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变革性天赋视域下德国拔尖创新人才培养模式研究
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作者 吴梦徽 《重庆高教研究》 北大核心 2026年第1期22-32,共11页
面对日益复杂的全球性挑战,传统以个人学术成就为核心的“交易性天赋”观念已难以适应时代需求。“变革性天赋”理论为重新构建拔尖创新人才培养模式提供了核心分析框架,主张卓越的最终目标是培养能够为世界带来积极改变的变革者。“变... 面对日益复杂的全球性挑战,传统以个人学术成就为核心的“交易性天赋”观念已难以适应时代需求。“变革性天赋”理论为重新构建拔尖创新人才培养模式提供了核心分析框架,主张卓越的最终目标是培养能够为世界带来积极改变的变革者。“变革性天赋”理论将天赋视为一个整合性概念,其核心在于价值导向、精神内核与能力结构三大要素的有机统一,三者分别体现为以公共福祉为目标的利他主义使命感、以社会关切为驱动的变革性热情、面向复杂现实的适应性智慧。德国人才战略及育人实践表明,拔尖创新人才培养需根植于变革者成长生态。在宏观政策层面,“卓越战略”旨在为顶尖人才应对全球性挑战提供关键资源与平台,“英才教育计划”则从基础教育阶段便确立以社会责任为核心的价值导向。在微观实践层面,“参与式学习”融合学术与社会服务,系统性地培育变革能力;以慕尼黑应用技术大学“Talent E3”项目为代表的“积极学习文化”构建,则通过系统性制度设计,将价值引领、能力赋能与共同体激励融为一体。借鉴德国的经验并结合中国国情,本土化拔尖创新人才培养的系统性改革:在价值层面,以“变革性潜力档案”等方式重塑以社会贡献为导向的评价体系;在实践层面,以“大挑战课程”等模式推行以真实问题为驱动的知行合一;在生态层面,以“城市创新联合体”等机制构建以跨界协同为特征的育人环境。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 变革性天赋 参与式学习 人才培养
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“历史解释”视角下德国历史教科书中的中国形象构建 被引量:1
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作者 洪岗 王佳懿 吴卫东 《浙江外国语学院学报》 2025年第1期72-80,共9页
近年来,有关域外教科书中的中国形象研究成果颇丰,但大多数研究关注教科书的传播功能,而对教科书文本与辅助系统的微观分析较少,因此很难发现中国形象域外构建中的不足。鉴于此,本文从“历史解释”视角切入,通过考察德国历史教科书的编... 近年来,有关域外教科书中的中国形象研究成果颇丰,但大多数研究关注教科书的传播功能,而对教科书文本与辅助系统的微观分析较少,因此很难发现中国形象域外构建中的不足。鉴于此,本文从“历史解释”视角切入,通过考察德国历史教科书的编写特点,探寻教科书在中国形象构建方面存在的问题。本文指出,德国历史教科书在编写上呈现出以史料为基础、以问题为线索、以解释为手段的特点,但教科书无论在史料筛选、问题设计还是在学习任务编排方面都存在问题,未能很好地帮助德国青少年认知并理解中国。因此,有必要加强中德两国在教科书编写方面的交流合作,以客观、公正地呈现中国形象。 展开更多
关键词 “历史解释” 德国历史教科书 中国形象 教科书编写特点
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试析1933至1938年纳粹德国内部在远东政策上的分歧
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作者 李乐曾 《同济大学学报(社会科学版)》 1996年第2期64-68,75,共6页
近年来史学界开展了对30年代德国对华政策的研究。在论及这一时期纳粹德国远东及对华政策的特点时,一种比较有代表性的观点是:这一时期希特勒在对华政策上“一直处于一种不稳定和缺乏一贯性的状态”,30年代中期在德国的远东政策中存在... 近年来史学界开展了对30年代德国对华政策的研究。在论及这一时期纳粹德国远东及对华政策的特点时,一种比较有代表性的观点是:这一时期希特勒在对华政策上“一直处于一种不稳定和缺乏一贯性的状态”,30年代中期在德国的远东政策中存在某种“混乱”。笔者认为,纳粹德国内部在远东政策上的分歧,是造成这一时期德国对华政策某种“不稳定”和“混乱”的直接原因,而上述论著对这一分歧几乎没有论及或详细分析。本文试对这个问题作一探讨,从另一个视角考察这一时期纳粹德国的对华政策。 展开更多
