼儿及其家庭探索、欣赏自己的文化,了解他国文化以及多元生活方式;提升文化素养;在了解多元化社会的同时锻炼成长所需的各种能力。但实际操作中却存在诸多问题。

关键词 实施策略 多元化社会 博物馆 幼儿园 园本化 他国文化 文化素养 诸多问题

原文传递

以构建成长型思维为载体提升幼儿教师自我管理能力的策略分享

7

作者 孙为为 《幼儿100（教师版）》 2020年第4期19-24,共6页

幼儿教师的自我管理能力是幼儿园管理中的重要内容之一,是更新幼儿教师教育理念、提升教育教学水平和幼儿园师资力量的有效途径。这种自我管理是以幼儿教师为管理主体的过程性的管理,是幼儿教师自发的自我管控和约束,为了达成更好的目... 幼儿教师的自我管理能力是幼儿园管理中的重要内容之一,是更新幼儿教师教育理念、提升教育教学水平和幼儿园师资力量的有效途径。这种自我管理是以幼儿教师为管理主体的过程性的管理,是幼儿教师自发的自我管控和约束,为了达成更好的目标而不断激励自己,显示幼师水准、关系幼儿成长的重要内容。 展开更多

关键词 幼儿教师 幼儿园管理 教育教学水平 自我管理能力 幼儿成长 幼儿园师资 有效途径 分享

原文传递

“苏格拉底五指诘问法”在科学活动中的运用——以大班科学活动“我发现的变化”为例

8

作者 孙为为 杨妍璐 《福建教育》 2021年第16期19-21,共3页

多年来,在幼儿园科学活动方面,我始终存在着一个这样的困惑:如何在科学活动中让幼儿围绕一个话题津津有味地进行深入讨论?这个困惑源于三年前观摩上海特级教师袁晶晶老师的大班科学活动"我发现的变化"。记得当时在场的老师们... 多年来,在幼儿园科学活动方面,我始终存在着一个这样的困惑:如何在科学活动中让幼儿围绕一个话题津津有味地进行深入讨论?这个困惑源于三年前观摩上海特级教师袁晶晶老师的大班科学活动"我发现的变化"。记得当时在场的老师们都在感叹:她是如何做到在科学活动中以谈话为主要方式,但仍能让幼儿在活动结束时都意犹未尽?直到今天我看到了《小哲学家的大问题——和幼儿一起做哲学》中提及的"苏格拉底五指诘问法",我的困惑终于有了解答。 展开更多

关键词 苏格拉底 幼儿园科学活动 大班科学活动 特级教师 老师 诘问 意犹未尽 如何做到

在线阅读 下载PDF 职称材料

植物喝水的秘密

9

作者 陈钧 《心事》 2014年第5期49-49,共1页

幼儿园的自然角就像大自然的缩影，它拥有充满爱心动物世界，也囊括了绚丽多姿的绿色精灵。当然，对孩子来说，自然角所拥有的一切都是从周围环境中选取的，集中的，鲜活的题材，他们通过细致的观察，充满爱心的培养，既而实验失败后的... 幼儿园的自然角就像大自然的缩影，它拥有充满爱心动物世界，也囊括了绚丽多姿的绿色精灵。当然，对孩子来说，自然角所拥有的一切都是从周围环境中选取的，集中的，鲜活的题材，他们通过细致的观察，充满爱心的培养，既而实验失败后的继续尝试，大胆而写实的记录，在动手、动脑的探索过程中得到了体验和满足。因此，我们也说自然角也是孩子们探索的乐园，是孩子们认识自然、探索自然的一个智慧角。发生日常活动中的以下案例——植物喝水的秘密，给了笔者很深的思考和收获。 展开更多

关键词 秘密 喝水 植物 大自然 自然角 动物世界 实验失败 日常活动

在线阅读 下载PDF 职称材料

十二生肖的秘密

10

作者 梅珍珍(设计/制作) 《早期教育（家庭教育）》 2020年第2期40-44,共5页

小朋友,你是哪一年出生的呢?你属什么生肖动物呢?你知道其他家庭成员的属相吗?试着画一画,看一看大家的生肖有什么小秘密呢?有没有一样的生肖呢?

