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春风化雨润无声——改革开放给宜兴第一中学档案工作带来了勃勃生机
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作者 秦凌宏 《档案与建设》 北大核心 2009年第4期63-63,62,共2页
改革开放30年来,我国各地区、各领域都发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的成就。我们江苏省宜兴第一中学的档案管理工作也乘着改革开放的强劲东风得到了长足的发展。
关键词 改革开放 第一中学 档案工作 宜兴 生机 风化 档案管理工作 江苏省
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如何破解农村中小学校发展的难题——来自江苏省“牵手农村教育”活动的调研报告 被引量:1
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作者 徐孟军 《新课程研究(上旬)》 2014年第9期93-95,共3页
农村中小学校经过布局的调整以及教育政策的扶持后,在硬件上大体实现了农村和城市的均衡化。由于多种因素的存在,较低的教师专业化水平就成为了农村中小学校发展的难题了。对此,需要实施系列倾斜政策,采取合适培训方式,实施多元教师评价... 农村中小学校经过布局的调整以及教育政策的扶持后,在硬件上大体实现了农村和城市的均衡化。由于多种因素的存在,较低的教师专业化水平就成为了农村中小学校发展的难题了。对此,需要实施系列倾斜政策,采取合适培训方式,实施多元教师评价,重视自主研修学习等多种策略,并形成良性循环的发展机制,方能有效破解农村中小学校发展的难题。 展开更多
关键词 农村中小学校 发展 难题 教师专业化
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掌控正确方法,加强逻辑引导——论高中数学教学中学生解题能力的培养 被引量:16
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作者 杨丽娴 《数学教学通讯》 2018年第30期65-66,共2页
由于高中数学知识具有一定的复杂性和深入性,所以学生为了学好数学就必须具备较强的逻辑思维能力和综合素质.对问题的解决能力体现学生对数学知识的掌握程度,因此,在高中数学教学中,培养和提升学生的数学解题能力尤为重要.本文立足于掌... 由于高中数学知识具有一定的复杂性和深入性,所以学生为了学好数学就必须具备较强的逻辑思维能力和综合素质.对问题的解决能力体现学生对数学知识的掌握程度,因此,在高中数学教学中,培养和提升学生的数学解题能力尤为重要.本文立足于掌控正确方法,加强逻辑引导的原则,强调数学解题能力的重要性,并结合相关案例,分析提高学生数学解题能力的相应策略. 展开更多
关键词 高中数学 解题能力 教学 逻辑引导
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中学化学实验和多媒体技术
4
作者 胡协强 丁伟 《化学教与学》 2016年第4期81-82,共2页
化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生动手能力、探究精神、合作精神、创新思维等科学素养的重要途径。多媒体技术是现代常用教学手段,是丰富课堂教学的重要途径。现在在中学化学实验教学中经常用到多媒体技术,文章探讨了多媒... 化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生动手能力、探究精神、合作精神、创新思维等科学素养的重要途径。多媒体技术是现代常用教学手段,是丰富课堂教学的重要途径。现在在中学化学实验教学中经常用到多媒体技术,文章探讨了多媒体技术对中学化学实验教学有何影响和怎样使两者结合使用的问题。 展开更多
关键词 中学化学实验 多媒体技术 FLASH动画 实验视频
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谈“2000”年全国中学生物学联赛理论试卷”
5
作者 林祖荣 谢必文 《生物学教学》 北大核心 2001年第1期33-34,共2页
关键词 联赛 中学生物学 中国 竞赛 实验考试 普通高等学校 试卷 理论考试 资格 暂行办法
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从团队精神培养视角论中学体育教学 被引量:1
6
作者 陆毅 徐金芳 《科技信息》 2011年第28期422-422,共1页
体育与健康课程是中学课程的重要组成部分。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析团队精神的内涵以及中学生团队精神培养的意义,探索如何在体育教学中对中学生进行团队精神的培养。
关键词 团队精神 中学 体育教学
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对中学英语课堂“伪任务型教学”问题的思考 被引量:1
7
作者 姚陆平 史俊杰 《基础教育研究》 2015年第14期41-41,43,共2页
"任务型教学"是我国新课程标准大力倡导的教学方式。然而由于多种原因,在部分教师的实践中存在一些"伪任务型教学"的现象。本文结合当前课堂教学的现状,对这些现象进行了剖析,并提出成功开展任务型教学的若干策略... "任务型教学"是我国新课程标准大力倡导的教学方式。然而由于多种原因,在部分教师的实践中存在一些"伪任务型教学"的现象。本文结合当前课堂教学的现状,对这些现象进行了剖析,并提出成功开展任务型教学的若干策略与注意点。 展开更多
