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中国古典舞应用型表演人才培养模式研究——以沈阳音乐学院舞蹈学院为例 被引量:1
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作者 沈艺 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2020年第4期157-164,共8页
本文以沈阳音乐学院中国古典舞表演的教育教学为例,对沈阳音乐学院古典舞本科人才的培养现状展开具体分析,以期培养优秀的中国古典舞应用型表演人才,繁荣中国古典舞事业,为东北地区舞蹈人才培养贡献力量.
关键词 中国古典舞 表演人才 培养模式
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踏舞天路桃李歌——沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校西藏班教学实践寻踪
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作者 哈斯 黄学喜 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2010年第3期210-215,共6页
两年前这个时节,有一幕情景时常被人提及和让人联想,那是一批不同寻常学生们的故事。一批学生的特殊举动所引起的反响,时至今日好像仍然在人们的记忆中闪现。2008年6月19日,在沈阳音乐学院音乐厅隆重上演"踏舞天路桃李歌"的专场舞蹈晚... 两年前这个时节,有一幕情景时常被人提及和让人联想,那是一批不同寻常学生们的故事。一批学生的特殊举动所引起的反响,时至今日好像仍然在人们的记忆中闪现。2008年6月19日,在沈阳音乐学院音乐厅隆重上演"踏舞天路桃李歌"的专场舞蹈晚会,当天的舞台上激情四射,舞展英姿;舞台下欢声喝彩,群情涌动。 展开更多
关键词 音乐学院 教学实践 舞蹈学校 沈阳 桃李 西藏班 2008年 舞蹈晚会
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音乐情感传递下高校舞蹈教学中的“舞感”培养
3
作者 赵广沂 《当代音乐》 2025年第10期159-161,共3页
音乐与舞蹈作为两种表现艺术,共同构成了人类情感表达和审美体验的重要载体。音乐情感是舞蹈的重要灵感来源,舞蹈是音乐情感的具象化表达。“舞感”是舞蹈表现力的核心,是舞者个人风格的体现,是舞蹈教育的重要组成部分。在音乐情感传递... 音乐与舞蹈作为两种表现艺术,共同构成了人类情感表达和审美体验的重要载体。音乐情感是舞蹈的重要灵感来源,舞蹈是音乐情感的具象化表达。“舞感”是舞蹈表现力的核心,是舞者个人风格的体现,是舞蹈教育的重要组成部分。在音乐情感传递的视角下,高校进行舞蹈教学必须以培养学生“舞感”为重要内容,通过优化课程设计、创新教学方法及重视实践教学等途径促进音乐与舞蹈的深度融合,提升学生的舞蹈表现力。 展开更多
关键词 音乐情感 高校舞蹈教学 “舞感”
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学院派中国民族民间舞蹈教学体系的演进、复归与新样态研究
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作者 王晓黎 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2024年第4期158-164,共7页
作为中国传统文化的重要构成部分,中国民族民间舞蹈不仅蕴含着丰富的文化内涵,更是民族文化传承与发展的重要载体。随着教育改革的不断推进以及文化认同与传承的不断深入,中国民族民间舞蹈教学体系的构建与发展成为一个值得深入探讨的... 作为中国传统文化的重要构成部分,中国民族民间舞蹈不仅蕴含着丰富的文化内涵,更是民族文化传承与发展的重要载体。随着教育改革的不断推进以及文化认同与传承的不断深入,中国民族民间舞蹈教学体系的构建与发展成为一个值得深入探讨的话题。吕艺生先生提出的“两类三层说”是关于中国民族民间舞蹈的一种重要理论划分,这一理论对于理解和分析中国民族民间舞蹈的分类及特点具有重要意义。本文以吕艺生的“两类三层说”为逻辑起点,在对现有研究文献和实践案例进行综合分析的基础上,探讨学院派中国民族民间舞蹈教学体系的演进、复归与新样态发展,以期为中国民族民间舞蹈教学体系的改善和舞蹈文化传承提供理论依据与实践参考。 展开更多
