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应用CAPDCA个体化健康教育模式管理血糖控制不佳的老年糖尿病患者案例分享
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作者 李杰 姜岳 陈怡涵 《中国全科医学》 北大核心 2026年第4期538-544,共7页
CAPDCA个体化健康教育模式是一项全新个体化健康教育模式,通过理论验证和临床验证充分证实了其有效性。该模式针对目前临床实施健康教育过程中存在的内容碎片化、无法大规模个体化、缺乏全面的连续性管理、缺乏医患共同决策和持续改进... CAPDCA个体化健康教育模式是一项全新个体化健康教育模式,通过理论验证和临床验证充分证实了其有效性。该模式针对目前临床实施健康教育过程中存在的内容碎片化、无法大规模个体化、缺乏全面的连续性管理、缺乏医患共同决策和持续改进的问题,提出了切实可行的解决方案。该模式适用于依从性差、传统健康教育管理效果不佳的慢性病患者。为了详细叙述该模式的应用方法,本文通过展示一例血糖控制不佳的老年糖尿病患者应用该模式进行管理的具体过程,并对各步骤进行详细讲解。通过CAPDCA个体化健康教育模式进行干预后,该患者血糖逐渐平稳和达标,用药依从性改善,生活质量提高,自我管理能力增强。CAPDCA个体化健康教育模式可以为患者提供一种全新的个体化健康教育方法,提升健康教育的效果,适宜于临床中进一步推广应用。 展开更多
关键词 糖尿病 健康教育 CAPDCA 个体化 精准医学 病例报告
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