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以辅导员为主导的学生基层党建模式研究——以复旦大学护理学院学生党支部为例
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作者 刘树麟 曹育玲 阮卉 《科教导刊》 2013年第22期63-64,71,共3页
本文分析大学生党建工作现状及以学生为主导的大学生基层党建模式的主要弊端,并以复旦大学护理学院学生党支部为例,探讨构建以辅导员为主导的学生基层党建模式的成效,期望为加强学生党建工作提供依据。
关键词 大学生 基层党建 辅导员
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夯实护理教学基础 培养一流护理人才——激流中奋进的复旦大学护理学院
2
《现代护理》 2005年第3期i0001-i0001,共1页
一、学院简介 复旦大学护理学院成立于1997年,由原上海医科大学护理学部与上海医科大学附设护士学校合并而成,是全国最早成立的护理学院之一,在全国高等护理教育领域享有良好的声誉。
关键词 护理教学 复旦大学护理学院 学院简介 护理教学 国际交流 科学研究
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复旦大学护理学院隆重举办国际护理学术会议
3
《上海护理》 2006年第1期12-12,共1页
关键词 护理学术会议 复旦大学 护理学院 国际 文化环境 学术活动 护理理念 人文关怀 护理界
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混合方法研究系统综述在护理领域中的应用进展
4
作者 王洋 顾艳荭 《循证护理》 2025年第13期2682-2686,共5页
综述混合方法研究系统综述的发展、优势、实施步骤及在国内外护理领域中的应用现状、存在的问题及启示,以期为护理人员运用混合方法研究系统综述提供参考。
关键词 混合方法研究系统综述 优势 实施步骤 护理 综述
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我国护理学二级学科分类解析
5
作者 王艳玲 吴瑛 +8 位作者 周兰姝 唐四元 袁长蓉 皮红英 胡秀英 陆虹 陈京立 孙玫 徐桂华 《中华护理教育》 2025年第10期1157-1162,共6页
该文基于我国2024年公布的护理学学科分类,全面解析了8个二级学科的内涵、研究对象与研究方法,包括母婴与儿童护理学、成人与老年护理学、健康与慢病管理学、急危重症与灾害护理学、中医护理学、精神心理健康护理学、护理人文社会学、... 该文基于我国2024年公布的护理学学科分类,全面解析了8个二级学科的内涵、研究对象与研究方法,包括母婴与儿童护理学、成人与老年护理学、健康与慢病管理学、急危重症与灾害护理学、中医护理学、精神心理健康护理学、护理人文社会学、交叉护理学,为我国护理学科与学位点的建设和发展提供参考。 展开更多
关键词 护理学 学科分类体系 二级学科
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知识库与多模型协同驱动的循证护理知识问答智能体的构建与评价研究
6
作者 师曼飞 钱玉航 +6 位作者 杨淑琪 黄宗安 王佳清 邢唯杰 周英凤 胡雁 朱政 《中华护理教育》 2025年第9期1036-1042,共7页
目的构建知识库与多模型协同驱动的循证护理知识问答智能体,并系统比较其与大模型性能的差异。方法构建循证护理知识问答智能体,主要步骤包括:基于Coze低代码平台开发智能问答系统,整合《循证护理学》教材构建针对性知识库,采用检索增... 目的构建知识库与多模型协同驱动的循证护理知识问答智能体,并系统比较其与大模型性能的差异。方法构建循证护理知识问答智能体,主要步骤包括:基于Coze低代码平台开发智能问答系统,整合《循证护理学》教材构建针对性知识库,采用检索增强生成技术实现知识检索,并设计包含2个基础模型、1个专家模型和1个分析模型的协作工作流,采用“硬投票”与“专家模型优先”的决策规则生成最终输出。采用复旦大学循证护理中心标准随堂测验,对比分析不同模型[循证护理知识问答智能体、深度求索(DeepSeek)、Kimi、ChatGPT-4o Mini]在整体、不同类章、不同难度(1~5级)题目下的答题表现差异。结果在总体答题正确率上,循证护理知识问答智能体优于三大主流模型(P<0.05)。不同难度题目下,循证护理知识问答智能体在3级难度题目上的答题得分优于三大主流模型(P<0.05)。结论构建的循证护理知识问答智能体在循证护理领域具有专业性与可靠性。未来需扩展知识库覆盖广度与深度,构建动态更新的结构化知识图谱,开发多模态数据支持系统,以使循证护理知识问答智能体持续适应循证护理实践的发展。 展开更多