关键词 学院派 中国民族民间舞蹈 “两类三层说” 《沉香》 《奔腾》
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学院派芭蕾舞教学中舞蹈表现力的培养 被引量:7
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作者 孙亚男 《长江大学学报(社会科学版)》 2014年第5期185-187,共3页
舞蹈是一种特殊的艺术形式,它既不能通过实体的艺术品(如工艺品)表达情感和价值,也不是虚无的幻想,它通过人体的肢体运动表现情感、情节和意识。但现在古典芭蕾舞受训练与表演模式所束缚,所培养的芭蕾舞专业演员多半肢体僵硬,表情木讷,... 舞蹈是一种特殊的艺术形式,它既不能通过实体的艺术品(如工艺品)表达情感和价值,也不是虚无的幻想,它通过人体的肢体运动表现情感、情节和意识。但现在古典芭蕾舞受训练与表演模式所束缚,所培养的芭蕾舞专业演员多半肢体僵硬,表情木讷,更不要提心与心的交流与表演的震撼了。因此学院派芭蕾舞教学应改革,在强化学生基本功能的训练外,还应重视舞蹈表现力的培养。 展开更多
关键词 学院派 芭蕾舞教学 表现力
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试论舞蹈创作中情景设定的路径及重要性 被引量:1
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作者 刘岩 《艺术家》 2025年第5期70-72,共3页
舞蹈艺术创作是在舞台视像基础上进行的肢体视觉营造,并通过各类要素的集合实现了情景的生成与表达。情景要素不仅是反映作品内在背景、情节及人物关系的核心手段,还是体现创作者专业素养与审美表现能力的关键。对于舞蹈艺术创作而言,... 舞蹈艺术创作是在舞台视像基础上进行的肢体视觉营造,并通过各类要素的集合实现了情景的生成与表达。情景要素不仅是反映作品内在背景、情节及人物关系的核心手段,还是体现创作者专业素养与审美表现能力的关键。对于舞蹈艺术创作而言,情景设定是深化作品主题、明晰故事情节线索、丰富形象情感表达、强化舞台视觉刺激等的关键要素,是舞蹈作品意象与意境生成的必要环节。 展开更多
关键词 情景设定 情景生成 形象情感 故事情节
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2016中国(沈阳)满族音乐舞蹈学术研讨会综述
7
作者 祝嘉怡 赵一鸣 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2016年第3期68-74,共7页
5月26、27两日,"2016中国(沈阳)满族音乐舞蹈学术研讨会"在沈阳音乐学院隆重召开。会议由沈阳音乐学院、中国少数民族音乐学会、中国满族音乐舞蹈研究会联合主办,沈阳音乐学院音乐舞蹈研究所承办。
关键词 音乐舞蹈 文化产业研究 艺术研究所 经济文化发展 中央音乐学院 民间歌曲 神歌 学堂乐歌 音乐学院院长 满汉
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关于“学院派”舞蹈教育的探讨——以专业舞蹈本科学生综合素质的提高为个案
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作者 廖敏 《辽宁教育行政学院学报》 2010年第3期158-159,共2页
纵观近两届文华艺术院校奖"桃李杯"舞蹈比赛的参赛单位,我们不难看出,当前全国上下实施舞蹈表演或舞蹈教育专业的高等院校数不胜数,也就是说舞蹈教育的普及在我国呈现出较为乐观的前景,这是我们舞蹈从业者的骄傲与自豪,同时也能体现... 纵观近两届文华艺术院校奖"桃李杯"舞蹈比赛的参赛单位,我们不难看出,当前全国上下实施舞蹈表演或舞蹈教育专业的高等院校数不胜数,也就是说舞蹈教育的普及在我国呈现出较为乐观的前景,这是我们舞蹈从业者的骄傲与自豪,同时也能体现出国家对艺术教育的重视程度的不断提高。 展开更多
关键词 艺术教育 学生综合素质 舞蹈 学院派 本科 艺术院校 高等院校
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中国传统双人舞蹈中传统元素与现代元素的融合路径
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作者 柳文杰 《鞍山师范学院学报》 2025年第5期75-79,共5页