关键词 德国远东政策 对华政策 希特勒 纳粹德国 反共产国际协定 德国外交部 日本侵华战争 德国外交政策 1938年 满州国
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素养导向·技术赋能·学为中心——德国小学数学自我调节式学习的课例分析
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作者 吴卫东 Susanne Dietrich 《教学月刊(小学版)(数学)》 2025年第12期14-18,共5页
在全球教育变革的浪潮中,素养导向的课堂已成为国际教育领域的共识。德国在教育领域积极推进课堂转型并取得显著成效,其经验值得我国借鉴。以德国小学一堂关于“容积概念”的数学课为例,构建可借鉴的教学实践框架与理论参照,重点剖析其... 在全球教育变革的浪潮中,素养导向的课堂已成为国际教育领域的共识。德国在教育领域积极推进课堂转型并取得显著成效,其经验值得我国借鉴。以德国小学一堂关于“容积概念”的数学课为例,构建可借鉴的教学实践框架与理论参照,重点剖析其以自我调节学习理论为核心、以数字化平台为支撑的素养导向教学模式。通过理论溯源与课堂观察,揭示德国如何借助“目标设定—分站学习—元认知反思”的三阶循环教学流程,有效推动“以学习者为中心”的课堂转型,为实现素养导向的教学改革提供了切实可行的路径。 展开更多
关键词 素养导向 德国小学数学 自我调节式学习
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德国音乐出版业的历史演进及其当代研究走向 被引量:1
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作者 王刊 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2022年第2期128-147,共20页
德国音乐出版业兴起于文艺复兴时期,19世纪的莱比锡成为西方音乐出版业的标杆并延续至今,其发展历程与德奥器乐的成熟、公民音乐生活的繁荣、著作权法的完善和德奥音乐学的建立息息相关。当代德国历史音乐学从乐谱印刷、各大出版社的机... 德国音乐出版业兴起于文艺复兴时期,19世纪的莱比锡成为西方音乐出版业的标杆并延续至今,其发展历程与德奥器乐的成熟、公民音乐生活的繁荣、著作权法的完善和德奥音乐学的建立息息相关。当代德国历史音乐学从乐谱印刷、各大出版社的机制史、音乐贸易、出版商与演出作品、作曲家与公众、出版社与政治等音乐文化史的角度出发,对德国音乐出版业的历史进程进行了梳理和总结。 展开更多
关键词 德国音乐出版业 德国音乐文化史 德国音乐著作权 德国音乐印刷
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数字文化视角下教育变革的逻辑意蕴与实现路径——德国数字化育人案例分析 被引量:1
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作者 吴梦徽 《比较教育研究》 北大核心 2025年第10期52-61,83,共11页
媒介技术在社会与文化层面的渗透使教育变革呈现复杂性与深远性。“数字文化”为理解数字技术如何重塑社会价值观与教育理念提供了新的视角,其核心特征——参照性驱动的认知网络重构、社群性推动的知识生产民主化、算法性引发的技术权... 媒介技术在社会与文化层面的渗透使教育变革呈现复杂性与深远性。“数字文化”为理解数字技术如何重塑社会价值观与教育理念提供了新的视角,其核心特征——参照性驱动的认知网络重构、社群性推动的知识生产民主化、算法性引发的技术权力重组——构成分析数字时代教育变革的理论框架。德国的政策演进与育人实践表明,数字文化驱动的教育变革须遵循三重路径:一是构建开放教育生态系统,通过弹性空间设计与认知网络激活,重构基于参照性的知识生产逻辑;二是建立协作共生的知识生产模式,依托跨学科整合与分层协作机制,推动社群性导向的分布式价值共创;三是发展批判性算法素养教育,将编码操作上升为技术治理能力,破解算法性引发的权力隐忧。 展开更多
关键词 德国 数字文化 教育数字化 数字化育人
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德国教师进修和继续教育的规制与治理 被引量:1
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作者 唐慧 《教师教育研究》 北大核心 2025年第4期122-128,共7页