关键词 人工智能 大语言模型 智能体 循证护理 知识库
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护理人员对气候变化与健康认知及态度的调查研究
7
作者 田茂婷 周珮馨 +10 位作者 林佳静 Roinah NGUNYULU Michelle COLE 顾莺 江一奇 纪婉榆 莫青雲 沈欣钰 汤佳蔚 余亮童 胡雁 《中华护理教育》 2025年第7期882-889,共8页
目的调查护理人员对气候变化与健康的认知和态度。方法于2023年12月至2024年1月,便利选取中国6个省份医院的643名注册护士作为调查对象,使用全球U21(Universitas 21)大学联盟健康科学护理与助产学组开发的护理人员应对气候变化准备度问... 目的调查护理人员对气候变化与健康的认知和态度。方法于2023年12月至2024年1月,便利选取中国6个省份医院的643名注册护士作为调查对象,使用全球U21(Universitas 21)大学联盟健康科学护理与助产学组开发的护理人员应对气候变化准备度问卷,对其进行调查。结果回收有效问卷595份,有效问卷回收率为92.53%。54.79%(326/595)的护理人员表示从未听说过调查涉及的与气候变化相关的护理组织或倡议;职称、注册前学历、接受公共卫生相关培训的程度、对实现气候变化相关护理立场声明或倡议的信心情况不同的护理人员知晓情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。护理人员认为气候变化危害下应优先保护群体的选择率位列前3位的依次为孕妇、≥65岁人群和≤18岁人群;增强公众气候变化与健康意识、对气候脆弱群体进行健康教育、为气候脆弱群体提供直接照护是保护气候脆弱群体免受气候变化危害的重要策略。61.18%(364/595)的护理人员认为气候变化对护士群体产生了中度以上的影响,但仅45.88%(273/595)的护理人员认为护士群体应承担起中度以上气候变化应对责任。结论护理人员在气候变化与健康方面的认知相对薄弱,且对应对气候变化的专业责任感知尚不足。建议通过加强对护理人员的气候变化与健康相关培训,明确其在应对气候变化中的角色与责任,提升其应对气候变化的意识和能力,进而推动建立可持续的医疗保健体系。 展开更多
关键词 气候变化 健康影响 护理人员 认知 态度 问卷调查
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养老机构护理员对认知障碍老人照护能力的研究进展
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作者 蔡青 蒋海英 +2 位作者 杨筱曼 郭晶 胡雁 《上海护理》 2025年第6期38-42,共5页
认知障碍照护是当前我国公共卫生服务面临的重要问题。随着我国老龄化趋势进一步加深加快及“4-2-1”家庭模式的日益凸显,越来越多老年认知障碍患者进入机构接受长期照护。作为机构中老年认知障碍照护的主要提供者,护理员的专业素质与... 认知障碍照护是当前我国公共卫生服务面临的重要问题。随着我国老龄化趋势进一步加深加快及“4-2-1”家庭模式的日益凸显,越来越多老年认知障碍患者进入机构接受长期照护。作为机构中老年认知障碍照护的主要提供者,护理员的专业素质与照护能力将直接影响认知障碍老人的生活质量。因此,本文将概述我国认知障碍照护需求现状,同时梳理我国认知障碍护理员照护能力提升现况的研究进展、存在问题和发展方向,以期为构建新时代养老机构认知障碍护理员照护能力培训体系和方案提供参考依据。 展开更多
关键词 认知功能障碍 护理员 照顾者 照护能力 养老机构 研究进展
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长期护理服务体系中的多主体协同——基于数字技术视角的国际研究综述
9
作者 曾旖璇 梁敏 梁燕 《中国医疗保险》 2025年第8期23-30,共8页