双人舞的表演张力强、文化底蕴深厚,是中国传统舞蹈中极具代表性的形式之一,但在新时期仍面临着传承与创新的双重挑战。通过深入剖析双人舞的历史沉淀、动作技巧以及音乐伴奏等传统元素,结合现代审美和情感需求,从音乐搭配、动作编排和... 双人舞的表演张力强、文化底蕴深厚,是中国传统舞蹈中极具代表性的形式之一,但在新时期仍面临着传承与创新的双重挑战。通过深入剖析双人舞的历史沉淀、动作技巧以及音乐伴奏等传统元素,结合现代审美和情感需求,从音乐搭配、动作编排和舞台设计三个维度,系统探讨传统元素与现代元素融合的创新路径,为实现中国传统双人舞蹈艺术的现代转型提供参考。 展开更多
关键词 双人舞 传统元素 现实需求 融合路径
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技术转向艺术:美育在高等艺术院校舞蹈教育人才培养中的价值回归
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作者 丁妮 《长春师范大学学报》 2025年第4期142-146,160,共6页
舞蹈作为美育的重要组成部分,因其“技能化”人才培养倾向,一定程度上主导着当前美育教学样态,阻碍了美育在高等艺术院校舞蹈教育人才培养过程中的多样化质态。从“技术性”到“艺术性”舞蹈教育人才培养转向的视角,阐释高等艺术院校舞... 舞蹈作为美育的重要组成部分,因其“技能化”人才培养倾向,一定程度上主导着当前美育教学样态,阻碍了美育在高等艺术院校舞蹈教育人才培养过程中的多样化质态。从“技术性”到“艺术性”舞蹈教育人才培养转向的视角,阐释高等艺术院校舞蹈教育人才培养中的美育价值回归。在观照文化与美育、技术与艺术、美育与舞蹈教育间关系的基础上,从舞蹈教育人才培养层面审视当下的美育实施及其内涵式发展,以实现美育在高等艺术类院校舞蹈教育人才培养中的价值回归。 展开更多
关键词 文化与美育 舞蹈教育 人才培养 艺术教育 美育教育
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舞蹈艺术作品中形象塑造的美学价值
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作者 刘岩 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2025年第1期20-24,42,共6页
舞蹈艺术作品的美学价值是在舞蹈编创、舞蹈演员、配乐、服饰道具等相互配合之下展现出来的,其中舞蹈演员艺术形象的塑造对一部作品来说具有决定性的作用,更能凸显艺术美学的价值。探讨舞蹈艺术形象塑造,找寻提高舞蹈艺术形象塑造水平... 舞蹈艺术作品的美学价值是在舞蹈编创、舞蹈演员、配乐、服饰道具等相互配合之下展现出来的,其中舞蹈演员艺术形象的塑造对一部作品来说具有决定性的作用,更能凸显艺术美学的价值。探讨舞蹈艺术形象塑造,找寻提高舞蹈艺术形象塑造水平的有效路径,对于舞蹈艺术作品美学价值的提升具有重要的意义。 展开更多
关键词 舞蹈艺术形象 舞台要素 美学价值
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舞蹈教育在当代社会中的创新实践研究 被引量:1
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作者 刘江莹 《艺术家》 2025年第5期107-109,共3页
舞蹈作为艺术教育的重要组成部分,不仅在文化传承和艺术发展中占据重要地位,也在促进个体的身心健康、培养个体的创新能力等方面发挥着不可替代的作用。随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高,舞蹈教育逐渐被广泛认知和重视。然而... 舞蹈作为艺术教育的重要组成部分,不仅在文化传承和艺术发展中占据重要地位,也在促进个体的身心健康、培养个体的创新能力等方面发挥着不可替代的作用。随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高,舞蹈教育逐渐被广泛认知和重视。然而,尽管近年来我国的舞蹈教育取得了一些进展,但相关教育理念和管理体系尚不完善,其发展仍面临诸多挑战。特别是在新时代素质教育的背景下,传统的舞蹈教育模式和管理体系亟须创新,以适应社会对高素质舞蹈人才的需求。 展开更多
关键词 文化传承 当代社会 创新实践 个体健康 舞蹈教育
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红色经典剧目在舞蹈实践中的价值与影响
13
作者 杨春学 《艺术家》 2025年第4期42-44,共3页