关键词 十二生肖 家庭成员 画一画 秘密 小朋友 看一看

在线阅读 下载PDF 职称材料

圆桌会:呵护幼儿体质健康

11

作者 本刊编辑部 沈佳琪(整理) +7 位作者 厉阳舟(整理) 朱海峤 孙为为 赵丽娅 厉阳舟 沈佳琪 梁冰 李琴 《幼儿教育》 2025年第29期4-7,共4页

远离肥胖,科学饮食小年糕妈妈:孩子肥胖问题一直困扰着我。小年糕胃□好,我担心肥胖影响她的健康,但奶奶说小孩子胖点没事,胖嘟嘟的更可爱。

关键词 幼儿 肥胖 妈妈 体质健康 科学饮食

原文传递

积极准备 欢喜入园

12

作者 孙为为 梁冰 《幼儿教育》 2023年第26期8-9,共2页

朵朵要上幼儿园了,全家人满怀期待,同时也心存担忧:朵朵能尽快适应幼儿园生活吗?人园前要做哪些准备?希望以下建议能给家长带来启发,让我们有备而来,迎接和孩子的第一次“小别离”。

关键词 有备而来 幼儿园 尽快适应 入园

原文传递

追随幼儿的连环影子游戏

13

作者 孙为为 《幼儿教育（教育教学）》 2017年第9期23-25,共3页

教育家常说儿童是天生的科学家，但我一直没有强烈的感受，直到开展孩子主导的影子探索活动时，我才发现自己的“自以为是”和“无知”，我的儿童观才得以改变。快过来，不要在那儿呆着!大二班孩子大多在阳光下奔跑着玩踩影子的游戏。... 教育家常说儿童是天生的科学家，但我一直没有强烈的感受，直到开展孩子主导的影子探索活动时，我才发现自己的“自以为是”和“无知”，我的儿童观才得以改变。快过来，不要在那儿呆着!大二班孩子大多在阳光下奔跑着玩踩影子的游戏。这时，我看到贝贝和陶陶一个站着，一个蹲在地上摆弄小草。我急忙喊：“你俩快来玩踩影子，不要在那儿呆着!”两人不予理睬。于是，我让乐乐跑去叫：“老师让你们俩现在必须过去玩踩影子的游戏。”两人依然不理。 展开更多

关键词 影子 游戏 幼儿 探索活动 “无知” 儿童观 科学家 教育家

原文传递

在生活中培养孩子的科学思维

14

作者 孙为为 《幼儿教育》 2025年第32期11-13,共3页

家庭是孩子科学启蒙的第一课堂。当孩子问“月亮为什么有时候圆、有时候弯”时,科学启蒙的契机已然到来。作为父母,我们要保护孩子的求知欲,陪伴他们一起探索奇妙世界,在日常生活中培养孩子的科学思维。托班:感知与体验,激发好奇心。

关键词 科学思维 好奇心 科学启蒙 探索 托班 感知与体验 家庭

原文传递

爱做家务的劳动小达人

15

作者 梁冰 《为了孩子(2-7岁)(下)》 2025年第5期15-16,共2页

在家庭生活里,你的孩子会参与家务劳动吗?你是否会让他们做些力所能及之事呢?或许你曾理所当然地觉得孩子年纪尚小,不懂得做家务,想着等孩子长大些,再让他们参与也来得及。但实际上,让孩子参与家务劳动,益处多多。孩子们在做家务的过程... 在家庭生活里,你的孩子会参与家务劳动吗?你是否会让他们做些力所能及之事呢?或许你曾理所当然地觉得孩子年纪尚小,不懂得做家务,想着等孩子长大些,再让他们参与也来得及。但实际上,让孩子参与家务劳动,益处多多。孩子们在做家务的过程中,不仅能收获各种能力、积累经验、塑造良好品质,还能增进亲子感情。 展开更多

关键词 益处 能力 品质 孩子 经验 家务劳动 参与 亲子感情

原文传递

挖掘潜力 促进教师成长 被引量：1

16

作者 孙为为 《幼儿100（教师版）》 2017年第4期42-45,共4页

随着幼儿园的迅速扩张，幼儿教师的需求量也是骤升。对于管理者来说，幼儿园的师资队伍建设是一项充满挑战和急需解决的重要内容!要办好一所优质的幼儿园，必须培养一批优秀的老师，来保障孩子们的发展。在面对众多新手老师走向工作岗... 随着幼儿园的迅速扩张，幼儿教师的需求量也是骤升。对于管理者来说，幼儿园的师资队伍建设是一项充满挑战和急需解决的重要内容!要办好一所优质的幼儿园，必须培养一批优秀的老师，来保障孩子们的发展。在面对众多新手老师走向工作岗位时，我们需要充分挖掘新手老师的潜力，帮助他们快速成长。许多老师会问：“什么样的新手老师具备成长的潜力呢？”从我和新手教师的相处与交流过程中，发现新手教师如果具备以下几点特质，成长的潜质更容易被快速激发。 展开更多