在社会深刻变革之际,教育体系和教师面临着诸多挑战。对于数量庞大的在职教师来说,唯有依托系统化的进修和继续教育,方能有效应对变革带来的能力更新需求。德国教师进修和继续教育具有鲜明的本土化内涵诠释,教师有进修教育义务,受到公... 在社会深刻变革之际,教育体系和教师面临着诸多挑战。对于数量庞大的在职教师来说,唯有依托系统化的进修和继续教育,方能有效应对变革带来的能力更新需求。德国教师进修和继续教育具有鲜明的本土化内涵诠释,教师有进修教育义务,受到公务员法、学校法、教师教育法及其它若干特定法规的规制与保障。在此基础上,德国通过确认多元责任主体、构建结构模型、丰富活动方式等举措,积极推动教师进修和继续教育的系统化建设和有效治理。 展开更多
关键词 教师教育 进修教育 继续教育 德国
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区域国别研究的新视角:以德国工业技术文化为例 被引量:1
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作者 陈洪捷 王兆义 《浙江科技大学学报》 2025年第2期93-99,共7页
随着中国综合国力的提升和全球政治经济格局的深刻调整,区域国别研究逐渐成为人文社会科学的重要领域。2022年,区域国别学被正式列入交叉学科门类,标志其学科地位的确立和发展新阶段的开启。作为跨学科研究的典型领域,区域国别研究强调... 随着中国综合国力的提升和全球政治经济格局的深刻调整,区域国别研究逐渐成为人文社会科学的重要领域。2022年,区域国别学被正式列入交叉学科门类,标志其学科地位的确立和发展新阶段的开启。作为跨学科研究的典型领域,区域国别研究强调以“我”为中心的研究立场,致力于突破传统单一学科的局限,提出新问题并构建独立的知识体系。以德国工业技术文化为切入点,探讨德国作为工业强国的长期发展机制和社会文化基础,这不仅深化了对德国的理解,也为区域国别学学科的发展提供了新的理论视角与实践路径。未来,区域国别研究应在服务国家战略的同时,加强跨学科理论方法的创新,进一步提升其在全球学术体系中的影响力。 展开更多
关键词 区域国别学 交叉学科 德国工业技术文化 学科构建 跨学科研究
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德国职业教育数字化转型:制度演进、实践革新与经验启示
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作者 苏耀添 王科 +1 位作者 白景元 Gerald Saule 《职业技术教育》 北大核心 2025年第36期72-80,共9页
加快职业教育数字化转型是构建现代化产业体系、提升国家教育治理能力的重要举措。数字技术深度嵌入教学流程、平台治理与能力评价,为职业教育体系结构优化提供现实路径。德国职业教育的数字化改革已持续推进十余年,整体经历了探索起步... 加快职业教育数字化转型是构建现代化产业体系、提升国家教育治理能力的重要举措。数字技术深度嵌入教学流程、平台治理与能力评价,为职业教育体系结构优化提供现实路径。德国职业教育的数字化改革已持续推进十余年,整体经历了探索起步、制度确立与系统深化三个阶段,逐步形成以国家战略引导、州级平台支撑、校企协同推进为特征的多层次治理体系,在课程重构、平台建设与数据赋能等关键环节积累了科学有效的实践经验。我国职业教育数字化转型应以能力导向统整教学改革逻辑、以平台治理构建协同推进结构、以适配本土的制度安排推进落地转型。 展开更多
关键词 职业教育 数字化转型 德国 实践经验
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数字文化视域下德国教育数字化育人的政策与实践 被引量:1
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作者 吴梦徽 《现代基础教育研究》 2025年第2期137-144,共8页
数字文化的概念内涵及其参照性、社群性和算法性三大特征构成了分析德国教育数字化转型的理论框架。基于此框架,教育转型目标聚焦于数字主体性、数字公民性、数字伦理性。通过梳理德国联邦层面教育数字化政策文件,揭示了政策层面如何将... 数字文化的概念内涵及其参照性、社群性和算法性三大特征构成了分析德国教育数字化转型的理论框架。基于此框架,教育转型目标聚焦于数字主体性、数字公民性、数字伦理性。通过梳理德国联邦层面教育数字化政策文件,揭示了政策层面如何将数字文化特征转化为制度性安排,同时反映教育数字化转型实践中的现实张力。德国数字化育人案例表明,通过赋能参照性、重构社群性和批判算法性,可以有效促进学生在数字主体性、数字公民性和数字伦理性方面的发展。 展开更多
关键词 数字文化 数字化育人 教育数字化转型 德国