红色经典剧目作为中国文化艺术宝库中的璀璨明珠,承载着丰富的历史内涵和民族精神。在舞蹈创作与艺术实践的广阔舞台上,它们不仅是灵感的源泉,也是塑造青年一代红色精神的珍贵资源。通过深入学习和创新演绎这些剧目,青年舞者不仅能在道... 红色经典剧目作为中国文化艺术宝库中的璀璨明珠,承载着丰富的历史内涵和民族精神。在舞蹈创作与艺术实践的广阔舞台上,它们不仅是灵感的源泉,也是塑造青年一代红色精神的珍贵资源。通过深入学习和创新演绎这些剧目,青年舞者不仅能在道德品质上得到显著提升。 展开更多
关键词 历史内涵 红色经典剧目 青年一代 舞蹈实践 民族精神
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中华优秀传统文化融入高校舞蹈教学的价值考察与实践策略 被引量:1
14
作者 孙小然 《长春师范大学学报》 2025年第6期131-134,共4页
将中华优秀传统文化融入高校舞蹈教学工作,对丰富高校舞蹈教学内容,加强学生对中华优秀传统文化的认识与理解,提升学生舞蹈能力,完善高校舞蹈课程体系都大有裨益。高校要通过优化组织形式、提升教育资源融合程度、加大宣传力度、加强教... 将中华优秀传统文化融入高校舞蹈教学工作,对丰富高校舞蹈教学内容,加强学生对中华优秀传统文化的认识与理解,提升学生舞蹈能力,完善高校舞蹈课程体系都大有裨益。高校要通过优化组织形式、提升教育资源融合程度、加大宣传力度、加强教材建设等途径,提升中华优秀传统文化与高校舞蹈教学的融合度。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 舞蹈教学 文化传承
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西方当代舞蹈的创作传播与文化表达——评《媒介反思与文化批判:西方当代舞蹈研究》
15
作者 丁思瑶 《传媒》 2025年第12期I0003-I0003,共1页
随着现代化进程的加快,中西方舞蹈实践紧随时代变迁,在形态、媒介、观念和技术上发生了前所未有的变革。尤其是随着跨文化语境的全面敞开,颇具影响力的西方当代舞蹈成为探索的前沿。掌握多层次、宽领域的舞蹈艺术成果,是摆在艺术创新和... 随着现代化进程的加快,中西方舞蹈实践紧随时代变迁,在形态、媒介、观念和技术上发生了前所未有的变革。尤其是随着跨文化语境的全面敞开,颇具影响力的西方当代舞蹈成为探索的前沿。掌握多层次、宽领域的舞蹈艺术成果,是摆在艺术创新和国家文化软实力提升面前的重要课题。由中国艺术研究院卿青所著的《媒介反思与文化批判:西方当代舞蹈研究》一书,以独特的媒介视角切入西方当代舞蹈的发展脉络,准确把握西方当代舞蹈的积极性和先进性,为开展舞蹈跨文化交流和探寻中国特色的舞蹈体系找到了有效途径。一方面,在中西方当代舞蹈的深度“对话”中寻求价值上的呼应,以充分激活当代舞蹈的文化活力;另一方面,在媒介视野中讨论西方当代舞蹈在新时代语境中的转型与突破,精准挖掘当代舞蹈的发生机制和文化表达,以探索中国当代舞蹈的实践创新路径。 展开更多
关键词 舞蹈创新 舞蹈研究 西方当代舞蹈 文化批判 媒介反思
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足尖上的舞蹈艺术传承与创新--评《百年芭蕾:足尖上的艺术》
16
作者 丁思瑶 《中国教育学刊》 2025年第6期I0015-I0015,共1页
《百年芭蕾:足尖上的艺术》一书收集整理了1200多幅高清图片,以视觉史诗的语言,诉说着芭蕾艺术跨越时空的发展历程。跟随书中跨越五个世纪芭蕾艺术的舞步,我们重温了文艺复兴时期宫廷宴会的即兴舞步,也见识到了现当代舞台的创新实践。... 《百年芭蕾:足尖上的艺术》一书收集整理了1200多幅高清图片,以视觉史诗的语言,诉说着芭蕾艺术跨越时空的发展历程。跟随书中跨越五个世纪芭蕾艺术的舞步,我们重温了文艺复兴时期宫廷宴会的即兴舞步,也见识到了现当代舞台的创新实践。在这里,既能够欣赏到《天鹅湖》中令人陶醉的32圈挥鞭转,《仙女》中首次立起足尖的震撼时刻,也能够体会到《罗密欧与朱丽叶》的悲怆,以及《竞技》中的理性结构与感性爆发。这是一部致敬足尖舞蹈艺术的视觉盛宴,将芭蕾的传承脉络与创新实践融汇一炉,也是一部厚重的艺术史辞典,引领读者穿越古今领略芭蕾舞蹈艺术的精神。 展开更多
关键词 仙女 竞技 天鹅湖 足尖舞蹈 罗密欧与朱丽叶
原文传递
舞蹈钢琴伴奏:高校舞蹈教学的核心助力
17
作者 张婧婷 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2025年第4期130-132,共3页
