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1
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依托高新技术产业园区的高职院校高水平专业教学团队建设——以中山火炬职业技术学院为例 |
丁立刚
李玉兰
沈阳
黄楚杰
马文超
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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2
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“双高”建设背景下高职院校学生知识产权课程建设与实践——以中山火炬职业技术学院知识产权培训课程建设为例 |
项剑
雷英
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《科教文汇》
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2024 |
0 |
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3
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“技能中国行动”背景下高职院校产教融合实训基地建设研究与实践——以中山火炬职业技术学院为例 |
阳慕伶
张一平
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《广东教育（职教）》
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2024 |
0 |
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4
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以“院园融合”为抓手的高职教育综合改革模式的实践探索——以中山火炬职业技术学院为例 |
王继辉
张杰
赵伦芬
赫崇飞
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《广东技术师范学院学报》
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2016 |
3
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5
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职业教育产教结合与校企合作系列专题之七 校企合作深入教学领域 加强融合提升教育质量——中山火炬职业技术学院在教学中体现校企深度融合的实践探索 |
钟嘉妍
朱俊
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2012 |
4
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6
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高职教育推动区域经济社会发展和新型城镇化的策略研究——以中山火炬职业技术学院为例 |
张杰
赫崇飞
王继辉
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《社科纵横》
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2015 |
2
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7
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扩招背景下现代学徒制“联盟式”培养模式研究——以中山火炬职业技术学院制造类专业为例 |
王丽荣
王龙
石澎
吴嘉凤
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《教育教学论坛》
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2023 |
3
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8
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基于共生理论的高职院校产教融合核心主体关系的构建与实践研究——以中山火炬职业技术学院为例 |
徐海芳
张莉琼
刘守鹏
陶劲松
冯坚强
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《中国包装》
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2022 |
2
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9
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馆藏纸质图书架位合理测算实践——以中山火炬职业技术学院图书馆为例 |
徐敏
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《大学图书情报学刊》
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2012 |
10
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10
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扩招背景下高水平专业人才培养模式改革创新思考与对策——基于中山火炬职业技术学院包装专业扩招学情研究分析 |
高艳飞
张莉琼
陶良毅
赵素芬
李彭
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《广东教育（职教）》
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2020 |
2
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11
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大师工作室建设在高水平专业群建设体系中的作用——以中山火炬职业技术学院为例 |
高艳飞
董路
徐园
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《中国包装》
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2021 |
1
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12
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高职院校“双带头人”教师党支部书记工作室建设实践研究——以中山火炬职业技术学院财经商贸学院教师党支部为例 |
杨华
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《宿州教育学院学报》
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2021 |
6
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13
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高职学生创新能力培养体系构建与创新实践——以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业为例 |
高艳飞
戴丹
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《教育教学论坛》
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2022 |
4
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14
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产教融合背景下高职院校校企党建共建机制的实践与探索——以中山火炬职业技术学院为例 |
蒋建平
徐利谋
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《产业与科技论坛》
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2022 |
4
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15
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高职计算机多媒体技术专业课程教学模式改革与实践——以中山火炬职业技术学院为例 |
王雪松
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《衡阳师范学院学报》
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2010 |
3
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16
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创新驱动背景下高职院校产教融合的实践探索——以中山火炬职业技术学院为例 |
王春旭
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《江苏教育》
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2018 |
4
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17
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推动高校职业指导工作开展探讨——以中山火炬职业技术学院为例 |
肖丽平
朱权
车丽莉
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《现代商贸工业》
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2015 |
2
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18
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提升高校学生就业能力的实践研究——以中山火炬职业技术学院为例 |
陈小明
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《经济师》
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2011 |
1
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19
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工作室助推青年教师发展探索——以中山火炬职业技术学院为例 |
陈小明
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《职业教育研究》
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2014 |
1
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20
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基于“产教融合”的省级电子商务品牌专业建设与实践——以中山火炬职业技术学院为例 |
朱志辉
肖凡平
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《经贸实践》
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2017 |
1
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