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现代世界中的古典文明——清华大学邹广文教授与德国慕尼黑大学叶翰教授的对谈录
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作者 邹广文 叶翰 王璇(整理) 《宁夏社会科学》 北大核心 2025年第2期5-13,共9页
本文是清华大学邹广文教授在德国做学术交流期间,于2025年1月8日下午与德国知名汉学家叶翰(Hans van Ess)教授在慕尼黑大学进行的一次学术对话。其所呈现的内容既来源于邹广文教授与叶翰教授的交流,也来源于采访前后叶翰教授以书面形式... 本文是清华大学邹广文教授在德国做学术交流期间,于2025年1月8日下午与德国知名汉学家叶翰(Hans van Ess)教授在慕尼黑大学进行的一次学术对话。其所呈现的内容既来源于邹广文教授与叶翰教授的交流,也来源于采访前后叶翰教授以书面形式回应和补充采访问题的邮件与书信。此次对谈主要分为三个部分:第一部分以“世界古典学及其传统”为主题展开;第二部分围绕“古典文明与现代世界的关系”话题展开;第三部分是针对叶翰教授最新出版的《论语》德文版进行讨论,分析《论语》中重点章节的翻译与思想,讨论“如何让世界更好地了解中国”、“在世界的舞台上中华优秀传统文化应有何作为”等问题。此次对谈旨在促进中德两国的文化交流互鉴,促进中华优秀传统文化在世界的传播与发展。 展开更多
关键词 慕尼黑大学 清华大学 古典文明 中华优秀传统文化
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计划行为理论视角下德国女性STEM人才培养与发展
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作者 吴梦徽 《比较教育学报》 北大核心 2025年第4期17-31,共15页
德国的STEM教育成效在经合组织国家中名列前茅,同时是STEM领域性别平等政策的重要引领者。从计划行为理论的视角分析德国女性STEM人才培养与发展的政策进程可以发现,德国历经了着重性别定型观念的职业女性STEM人才促进政策,到聚焦组织... 德国的STEM教育成效在经合组织国家中名列前茅,同时是STEM领域性别平等政策的重要引领者。从计划行为理论的视角分析德国女性STEM人才培养与发展的政策进程可以发现,德国历经了着重性别定型观念的职业女性STEM人才促进政策,到聚焦组织环境变革的女性学术人才支持政策,逐步形成兼顾整体和全面的女性STEM人才发展路径与方法。通过多元主体协作、指导方案支持、扩展目标维度的具体策略,德国不仅提升了STEM领域中的女性比例,也显著改善了组织机构与社会环境中的性别定型观念。德国的政策和实践,为我国推进STEM领域性别平等政策、促进女性科技人才培养提供了借鉴。 展开更多
关键词 计划行为理论 德国 STEM 性别平等 政策分析
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法的欧洲化和国际化:在德国近十年来的发展
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作者 文德浩 杨阳 《中德法学论坛》 2006年第1期3-9,共7页
本文是作者2005年11月11日在南京"法律与改革"国际研讨会上的发言。作者介绍了德国民法在过去十年中的欧洲化和国际化的发展进程。她首先介绍了对德国法施加影响的国际条约和欧洲共同体的法律文件,进而揭示了德国民法中受到... 本文是作者2005年11月11日在南京"法律与改革"国际研讨会上的发言。作者介绍了德国民法在过去十年中的欧洲化和国际化的发展进程。她首先介绍了对德国法施加影响的国际条约和欧洲共同体的法律文件,进而揭示了德国民法中受到国际法和欧洲法冲击最严重的领域——债法,特别是其中牵涉到消费者的部分。然后,作者详细介绍了国际法和欧洲法对德国民法的影响程度。最后,作者对德国民法未来的国际化和欧洲化趋势进行了展望。 展开更多
关键词 欧洲化 德国民法 德国法律 欧洲法 《德国民法典》 国际条约 法律文件 债法 《民法典》 德国联邦
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欧洲左翼保守主义政党的崛起与发展——以德国萨拉·瓦根克内希特联盟为例
14
作者 郑春荣 江昀蔚 《当代世界与社会主义》 北大核心 2025年第4期123-132,共10页