目的:系统分析数字技术赋能长期护理服务体系中多主体协同的机制、现存障碍及有效协同机制的构建路径。方法:采用整合性综述方法,以“多主体协同”“长期护理”“数字技术”为核心,检索PubMed和Web of Science数据库,检索时限为建库日至... 目的:系统分析数字技术赋能长期护理服务体系中多主体协同的机制、现存障碍及有效协同机制的构建路径。方法:采用整合性综述方法,以“多主体协同”“长期护理”“数字技术”为核心,检索PubMed和Web of Science数据库,检索时限为建库日至2025年5月,通过制定纳入与排除标准筛选文献,最终纳入11篇符合要求的文献,采用主题分析法对文献数据进行提取与整合分析。结果:数字技术视角下长期护理服务体系的多主体协同可分为实施维度与协同机制。实施维度涵盖信息流、工作流、多主体协同与体验、障碍与促进因素、机遇与挑战、建设路径;协同机制包括数字化平台构建和多主体对话机制。结论:数字技术为长期护理服务体系的多主体协同提供了创新路径,但其效能发挥需要技术、组织与政策的协同配合。 展开更多
关键词 长期护理 多主体协同 数字技术 国际经验
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基于大语言模型的多智能体系统在护理健康教育智能化转型中的应用与展望
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作者 周炜杰 宗旭倩 袁长蓉 《新医学》 2025年第10期951-957,共7页
健康教育作为以患者为中心护理服务的重要工作,贯穿患者就诊、住院及出院随访的全过程。然而,受限于护理人力紧张与工作负荷增加,传统教育方式在个性化不足、执行效率低以及提升患者主动参与度等方面存在明显局限。近年来,人工智能技术... 健康教育作为以患者为中心护理服务的重要工作,贯穿患者就诊、住院及出院随访的全过程。然而,受限于护理人力紧张与工作负荷增加,传统教育方式在个性化不足、执行效率低以及提升患者主动参与度等方面存在明显局限。近年来,人工智能技术特别是基于大语言模型的多智能体在自然语言交互、自主感知和推理决策等方面展现出的独特优势,为护理健康教育的智能化转型提供了新契机。文章聚焦多智能体在护理健康教育中的应用与现实挑战,并根据不同的临床应用场景和实践功能,提炼可能有助于健康教育的多智能体集合及其协同模式,旨在为未来多智能体落地护理实践提供思路。 展开更多
关键词 多智能体 护理 健康教育 人工智能
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国外医学院校社区护理专业教学情况简介及建议 被引量:58
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作者 沈慧霞 冯正仪 《国外医学(医学教育分册)》 2001年第4期34-36,47,共3页
社区护理是 2 1世纪护理发展的方向 ,由于其工作目标和服务对象都很有特点 ,要做好此项工作必须有专门的社区护理人才。至今国内尚无医学院开设社区护理本科及以上教育课程 ,开设中专及大专教育的也十分稀少。而自 70年代以来 ,许多国... 社区护理是 2 1世纪护理发展的方向 ,由于其工作目标和服务对象都很有特点 ,要做好此项工作必须有专门的社区护理人才。至今国内尚无医学院开设社区护理本科及以上教育课程 ,开设中专及大专教育的也十分稀少。而自 70年代以来 ,许多国家已开始培养专门的社区护士。本文介绍国外医学院校社区护理专业基本的教学情况及其对我们的借鉴意义。 展开更多
关键词 社区护理 教学内容 教学方向
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国外一流大学护理本科人才培养的优势及比较研究 被引量:4
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作者 赵缨 王君俏 《中国高等医学教育》 2014年第8期32-33,共2页
通过对Washington大学、Edinburgh大学和Monash大学护理本科人才培养优势的剖析和比较研究,重新审视我国护理本科人才的培养计划,为今后创建具有中国特色的护理人才培养模式提供参考。
关键词 国外 护理本科 人才培养 比较研究
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基于NVivo分析改进上海市“互联网+护理服务”的对策建议 被引量:11
