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关于中小学校长培训的思考
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作者 梁永田 《中小学教育与管理》 2005年第12期9-10,25,共3页
《2003-2007年教育振兴行动计划》提出：“全面推行校长聘任制和校长负责制，建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制，健全校长考核、培训、激励、监督、流动等相关制度。”“强化学校管理人员培训，加快培养一大批高素... 《2003-2007年教育振兴行动计划》提出：“全面推行校长聘任制和校长负责制，建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制，健全校长考核、培训、激励、监督、流动等相关制度。”“强化学校管理人员培训，加快培养一大批高素质、高水平的中小学校长、高等学校管理骨干和教育行政领导，全面提高管理干部素质。将干部培训与终身教育结合起来，构建开放灵活的干部培训体系。” 展开更多
关键词 中小学 校长培训 《2003-2007年教育振兴行动计划》 管理干部素质 干部培训体系 选拔任用机制 管理人员培训 教育行政领导 高等学校管理 校长负责制
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