舞蹈钢琴伴奏作为舞蹈教学中的重要组成部分,对于提升高校舞蹈教学质量具有举足轻重的意义。完美的舞蹈呈现离不开完美的音乐背景,只有在强烈的听觉与视觉冲击下,舞蹈艺术的独特魅力才能得以充分展现。舞蹈钢琴伴奏不仅仅是旋律的弹奏,... 舞蹈钢琴伴奏作为舞蹈教学中的重要组成部分,对于提升高校舞蹈教学质量具有举足轻重的意义。完美的舞蹈呈现离不开完美的音乐背景,只有在强烈的听觉与视觉冲击下,舞蹈艺术的独特魅力才能得以充分展现。舞蹈钢琴伴奏不仅仅是旋律的弹奏,还要从音乐结构、和声编配以及伴奏织体角度分析舞蹈表现的风格内涵,以及不同的舞蹈形象来确定歌曲的演奏应用。本文从建立完善的舞蹈钢琴伴奏教学学科体系,培养出更多优秀的舞蹈艺术人才的出发,深入探讨钢琴伴奏艺术视角下的舞蹈技巧与音乐作品融合的价值、特点及路径新发展。 展开更多
关键词 钢琴伴奏 舞蹈技巧 音乐作品 融合
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高校舞蹈教学中学生审美素养的提升路径探析
18
作者 白雪峰 《豫章师范学院学报》 2025年第3期51-55,66,共6页
高校舞蹈教学聚焦形式美与情感表达,推动学生身心发展与文化认同,但在实践中存在课程设置单一、评价方式缺乏多元等问题,需要在理念、方法与课程设计方面进行优化。对此,应明确教学目标,注重审美能力培养;发挥学生主体作用,激发审美内驱... 高校舞蹈教学聚焦形式美与情感表达,推动学生身心发展与文化认同,但在实践中存在课程设置单一、评价方式缺乏多元等问题,需要在理念、方法与课程设计方面进行优化。对此,应明确教学目标,注重审美能力培养;发挥学生主体作用,激发审美内驱力;丰富课程内容,彰显艺术文化价值;提高专业素养,优化教学环境;完善评价机制,推动教学质量提升;加强校内外舞蹈实践,深化审美体验。 展开更多
关键词 高校 舞蹈教学 审美素养 美育
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舞蹈教学中钢琴伴奏的二次创作分析
19
作者 宫久令 《乐器》 2025年第10期86-89,共4页
音乐与舞蹈,如同一对亲密的伙伴,两者相互依存、共同发展。音乐,是舞蹈的灵魂,为舞者提供了情感的载体和节奏的引导。没有音乐,舞蹈就像失去了心跳的躯壳,空洞而无生命力;反之,舞蹈则是音乐的视觉化演绎,赋予了音乐动态的美感和情感的... 音乐与舞蹈,如同一对亲密的伙伴,两者相互依存、共同发展。音乐,是舞蹈的灵魂,为舞者提供了情感的载体和节奏的引导。没有音乐,舞蹈就像失去了心跳的躯壳,空洞而无生命力;反之,舞蹈则是音乐的视觉化演绎,赋予了音乐动态的美感和情感的深度。在舞蹈教学中,钢琴伴奏必不可少,教师需要结合教学内容选择合适的音乐,或者对乐曲进行二次创作,以实现音乐与舞蹈的高度适配。鉴于此,文章针对舞蹈教学中钢琴伴奏的二次创作进行探讨,指出从节奏、旋律、和声三方面入手对钢琴伴奏进行二度创作,同时指出教师在开展二次创作活动时应鼓励学生参与二次创作,旨在促进学生的音乐素养和舞蹈表达能力全面提升。 展开更多
关键词 舞蹈教学 钢琴伴奏 二次创作
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舞剧《红楼梦》中多元舞蹈意境的演绎探析
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作者 李美漪 《河北画报》 2025年第11期137-139,共3页
伴随着中国舞剧对多元意境表达与传统文化元素融入的探索不断深化,优秀名著改编作品持续涌现,以名著《红楼梦》为蓝本的舞剧创作,既是传承中华优秀传统文化的重要载体,也对满足大众高阶审美与精神体验具有重要意义。基于此,文章围绕江... 伴随着中国舞剧对多元意境表达与传统文化元素融入的探索不断深化,优秀名著改编作品持续涌现,以名著《红楼梦》为蓝本的舞剧创作,既是传承中华优秀传统文化的重要载体,也对满足大众高阶审美与精神体验具有重要意义。基于此,文章围绕江苏大剧院原创民族舞剧《红楼梦》的多元舞蹈意境演绎展开探讨,明确其在叙事结构、美学呈现、技术运用、舞蹈语言等方面的演绎特点,提炼多元舞蹈意境构建的核心策略,为舞蹈艺术家、研究者及舞剧创作群体开展舞剧改编与意境创新实践提供参考,进而助力中国当代民族舞剧的高质量发展与中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 展开更多
关键词 舞剧《红楼梦》 多元舞蹈意境 演绎
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