13
作者 赵缨 赵琦 《护理研究》 北大核心 2024年第1期1-7,共7页
目的:分析上海市三级、二级和一级医院护士开展“互联网+护理服务”的重要性和制约因素,为推进“互联网+护理服务”提供对策建议。方法:采用目的抽样法,选取上海市2所三级综合医院、2所三级专科医院、2所二级综合医院以及3所一级医院(... 目的:分析上海市三级、二级和一级医院护士开展“互联网+护理服务”的重要性和制约因素,为推进“互联网+护理服务”提供对策建议。方法:采用目的抽样法,选取上海市2所三级综合医院、2所三级专科医院、2所二级综合医院以及3所一级医院(社区卫生服务中心)共36名临床护理人员或管理者进行半结构式访谈,使用三级编码法,借助NVivo 12 Plus软件的项目图、矩阵编码分析等功能对访谈资料进行内容分析。结果:共构建重要性、制约因素和对策建议3个一级节点、13个二级节点和11个三级节点。按照参考点数量分析,重要性依次体现在服务对象福祉、护士价值和医院发展上;制约因素依次排序主要是安全问题、人力问题、政策问题和平台问题。对策建议依次排序主要是服务定价、服务项目、服务安全、服务标准、服务平台和服务对象。通过框架矩阵比较分析发现,不同级别医院开展“互联网+护理服务”存在的制约因素和对策建议侧重点不同。结论:不同级别医院护士开展“互联网+护理服务”的制约因素不同,建议加大政策支持、明确管理制度和服务规范、优化人力资源配置、合理服务定价、持续改进“互联网+护理服务”项目,加快信息平台建设,多措并举,推进优质护理服务共建共享。 展开更多
关键词 “互联网+护理服务” 制约 对策 优质护理 延续护理 护理管理
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健康信息方向护理硕士专业学位研究生培养的探索与实践 被引量:1
14
作者 葛向煜 贾守梅 +3 位作者 胡雁 邹卓 郭星 项李娜 《中华护理教育》 CSCD 2024年第7期828-834,共7页
目的构建健康信息方向护理硕士专业学位研究生人才培养方案并探索初步成效。方法组建跨学科专家组,与芬兰图尔库大学联合开设健康信息方向护理硕士专业学位研究生培养项目,在2019年至2022年期间,对符合录取条件的32名护理硕士专业学位... 目的构建健康信息方向护理硕士专业学位研究生人才培养方案并探索初步成效。方法组建跨学科专家组,与芬兰图尔库大学联合开设健康信息方向护理硕士专业学位研究生培养项目,在2019年至2022年期间,对符合录取条件的32名护理硕士专业学位研究生实施“跨学科课程—专业设计实践项目(Capstone)—学位论文”的培养方案,利用自行设计的问卷对项目效果进行评价。结果截至2023年6月,21名研究生根据培养方案完成各阶段学习,顺利毕业并获得复旦大学护理硕士学位和图尔库大学的健康科学硕士学位,毕业学生对项目总体评价良好。结论基于跨学科设计的健康信息学人才培养方案效果较好,未来将根据学生反馈进一步优化培养方案,持续追踪项目效果。 展开更多
关键词 健康信息学 跨学科教育 护理硕士专业学位
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RE-AIM框架及在护理研究中的应用 被引量:1
15
作者 周英凤 王惠仪 +1 位作者 吴晓臣 陈姝宇 《军事护理》 CSCD 北大核心 2024年第5期93-96,共4页
长期以来,以疗效为基础的研究范式一直主导着研究的设计和评价。这种研究范式的重点是消除潜在的混杂变量,因而具有很强的内在真实性[1]。但由于研究对象和研究环境的代表性差,大大降低了其外部有效性。事实上,很多在随机对照试验中证... 长期以来,以疗效为基础的研究范式一直主导着研究的设计和评价。这种研究范式的重点是消除潜在的混杂变量,因而具有很强的内在真实性[1]。但由于研究对象和研究环境的代表性差,大大降低了其外部有效性。事实上,很多在随机对照试验中证实有效的干预措施,在普通人群中的效果并不明显[2]。因此,越来越多的研究除了关注内部有效性外,也开始更多关注与干预措施密切相关的其他影响因素[2]。 展开更多
关键词 RE-AIM框架 健康服务 护理干预 项目评价
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高级护理实践区分量表的汉化及信效度检验
16