关键词 教师成长 挖掘潜力 师资队伍建设 新手教师 幼儿园 幼儿教师 工作岗位 快速成长

原文传递

把“难题”还给宝贝

17

作者 梁冰 孙为为 《为了孩子（2-7岁）（下）》 2019年第5期22-22,共1页

前段时间,朋友圈一篇《姜文整整消失一年,你知道他去哪里了吗?》热传,讲的是姜文特意抽出一年时间,对娇生惯养的两个儿子展开军事化的吃苦主义教育的故事。对于生活在城市中的孩子来说,娇生惯养确实成了一个比较普遍的问题,碰到问题只... 前段时间,朋友圈一篇《姜文整整消失一年,你知道他去哪里了吗?》热传,讲的是姜文特意抽出一年时间,对娇生惯养的两个儿子展开军事化的吃苦主义教育的故事。对于生活在城市中的孩子来说,娇生惯养确实成了一个比较普遍的问题,碰到问题只需一哭一闹就可以得到爸爸妈妈的关注,所有难题在霎那间迎刃而解。 展开更多

关键词 宝贝 军事化 时间 姜文 教育 吃苦 孩子 哭

原文传递

从“关住”到“关注”

18

作者 孙为为 《山西教育（幼教）》 2023年第10期1-1,共1页

在自主游戏的实施与推进中,教师往往会出现与自主游戏的内涵精神违背的“关住”现象。一是关住了自己的言行。有些教师认为幼儿自主游戏时要完全放手,索性不说不做,对幼儿放任自流。二是关住了幼儿的自主思维。有些教师虽然意识到自主... 在自主游戏的实施与推进中,教师往往会出现与自主游戏的内涵精神违背的“关住”现象。一是关住了自己的言行。有些教师认为幼儿自主游戏时要完全放手,索性不说不做,对幼儿放任自流。二是关住了幼儿的自主思维。有些教师虽然意识到自主游戏的重要性,为幼儿提供了诸多低结构材料,但在幼儿游戏时往往体现出封闭式的游戏指导或高控行为。从“关住”到“关注”,在自主游戏中关注什么,如何关注,值得每位幼教工作者不断思考。 展开更多

关键词 幼教工作者 自主游戏 自主思维 游戏指导 幼儿游戏 低结构材料 放任自流 放手

原文传递

自制道具,亲子益智桌游玩起来

19

作者 孙为为(文/图) 《为了孩子（2-7岁）（下）》 2020年第7期20-21,共2页

在众多游戏形式中,互动型桌面游戏是非常适合全家人一起玩的亲子游戏形式。像传统的扑克牌、大富翁等桌游,至今仍是很多家庭乐享好时光的经典游戏。桌游操作性强,重视群体间的交往性互动,老少咸宜,尤其对孩子的逻辑思维能力发展有着重... 在众多游戏形式中,互动型桌面游戏是非常适合全家人一起玩的亲子游戏形式。像传统的扑克牌、大富翁等桌游,至今仍是很多家庭乐享好时光的经典游戏。桌游操作性强,重视群体间的交往性互动,老少咸宜,尤其对孩子的逻辑思维能力发展有着重要的促进作用。爸爸妈妈不妨利用废旧材料和孩子一起制作桌游的道具,动手又动脑,让孩子玩游戏,长智慧! 展开更多

关键词 促进作用 废旧材料 亲子游戏 桌面游戏 交往性 大富翁 经典游戏 扑克牌

原文传递

让宝贝爱上“DIY”

20

作者 梁冰 《为了孩子（2-7岁）（下）》 2018年第7期21-21,共1页

“DIY”是“do it yourself”的英文缩写，指的是自己动手，这里特指孩子们在日常生活中的自理能力。在日常生活中，我发现宝贝们缺乏“DIY”意识和能力的现象比比皆是——午睡时间到了，妞妞一直坐在小椅子上，忽闪着大眼睛，等待着老... “DIY”是“do it yourself”的英文缩写，指的是自己动手，这里特指孩子们在日常生活中的自理能力。在日常生活中，我发现宝贝们缺乏“DIY”意识和能力的现象比比皆是——午睡时间到了，妞妞一直坐在小椅子上，忽闪着大眼睛，等待着老师来帮她脱掉衣服。 展开更多

关键词 DIY 宝贝 自理能力 日常生活 英文缩写 午睡时间 动手 孩子

原文传递