关键词 课堂教学 “伪任务型教学”
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中学数学课堂有效教学的实践研究
8
作者 史姗珊 瞿春燕 《数学之友》 2016年第20期25-26,共2页
目前,在我国的教育领域一直都将素质教育作为核心,从素质教育实行的情况来看,其已经取得了非常显著的成果,但是涉及到的个别科目以及教学的整体成效上还是存在一定的问题,这需要得到相应的改进.在新课标的最新要求下,中学课堂的教学理... 目前,在我国的教育领域一直都将素质教育作为核心,从素质教育实行的情况来看,其已经取得了非常显著的成果,但是涉及到的个别科目以及教学的整体成效上还是存在一定的问题,这需要得到相应的改进.在新课标的最新要求下,中学课堂的教学理念强调以人为本,为了更好的提升教学质量,需要对中学教育课堂的有效性进行研究. 展开更多
关键词 数学课堂 中学教育 有效教学 素质教育 教育领域 以人为本 教学理念 教学质量
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让优秀解题思维之花绽放--谈高中数学课堂中学生解题思维的培养策略 被引量:1
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作者 陆菊芹 《数学之友》 2021年第5期66-66,69,共2页
高中数学包含大量抽象的内容,数学学习不仅在于学,更在于理解.然而,部分教师以学生的最终成绩作为学生评价的标准,选择具有典型示范作用的题型作为解题教学的资料,指导学生从这些典型的数学题型中归纳出它们的相同点,进而帮助学生掌握... 高中数学包含大量抽象的内容,数学学习不仅在于学,更在于理解.然而,部分教师以学生的最终成绩作为学生评价的标准,选择具有典型示范作用的题型作为解题教学的资料,指导学生从这些典型的数学题型中归纳出它们的相同点,进而帮助学生掌握相类似的题型的解决方法.这种教学方式虽然能够提高学生的解题能力,但是长此以往会限制学生的思维发展. 展开更多
关键词 高中数学 典型示范作用 解题能力 解题教学 教学方式 解题思维 学生的思维 学生解题
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要准确把握好一个“度”——新教材第一章施教体会
10
作者 赵建新 丁伟 《中学化学》 2001年第3期7-8,共2页
关键词 教学内容 化学教学 高一 课程改革 实践能力 教学大纲 第一章
原文传递
新时代下高中学生厌学的心理辅导策略
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作者 吴瑞熹 吴继敏 《名师在线》 2017年第1期6-7,共2页
厌学是高中生的老问题,在新时代下,高中生的厌学程度不降反升,如何直面厌学问题,从心理辅导的角度,提出切实有效的解决办法,既是以生为本的需求,也是素质教育的应然需求。
关键词 高中生 厌学 心理辅导
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生物学教学中学生高阶思维能力培养 被引量:1
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作者 潘丽云 《文理导航》 2024年第26期58-60,共3页
本文重点探讨如何在高中生物教学中培养学生的高阶思维能力,包括分析、评价、创造等方面的思维能力。教师通过创设问题情境、组织探究性学习、注重知识整合及开展合作学习等方法,激发学生的探究欲望,提高其实践能力、综合能力和交流能力。
关键词 高中生物学教学 高阶思维能力 探究性学习
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高中政治教学中学生自主学习指导策略研究 被引量:2
13
作者 陈侠 《中学政史地(教学指导)》 2019年第9期14-16,共3页
在高中阶段的学习中,是否具备良好的自主学习习惯对学生的学习效率产生直接的影响。因此,教师在高中政治教学过程中,需要运用一定的指导策略培养学生的自主学习习惯。一般来说,学生自主学习的过程分为三个部分,课前预习、知识理解和复... 在高中阶段的学习中,是否具备良好的自主学习习惯对学生的学习效率产生直接的影响。因此,教师在高中政治教学过程中,需要运用一定的指导策略培养学生的自主学习习惯。一般来说,学生自主学习的过程分为三个部分,课前预习、知识理解和复习巩固。笔者在本文对高中政治教学中学生自主学习的指导策略进行探究,分析了现有教学模式下高中政治教学中学生在自主学习方面存在的问题。与此同时,为了顺应现代化教育发展的趋势,自主学习已经成为最受推崇的学习方式之一。 展开更多
关键词 高中政治教学 学生自主学习 指导策略 策略研究
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高中语文教学中学生主体意识的培养探究
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作者 葛华敏 许霞 《中学生作文指导》 2019年第7期222-222,共1页
随着我国新的课程标准出台并不断发展,新的课程标准要求在相关教育教学过程中要做到以学生为主体,着重培养学生的主体意识。因此在高中语文的教育教学过程中,就要求高中语文教师改变原有的教育教学方式,以学生为主体不断发掘学生的自身... 随着我国新的课程标准出台并不断发展,新的课程标准要求在相关教育教学过程中要做到以学生为主体,着重培养学生的主体意识。因此在高中语文的教育教学过程中,就要求高中语文教师改变原有的教育教学方式,以学生为主体不断发掘学生的自身能力,着力培养学生的主体意识,促进学生综合素质的全面健康发展。本文就如何在高中语文课堂的教育教学过程中有效培养学生的主体意识,提出几点意见,以期能够有效指导高中语文的实践教学。 展开更多