作者 赵文娟 朱政 +3 位作者 沈志云 来小彬 杨瑒 张玉侠 《护理研究》 北大核心 2024年第24期4378-4386,共9页
目的:将高级护理实践区分量表汉化并进行信效度检验。方法:采用Brislin直译-回译法翻译英文版高级护理实践区分量表,采用专家咨询法和认知性访谈进行调适。采用调适后的中文版量表对上海市17所医院的1224名护士进行调查,进行信效度检验... 目的:将高级护理实践区分量表汉化并进行信效度检验。方法:采用Brislin直译-回译法翻译英文版高级护理实践区分量表,采用专家咨询法和认知性访谈进行调适。采用调适后的中文版量表对上海市17所医院的1224名护士进行调查,进行信效度检验。结果:修订完成的中文版量表包括5个维度、37个条目。总量表Cronbach'sα系数为0.889,重测信度系数为0.982。条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.8~1.0,平均量表内容效度指数(S-CVI/Ave)为0.97,全体一致性量表内容效度指数(S-CVI/UA)为0.86。验证性因子分析显示模型拟合较好。不同职位的护士在所有维度的得分差异均有统计学意义(P<0.05)。各维度反应度的效应值(ES)和标准化反应均数(SRM)均>0.8。结论:中文版高级护理实践区分量表信效度好,反应度好且具有良好的文化适配性,可用于测量我国护士的实践水平,作为区分不同护理实践水平的重要参考依据。 展开更多
关键词 高级护理实践 量表 信度 效度
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妇科恶性肿瘤患者围手术期下肢深静脉血栓预防及管理的循证护理实践 被引量:11
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作者 王晶晶 周艳辉 +6 位作者 胡红娟 仝梅 欧艳 陈瑜 马艳 陈双琴 吴小钦 《护理管理杂志》 CSCD 2024年第1期20-25,共6页
目的基于最佳证据制定妇科恶性肿瘤患者围手术期下肢深静脉血栓预防及管理的循证实践方案,并评价其在临床应用的有效性和安全性。方法成立循证实践项目小组,通过循证获取妇科恶性肿瘤患者围手术期下肢深静脉血栓预防及管理的最佳证据并... 目的基于最佳证据制定妇科恶性肿瘤患者围手术期下肢深静脉血栓预防及管理的循证实践方案,并评价其在临床应用的有效性和安全性。方法成立循证实践项目小组,通过循证获取妇科恶性肿瘤患者围手术期下肢深静脉血栓预防及管理的最佳证据并进行应用。通过查看病志和现场查看等方式收集资料,在证据应用前后分别对两组患者及医护人员进行基线调查和两轮审查,并对证据应用进行障碍因素分析,制订针对性的改进措施。结果共形成19条质量审查指标,证据应用前后深静脉血栓发生率差异无统计学意义(P>0.05);证据应用前后妇科恶性肿瘤患者围手术期早期活动锻炼、自我监测及术后注意事项3个维度依从性的得分差异有统计学意义(P<0.001);证据应用前后医护人员各审查指标执行率差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于最佳证据制定的妇科恶性肿瘤患者围手术期下肢深静脉血栓预防及管理的循证实践方案,可规范科室下肢深静脉血栓预防管理流程,提高患者早期下床活动的依从性,提高医护人员对证据的执行率。 展开更多
关键词 妇科恶性肿瘤 围手术期 深静脉血栓 血栓栓塞症 循证实践
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教研协同驱动,多维交叉融合--信息技术与护理学交叉的新工科人才培养路径探索 被引量:7
18
作者 郭星 邹卓 +1 位作者 贾守梅 郑立荣 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期15-20,共6页
信息时代交叉学科的重要性日益凸显,培养具备跨学科背景的人才已然成为教育和研究的重要任务。复旦大学-芬兰图尔库大学“健康技术”国际硕士双学位项目作为一个具有创新意义的实践探索,致力于实施交叉学科人才培养,并以此推动跨学科科... 信息时代交叉学科的重要性日益凸显,培养具备跨学科背景的人才已然成为教育和研究的重要任务。复旦大学-芬兰图尔库大学“健康技术”国际硕士双学位项目作为一个具有创新意义的实践探索,致力于实施交叉学科人才培养,并以此推动跨学科科研交流合作、催化科技创新。该模式以跨学院合作的人才培养项目作为多维交叉融合的聚力点,以与教学相辅相成的科研活动为延展支撑,在产学融合和国际元素的赋能下,形成教研协同驱动的良性循环。本文对其实施过程进行分析和总结,从工科视角探索交叉学科人才培养的路径,以期为高校未来开展类似人才培养项目和实践提供可复制的经验借鉴,为新工科实施提供新的思路和策略。 展开更多
