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1
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TPACK视域下学科课程与教学论教师专业发展研究--以包头师范学院学科课程与教学论教师为例 |
苗青
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《中国教育技术装备》
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2025 |
1
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2
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基于“双创”背景的法律诊所课程创新——以包头师范学院法律诊所课程为例 |
胡建虹
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《阴山学刊》
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2024 |
0 |
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3
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创新创业教育与应用化学有机融合的内涵建设研究——以包头师范学院为例 |
刘文芳
王娜
余海燕
郭雅丹
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《中国教育技术装备》
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2024 |
0 |
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4
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“学前儿童科学教育”课程实践教学改革探索——以包头师范学院为例 |
王月莲
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《阴山学刊》
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2016 |
8
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5
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社会工作专业学生实务能力培养研究——基于包头师范学院ISEC项目过程性评价教学实践 |
李霞
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《阴山学刊》
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2020 |
2
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6
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高师院校历史教学过程性评价实践效果分析与思考——以包头师范学院历史学系为例 |
刘春玲
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《阴山学刊》
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2020 |
1
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7
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当代大学生个人理想现状调查研究——以包头师范学院为例 |
刘晓娟
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《阴山学刊》
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2012 |
4
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8
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包头师范学院学前教育艺术类本科专业特色分析 |
张伶
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《阴山学刊》
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2008 |
2
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9
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资源性缺水地区高校再生水回用及其效益分析——以包头师范学院为例 |
韩俊丽
肖丽
宋存义
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《水利发展研究》
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2011 |
1
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10
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包头师范学院图书馆期刊资源现状的分析与对策 |
李永强
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《阴山学刊》
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2009 |
1
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11
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包头师范学院经管类ISEC专业实习基地创新建设探讨 |
武子俊
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《人力资源管理》
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2015 |
0 |
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12
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包头师范学院公共选修课的教学探索 |
宋蕾
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《教育教学论坛》
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2017 |
0 |
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13
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探索“优秀训练”之路--以包头师范学院音乐学院为例 |
张晓武
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《音乐教育与创作》
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2021 |
0 |
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14
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包头师范学院英语专业本科学生词汇学习策略的调查及分析 |
潘若芸
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《阴山学刊》
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2010 |
0 |
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15
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教育生态学理论指导下的大学英语隐性课程个案研究——以包头师范学院预科生为例 |
闫丽霞
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《阴山学刊》
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2013 |
0 |
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16
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大学生信息素养教育途径探究——以包头师范学院为例 |
武焱
王晓丽
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《阴山学刊》
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2023 |
3
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17
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媒介融合时代师范院校新闻人才的培养——以包头师范学院为例 |
叶刚
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《青年记者》
北大核心
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2016 |
1
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18
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包头师范学院学生干部艾滋病知识培训效果评价 |
王彦超
贾文祥
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《中国学校卫生》
CAS
北大核心
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2004 |
9
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19
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专业认证背景下地方师范院校师范专业的挑战与应对——以包头师范学院为例 |
贺晋秀
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
12
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20
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内蒙古地区民族预科语文教学存在的问题及解决路径——以包头师范学院为例 |
张宇宏
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《阴山学刊》
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2013 |
1
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