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题名关于中学数学“数形结合”的教学方法的探讨
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作者
常玉山
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机构
河北省唐山市玉田县毓秀中学
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出处
《好日子》
2019年第25期65-65,共1页
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文摘
数学的“数形结合”思想,兼具数的严谨性和形的形象性,在数学问题的分析中,引用这一思想,可以将一些复杂的问题简单化,从而更好的贴合学生的实际学习和认识水平。因此,本文就如何实施数学数形结合教学的问题,展开了一些粗浅的分析和论述,希望可以对各位同仁有所帮助。
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关键词
初中数学
数形结合
教学方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中历史学科课堂教学改革中实施素质教育的实践探究
被引量：3
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作者
张富华
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机构
河北省唐山市玉田县毓秀中学
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出处
《中国校外教育》
2020年第13期115-115,117,共2页
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文摘
当前,教育现代化的步伐加快,为了更好地实施素质教育,提升学生的核心素养,解决初中历史学科课堂改革中亟待解决的问题,进行了初中历史课堂教学的革新尝试,并发现实践中应该避免的误区,从而推进课堂教学改革进程,更好地实施素质教育。
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关键词
历史教学
课程改革
素质教育
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名初中化学生活化教学模式初探
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作者
朱秀艳
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机构
河北省唐山市玉田县毓秀中学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第7期88-88,共1页
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文摘
知识来源于生活,化学知识毫无疑问也来源于生活。因此初中化学生活化的教育模式必将推动初中化学的教学发展。本文将以新课程为背景探讨初中化学生活化教学模式,以供相关人士参考、交流。
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关键词
初中化学
生活化
教学模式
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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