关键词 交叉学科 健康技术 人才培养 新工科
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我国护理专业学生职业认同和专业认同的系统评价和Meta分析 被引量:4
19
作者 袁婷 周芬 +2 位作者 朱政 吕云鹏 慕晓莹 《护理管理杂志》 CSCD 2024年第1期73-78,共6页
目的系统评价我国护生职业及专业认同水平,为护理教育实践提供参考。方法系统检索国内外相关数据库及medRxiv预印本网站,检索时间为2020年5月至2023年7月22日,双人筛选、质量评价后,通过STATA 17软件数据分析。结果纳入文献24篇,共1479... 目的系统评价我国护生职业及专业认同水平,为护理教育实践提供参考。方法系统检索国内外相关数据库及medRxiv预印本网站,检索时间为2020年5月至2023年7月22日,双人筛选、质量评价后,通过STATA 17软件数据分析。结果纳入文献24篇,共14790名护生。我国护生职业认同水平Meta合并标准化得分为[72.04,95%CI(68.53,75.55),P<0.001];亚组分析显示不同学习阶段、抽样方法、调查时间的护生职业认同得分存在显著差异,不同学历护生职业认同得分无显著差异;Meta回归显示样本量、抽样方法、调查时间、学历可以解释73.85%护生职业认同得分异质性。聚焦护生专业认同的研究仅4篇,合并得分为[66.05,95%CI(57.08,75.01),P<0.001]。结论我国护生职业及专业认同均呈中等水平,研究设计、调查时间、护生学历是引起职业认同得分异质性的因素。教育者可应用护理榜样案例引导护生,呼吁提高护理专业社会地位、护理职业吸引力和岗位归属感。 展开更多
关键词 护生 职业认同 专业认同 单组连续变量 系统评价
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上海市社区护理中心服务能力的现况调查与分析 被引量:2
20
作者 王馥兰 李水静 +5 位作者 庹焱 江萍 刘薇群 陈劼 张娴 刘涛 《健康发展与政策研究》 CSCD 北大核心 2024年第3期211-217,共7页
目的比较社区卫生服务中心护理中心建设前后的护理服务能力情况,为进一步开展循证决策提供借鉴。方法调查上海市2023年首批通过市级验收的36家社区护理中心,收集并比较建设前后社区护理的基本情况、场地设置、人员配置、专科服务能力、... 目的比较社区卫生服务中心护理中心建设前后的护理服务能力情况,为进一步开展循证决策提供借鉴。方法调查上海市2023年首批通过市级验收的36家社区护理中心,收集并比较建设前后社区护理的基本情况、场地设置、人员配置、专科服务能力、学科建设、医疗联合体对接与信息化建设情况。结果36家社区护理中心平均服务面积为(213.90±170.15)m^(2),其中城区14家(占38.89%)、近郊12家(占33.33%)、远郊10家(占27.78%)。2023年,有相对独立综合护理服务区的社区(100.00%)较2022年(22.22%)有所增加,差异有统计学意义(χ^(2)=45.818,P<0.001);专科护理服务人次数(1509831人次)虽较2022年(1274176人次)增长,但差异无统计学意义(χ^(2)=72.000,P=0.445);排名前3的护理服务项目为中医护理、糖尿病护理、康复护理。2023年,社区护理中心均配有专职护士,中、高级职称护士比例(1:0.047)较建设前(1:0.040)增加,各类学术成果(541项)均超过2022年(269项),开展“互联网+”护理服务的社区数和服务量、社区至上级医院护理联动的人次数均有所增加。结论通过1年的建设,上海市首批通过市级验收的36家社区护理中心在场地设置、专科护理服务能力、学科建设方面有明显提升,在护理人员配置、社区护理服务同质化方面还有待进一步完善。 展开更多
关键词 社区护理中心 服务能力 护联体 建议
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