关键词 高中 语文 主体意识 培养 途径
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习中练,练中学——新课改下高中数学习题课有效教学方法探索 被引量:1
15
作者 史姗姗 《数学学习与研究》 2017年第20期67-67,共1页
现阶段,新课改正在各地中小学如火如荼地开展,广大教师越来越开始关注其教学模式.它注重强调培养学生的数学能力,而在这方面具有独特的优势的非数学习题课莫属.但就目前的实际情况而言,高中数学习题课教学还有诸多问题亟待解决.因此,为... 现阶段,新课改正在各地中小学如火如荼地开展,广大教师越来越开始关注其教学模式.它注重强调培养学生的数学能力,而在这方面具有独特的优势的非数学习题课莫属.但就目前的实际情况而言,高中数学习题课教学还有诸多问题亟待解决.因此,为了使高中数学习题课教学的现状得到得以改变,本文积极探索了高中数学习题课的有效教学方法,旨在促进高中生学习质量的提升. 展开更多
关键词 高中数学 习题教学 解题能力
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项目化学习,培养中学生劳动素养 被引量:1
16
作者 王华 《教书育人(校长参考)》 2021年第9期37-38,共2页
在高中班主任工作中常常发现学生轻视劳动,劳动素养不高,针对此问题,教师要组织学生开展项目化学习,逐步让其认识到劳动的重要性。结合学科教学让学生体会环保的重要,开展动手操作,参与班级建设,联动家庭资源,参与社会实践,若能结合这... 在高中班主任工作中常常发现学生轻视劳动,劳动素养不高,针对此问题,教师要组织学生开展项目化学习,逐步让其认识到劳动的重要性。结合学科教学让学生体会环保的重要,开展动手操作,参与班级建设,联动家庭资源,参与社会实践,若能结合这些角度设计各种项目,则能让学生体会到劳动的乐趣,进而提升劳动意识。 展开更多
关键词 项目化学习 劳动素养 高中班主任
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基于多版教材实验比对下的教学重构——以“摩擦力”第一课时教学为例
17
作者 谈科佼 《实验教学与仪器》 2023年第4期31-33,共3页
对中美两版教材中“摩擦力”实验的安排进行多方面比较分析,体悟编者的意图,整合各版教材实验的特点,对传统实验进行层层设问和优化设计,引导学生以证据说话,在问题解答和知识理解的过程中,逐步渗透证据意识培养。
关键词 教材比较 摩擦力 教学策略
原文传递
基于专业化方向的中学班主任发展新视野
18
作者 史姗珊 《黑龙江教育(中学版)》 2017年第7期77-78,共2页
教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出:"中小学班主任是一个专业化要求很高的特殊岗位,需要有一定的专业素养和人格素质的教师才能担当。"这表明,班主任越来越倾向于职业化和专业化,具有某种程度的不可替代性... 教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出:"中小学班主任是一个专业化要求很高的特殊岗位,需要有一定的专业素养和人格素质的教师才能担当。"这表明,班主任越来越倾向于职业化和专业化,具有某种程度的不可替代性和不可复制性。专业化发展越深入,也就意味着班主任的角色越浓厚,意味着班主任在具备一般教师的学术、教学基本功等共性和通识能力的基础上. 展开更多
关键词 中小学班主任 中学班主任 专业化方向 班主任队伍 班主任专业化 专业化要求 教学基本功 教师才能 不可复制性 班级建设
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中学语文课堂教学中的互动探究
19
作者 朱仁标 《语文天地》 2012年第10期30-31,共2页
新课程改革要求教师确立“一切为了每一位学生的发展”及“师生在教育中共同成长”的核心理念,在课堂教学中积极开展互动探究活动。那么,在高中语文课堂中如何切实开展有效的互动探究活动,以便使语文课堂从封闭走向开放,促进学生学... 新课程改革要求教师确立“一切为了每一位学生的发展”及“师生在教育中共同成长”的核心理念,在课堂教学中积极开展互动探究活动。那么,在高中语文课堂中如何切实开展有效的互动探究活动,以便使语文课堂从封闭走向开放,促进学生学习方式的转变,进而提高语文学习能力和综合素质呢?笔者认为,可以从以下这些方面着手。 展开更多
关键词 语文课堂教学 互动探究 学生学习方式 中学 语文学习能力 探究活动 新课程改革 综合素质
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高中政治教学中学生社会责任感的培养
20
作者 蒋敏 《高考》 2020年第11期122-122,共1页
高中政治在高中阶段的课程体系中属于重要内容及组成部分,并且在课程体系中也逐渐占据越来越重要的地位,因而有效开展高中政治课程教学十分必要。在当前高中政治课程教学中,除对学生进行政治理论知识的教学之外,还需要培养学生的社会责... 高中政治在高中阶段的课程体系中属于重要内容及组成部分,并且在课程体系中也逐渐占据越来越重要的地位,因而有效开展高中政治课程教学十分必要。在当前高中政治课程教学中,除对学生进行政治理论知识的教学之外,还需要培养学生的社会责任感,从而使学生的政治素养及综合素质实现有效提升,为学生今后更好发展提供理想的基础与支持,使学生的培养需求得到满足。 展开更多
关键词 高中政治 社会责任感 培养
原文传递
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