新成立的德国政党莎拉·瓦根克内希特联盟拥有经济左翼与文化保守主义的独特立场,并借此在短时间内吸引了大量选民,重塑了德国政党格局。但在2025年德国联邦议院选举中,瓦盟以微弱差距未能迈过5%门槛,其“高开低走”的原因需要加以... 新成立的德国政党莎拉·瓦根克内希特联盟拥有经济左翼与文化保守主义的独特立场,并借此在短时间内吸引了大量选民,重塑了德国政党格局。但在2025年德国联邦议院选举中,瓦盟以微弱差距未能迈过5%门槛,其“高开低走”的原因需要加以探究。在当下右翼势力持续走强、左翼阵营衰弱的宏观背景下,瓦盟的崛起既是德国社会危机的产物,也是欧洲左翼政党适应性转型的缩影。它映射出欧洲左翼政党试图突破传统左右翼限制,以“左翼保守主义”回应社会新的需求,但也面临着意识形态模糊、缺乏政策落地可行性和差异化竞争力的困境。 展开更多
关键词 德国政党政治 莎拉·瓦根克内希特联盟 左翼保守主义
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德国政府工业4.0融资政策框架评估及对我国智能制造转型启示
15
作者 周旺旺 丁纯 《深圳社会科学》 2025年第5期104-115,共12页
作为世界高端制造强国,德国对关乎国家战略利益的工业4.0技术和数字技术进行集中资助和统筹管理。当意识到德国的数字化落后问题后,联邦政府将对工业4.0技术研发的资助延伸到对德国企业的数字化转型资助上。为应对企业的融资挑战,德国... 作为世界高端制造强国,德国对关乎国家战略利益的工业4.0技术和数字技术进行集中资助和统筹管理。当意识到德国的数字化落后问题后,联邦政府将对工业4.0技术研发的资助延伸到对德国企业的数字化转型资助上。为应对企业的融资挑战,德国经济部、德国复兴银行、私人银行及政府支持的风险投资工具共同构建了多层次融资体系,覆盖中小企业和初创企业在不同阶段的需求。一方面,联邦政府主导对工业4.0与数字化核心技术的集中研发资助;另一方面以政策支持的形式为德国企业尤其是中小企业和高新技术初创公司提供覆盖不同需求的数字化项目融资,培育市场力量。然而,在此过程中出现了数字化发展区域不均衡、银行贷款难以有效支持高风险科技产业的结构性障碍、企业因追求独立性外部融资偏好下降、融资政策传导机制不畅以及德国风险投资市场薄弱等问题,这些都是联邦政府要应对的主要挑战。最后,德国工业4.0和数字化转型中的经验也为我国智能制造转型提供了一些分类别、有针对的融资政策框架设计和推动先进制造业市场化转型的启示与借鉴。 展开更多
关键词 德国联邦政府 工业4.0 数字化 智能制造 中小企业 融资政策
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德国排水管网运营管理相关法规技术标准体系综述
16
作者 赵方方 陈灿 +2 位作者 唐建国 赵杨 Michael SCHOPPEN 《中国给水排水》 北大核心 2025年第16期21-28,共8页
对排水系统的高质量运营管理,需从法规、技术标准等诸多层面,确定参与各方的责任、工作内容和工作标准。基于对德国排水管网系统的调研和实践,全面梳理了欧盟层面、联邦层面、州政府层面对排水设施运行管理的法律法规,以及各行业协会之... 对排水系统的高质量运营管理,需从法规、技术标准等诸多层面,确定参与各方的责任、工作内容和工作标准。基于对德国排水管网系统的调研和实践,全面梳理了欧盟层面、联邦层面、州政府层面对排水设施运行管理的法律法规,以及各行业协会之间制定和执行的相关技术标准,探讨了法律法规授权与标准执行之间的关系,深入阐述了排水管网运营管理的主要相关标准和主要内容。 展开更多
关键词 德国 排水系统 排水设施管理 法律法规 技术标准
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历史视野下的美国保守主义危机——兼与德国保守主义演进历程的比较
17
作者 托马斯·比布里希尔 吕玉红(译) 《国外理论动态》 北大核心 2025年第3期114-125,共12页
美国保守主义目前正陷入危机且日趋激进化。文章旨在探究并阐明引发这一趋势的更为根本的驱动力。文章认为,唐纳德·特朗普和“让美国再次伟大”运动更多地是这种激进化的症状而非根本原因。为此,文章将二战后兴起的当代美国保守主... 美国保守主义目前正陷入危机且日趋激进化。文章旨在探究并阐明引发这一趋势的更为根本的驱动力。文章认为,唐纳德·特朗普和“让美国再次伟大”运动更多地是这种激进化的症状而非根本原因。为此,文章将二战后兴起的当代美国保守主义历史分为三个时期,阐述其在政治和思想层面的异质性与冲突,解释整个保守主义及其主导力量持续右转的原因。为更全面地理解这一趋势,文章将同一时期的德国保守主义历史作为对比。由此得出,美国和德国的保守主义都经历了危机,但其根源不同、表现形式各异:美国保守主义正陷入激进化漩涡;而德国保守主义却遭遇身份认同危机,丧失了任何有意义的意识形态和政治形象。 展开更多
