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题名产教融合背景下中职计算机教学的策略探讨
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作者
刘禾
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机构
安徽粮食经济技师学院(安徽科技贸易学校)
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出处
《微型计算机》
2025年第10期244-246,共3页
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文摘
在科学技术发展速度不断加快的背景下,计算机正在社会各领域得到普遍应用。因此,社会各界对高素质计算机人才的需求也在不断增加。中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,以培养职业技能型人才为导向的中职学校应当明确计算机教学的重要作用,联系产教融合发展趋势,积极改进计算机教学策略,帮助学生提升职业能力素养、提高学生就业竞争力。当前产教融合背景下,中职计算机教学实施面临着一定挑战,教师教学能力素质有待提升、教学实训基地建设有待完善、教学资源开发与产业需求脱节、教学实施方式缺乏有效创新、教学评价体系构建有待优化等问题仍然存在。于产教融合背景下推进中职计算机教学改革,应当与时俱进,联系产业发展趋势,在计算机教学中做到校企合作共同培养计算机教师队伍,基于产教融合建设校内外实训基地,联系产业发展融入多元化教育内容,采用项目化教学方式提高教学质量,校企双方同步落实评价育人机制。
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关键词
产教融合
中职计算机
教学策略
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析“机械制图”教学中的问题及解决手段
被引量：1
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作者
孟娜
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机构
安徽粮食经济技师学院(安徽科技贸易学校)
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出处
《科技与创新》
2019年第13期105-106,共2页
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文摘
信息化数据时代的迅猛发展,学生、企业和社会信息需求的不断提高都在不断冲击着职业教育的课程模式。"机械制图"作为机械专业的基础课程也在承受着巨大压力,就"机械制图"课程在传统教育中存在的问题进行浅显的分析,提出解决手段,旨在充分利用信息技术等手段提高学生的学习兴趣,增强学生的空间想象能力,打破过去学生学习的时间和空间限制,从而有效地配置教学资源,使学生在学习"机械制图"这门课程时能够轻松、愉快地掌握相关知识,跟随时代的发展,适应企业和社会的需求。
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关键词
"机械制图"
课程改革
信息化教学
工匠精神
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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