关键词 保守主义 激进化 美国 德国 唐纳德·特朗普
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德国临床医学教育模式特点及启示
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作者 齐雯雯 宫宁悦 +1 位作者 吴庆忠 田雪梅 《医学与哲学》 北大核心 2025年第2期59-62,67,共5页
德国作为西医医学发源地之一,其精英教育思想贯穿医学生培养的方方面面。从德国临床医学的招生模式、学制时长与课程设置、教学方式、医学教育考试以及对外交流情况等方面,总结与探讨德国医学教育特点。德国现有医学教育体制的形成与其... 德国作为西医医学发源地之一,其精英教育思想贯穿医学生培养的方方面面。从德国临床医学的招生模式、学制时长与课程设置、教学方式、医学教育考试以及对外交流情况等方面,总结与探讨德国医学教育特点。德国现有医学教育体制的形成与其地理位置、历史文化氛围、政治思想有密切关系,其部分医学教育理念和方式值得我们思考,但需要结合我国国情“因校制宜、因地制宜、因人制宜”,可注重实践与理论的结合、改革教学方式及奖励机制、严格执行分阶段综合评估及完善多角度的教学质量测评等,促进我国医学教育的发展。 展开更多
关键词 德国医学教育 医师资格考试 临床轮转
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德国韧性城市建设的理论研究热点探源与实践经验启示
19
作者 李依浓 《风景园林》 北大核心 2025年第10期42-50,共9页
【目的】环境变化和自然灾害的频繁发生导致城市系统面临的压力和干扰逐渐增多。德国近年为应对突发事件显著提升了韧性城市的理论和建设水平,其理论和实践经验对于中国韧性城市建设和治理的系统集成与行动深化具有重要作用。【方法】基... 【目的】环境变化和自然灾害的频繁发生导致城市系统面临的压力和干扰逐渐增多。德国近年为应对突发事件显著提升了韧性城市的理论和建设水平,其理论和实践经验对于中国韧性城市建设和治理的系统集成与行动深化具有重要作用。【方法】基于Web of Science数据库,以德国2010—2025年韧性城市的发文情况以及热点关键词分析结果为线索,归纳德国韧性城市建设的理论研究及实践进展。【结果】德国学界对于韧性城市的关注自2019年起逐年提升,2021—2025年达到发文量高峰时期。热点关键词揭示了德国学界对韧性特征的高度关注;而在顶层设计“韧性城市备忘录”框架下,以应对气候变化、气候环境适应作为落脚点的地方实践探索,一定程度上解释了文献研究热点关键词中气候关联研究热度高的现象。【结论】通过对“韧性”与“可持续性”概念的辨析,拓展了当前学界对于“韧性城市”内涵与特征的理解;通过对“韧性城市备忘录”框架下德国韧性城市的地方实践经验的深入剖析,丰富了当前韧性城市的规划方法和工具。根据德国在韧性城市建设过程中的经验与暴露出的问题,提出对中国韧性城市建设建议:1)在顶层设计层面制定具有针对性的韧性城市行动指南及标准体系;2)绘制风险地图,探索覆盖“预防—保护—反应—再生—重建”的全周期韧性城市建设路径;3)推动目标协同、系统化的韧性城市建设。 展开更多
关键词 韧性城市 德国 文献计量 实践经验
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从乌克兰危机看德国外交政策的调整 被引量:6
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作者 郑春荣 朱金锋 《同济大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第6期36-46,共11页
2013年11月底以来,乌克兰危机不断发酵,此次危机虽然为当前默克尔领导下的大联合政府推行积极有为的外交政策开启了有利的"时机之窗",但它也是这一政策能否取得成功的"试金石"。文章首先分三个阶段梳理了德国在危... 2013年11月底以来,乌克兰危机不断发酵,此次危机虽然为当前默克尔领导下的大联合政府推行积极有为的外交政策开启了有利的"时机之窗",但它也是这一政策能否取得成功的"试金石"。文章首先分三个阶段梳理了德国在危机应对中的表现,指出德国在此次危机中积极斡旋,甚至扮演了某种领导角色。其后,分析了德国外交在乌克兰危机应对中得以积极有为的国际双边关系层面、欧盟层面以及德国国内层面的影响因素,最后指出了德国外交政策调整依然面临的诸多挑战。 展开更多
关键词 乌克兰危机 德国角色 积极有为的外交政策 德国的俄罗斯政策 克制文化
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